-
如图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同，A瓶中装的是萌发的种子，B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各插入一支温度计，24小时后观察分析。
（1）A瓶的温度比B瓶的温度_____些。
（2）将带温度计的软木塞取下，把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中。结果放进_____瓶里的蜡烛，火焰会很快熄灭。若在未放入燃着的蜡烛前，将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶，振荡后倒出观察石灰水，发现变浑浊的仅是A瓶。
（3）图C依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步。第一步暗处理的目的是消耗叶片中的____ 。
（4）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈_____色，这说明绿叶在光下能够合成淀粉。
（5）建设绿色广州，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？
（答一点即可）________________________。
难度: 中等查看答案及解析
-
下列两图中图一是图二B装置中的一片叶子，其中1、2代表某种气体；图二是一个探究装置，请据图回答下列问题：
（1）把图二的装置放在适宜温度下：①若向A中加适量的水，一段时间后，幼苗的_____（填某生理活动）加强了，原因是种子的_____（填某生理活动）为幼苗提供了大量的_____气体．此时，图一中的2号气体主要代表的是_____．
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的上述生理活动将减弱，其原因是_____．
难度: 中等查看答案及解析
-
小明同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，他设计的探究方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
①提出问题_____。
②作出假设_____。
③实验步骤：
（1）配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
（2）配制与甲相比_____ 的无机盐培养液放在乙中。
（3）将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后两株幼苗的长势情况如图所示。
（4）本实验中起对照作用的是_____。
（5）得出结论_____。
难度: 中等查看答案及解析