下列变化或成语中,涉及化学变化的是( )
A. 玻璃破碎 B. 燃放烟花
C. 铁杵成针 D. 凿壁偷光
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下列做法中,不符合“节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念”的是( )
A. 使用降解塑料袋,减少“白色污染”
B. 察觉燃气泄漏后,严禁开灯或拨打手机
C. 将污水统一排入河流,减少处理成本
D. 将垃圾分类投放,进行有效回收和利用
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自从央行公告第四套人名币1角硬币从2016年11月1日起只收不付后,“菊花1角”身价飞涨。一个很重要的原因是,“菊花1角”材质特殊导致日渐稀少,其使用了铝锌材质。铝、锌元素的部分信息如下,则说法正确的是( )
A. 铝比锌的金属活泼性更弱
B. 相等质量的铝和锌和足量稀硫酸反应,铝产生的氢气多
C. 锌原子的最外层电子数比铝多17
D. 铝的相对原子质量为
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最新研究表明:发现吃红辣椒与总死亡率下降13%相关联.辣椒中的主要组分-辣椒素(C18H27NO3)被认为在阻止肥胖和调节冠状动脉血流量的细胞机制和分子机制中发挥着作用,而且也具有抗菌性质.下列关于辣椒素的说法中正确的是( )
A. 属于氧化物
B. 组成中氮、氢元素的质量比为2:3
C. 含有一个臭氧分子
D. 组成中含碳的质量分数最高
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海水利用是解决沿海水资源短缺的重要途径。我国计划到“十三五”末,全国海水淡化总规模将达到日均220万吨以上。如图是采用“膜分离技术”淡化海水的原理图,以下分析正确的是( )
A. 加压后浓海水中溶质的质量不变
B. 这种半透膜可用滤纸代替
C. 加压后浓海水中溶剂质量不变
D. 加压后浓海水中溶质的质量分数不变
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如图所示实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体
C. 移开蒸发皿 D. 读出液体的体积
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下列选项符合图示从属关系的是( )
A | B | C | D | |
X | 金属 | 乳浊液 | 纯净物 | 铁矿石 |
Y | 单质 | 溶液 | 化合物 | 合金 |
A. A B. B C. C D. D
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在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节天平至平衡,向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸(足量),然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉,同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉,反应过程中可能出现的现象是( )
A. 天平最终仍然平衡 B. 天平指针先偏向左盘,后偏向右盘
C. 天平指针始终偏向右盘 D. 天平指针先偏向右盘,后偏向左盘
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某两种物质在一定条件下发生化学反应,其反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该反应不遵守质量守恒定律 B. 该反应前后原子个数不变
C. 该反应中各物质均是化合物 D. 该反应属于置换反应
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如图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. 温度升高,两种物质的溶解度都增大
B. 50℃的Na2SO4饱和溶液降到40℃时有晶体析出
C. 40℃时,75g饱和Na2SO4溶液中含有25gNa2SO4
D. 40℃以下可用降温结晶的方法提纯含少量Na2SO4的NaCl
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氮化铝(AlN)被广泛应用于集成电路生产领域,在氮气(N2)流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝:Al2O3+N2+3C2AlN+3CO,若有28kg的氮气参加反应,可生成氮化铝的质量为____?
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水是一种重要的资源。请根据如图回答下列问题:
(1)图中,步骤①炭罐的作用是______,经过步骤②的水中含有锶、锂、钙、锌、钾等,这里的锶、锂、钙、锌、钾指的是______(选填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”),步骤③的作用是______,最后得到的直饮水为______(选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)水烧开后应继续煮沸3分钟,这样才能除去自来水里的氯化物,煮沸3分钟后就要关火,因为如果煮的时间过长,会导致水里的亚硝酸盐(主要是亚硝酸钠)增多,亚硝酸钠(化学式为NaNO2)中,氮的化合价为______。
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如图是某品牌豆浆机的示意图,请回答下列问题:
(1)所标物质中含有金属材料的是___(填一种,下同),含有合成材料的是____。
(2)豆浆是深受中国人民喜爱的饮品,在欧美享有“植物奶”的美誉,其含有丰富的___(填字母)。
A 油脂 B 蛋白质 C 糖类
(3)豆浆机中的刀片采用不锈钢制造,与采用纯铁制造相比较,不锈钢具有___等优良的性能。
(4)写出用稀盐酸除铁锈的反应的化学方程式:___。
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小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。
序号 | 盐酸溶液浓度 | 2分钟内产生氢气的体积 |
1 | 5% | 10mL |
2 | 15% | 28mL |
(1)图甲中A、B仪器可以组装一套测量气体体积的装置,利用该装置时A中的_____管接c。
(2)他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%、15%的稀盐酸进行实验。获得表格数据。由此推断实验是通过______来体现反应快慢的。
(3)小敏分析数据得到如下结论:锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关,盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠,他们的依据是:________。
(4)实验中小敏发现锌与盐酸反应时,一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢,查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与_______有关。
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在学习碱的化学性质时,老师让学生做了一实验:向盛有蓝色硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生了蓝色沉淀,同时上层清液为无色。某兴趣小组同学对无色溶液的组成展开了探究。
(提出问题)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成的无色溶液中溶质成分是什么?
(查阅资料)①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠
②硫酸铜溶液显酸性,硫酸钠溶液显中性
(猜想假设)猜想一:硫酸钠猜想二:硫酸钠和硫酸铜
猜想三:硫酸钠和氢氧化钠猜想四:硫酸钠、氢氧化钠和硫酸铜
(讨论交流)
(1)将上述溶液与沉淀分离采用的主要是过滤的方法,该方法中用到的铁制仪器是___
(2)小组同学经过讨论认为反应生成的无色溶液中一定含有硫酸钠,理由是(用化学方程式解释)____,猜想二不成立,理由是___,猜想四也不成立,理由是____。
(实验探究)化学兴趣小组的同学通过以下实验验证了猜想三成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
___ | ___ | 猜想三成立 |
(反思评价)探究反应后溶液的溶质成分,除了要考虑生成物外,还要考虑___。
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在过氧化氢溶液制取氧气的实验中,可用FeCl3溶液作为催化剂,为进一步探究FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用,某兴趣小组作了以下探究:
(提出问题)FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用?
(查阅资料)氯化钠溶液,氯化钾溶液中含有Cl-;氯化铁溶液,硝酸铁和硫酸铁溶液中都含有Fe3+;氢氧化铁不溶于水;Fe3+和Fe2+化学性质不同。
(猜想假设)猜想一:Fe3+起催化作用;猜想二:______起催化作用;猜想三:H2O起催化作用
(实验探究)小组同学经过讨论与交流首先排除了猜想三,请设计实验验证猜想一。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
____ | 几乎没有气泡放出 | 猜想一正确论 |
______ | 迅速产生大量气泡 |
(反思交流)如果要确定FeCl3是催化剂,还必须通过实验验证___。请写出过氧化氢制取氧气的化学方程式___。
(继续探究)小组同学通过查阅资料还知道,Cu2+也能作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂,为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解的催化效果,小组同学又进行了下列探究:
(1)如图,可通过观察____来定性比较两者的催化效果。
(2)有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是____。能否改为FeSO4?___,你认为除此以外还可以作何修改?___。
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