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橄榄型油菜的花色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，其花色与基因型之间的对应关系如下表所示，用两株金黄花植株作为亲本进行杂交，所得F1全为黄花植株，F1自交产生F2。请回答下列问题：
表现型
金黄花
黄花
白花
基因型
A_BB、aa_ _
A_Bb
A_bb
（1）F1黄花植株的基因型是___________，F2的表现型及比例是___________，若F2中的黄花植株自由杂交后共得到900株植株，其中黄花植株约有___________株。
（2）现F1群体中出现了一株金黄花植株，已知是由一个基因突变导致的。请设计杂交实验来确定发生突变的基因。
实验方案：_________________________________。
实验结果及结论：_________________________________。
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某生物兴趣小组的同学计划调查某快餐店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下：
第一步:配制培养基（成分:蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y）。
第二步:制作无菌平板。
第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。
第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题：
（1）培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供__________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X__________，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现__________（填颜色）。为了完成步骤二，该培养基中的成分Y通常是__________。
（2）完善步骤三，①是____________________，②是____________________。
（3）在纯化大肠杆菌前，将灭菌后的空平板先培养一段时间，目的是______________。划线的某个平板培养后，第—划线区域的划线长满了菌落，第二划线区域却无菌落产生，可能的原因是___________________________________。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是振荡培养能提高培养液中__________的含量和__________的利用率。
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科学家在实验中发现，某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。如图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。请据图回答：
（1）P点时，限制突变型光合作用速率的主要环境因素是______。当光照强度高于P点时，突变型水稻的CO2吸收速率高于野生型，原因是______。
（2）为测定突变型水稻叶片中的色素含量，常用______（试剂）提取色素，某实验小组欲通过纸层析法分离其中的叶绿素，其分离原理是______。若用640-660nm波长的红光处理水稻叶片，则叶片中______（填“类胡萝卜素”、“叶绿素”或“类胡萝卜素+叶绿素”）主要吸收红光。
（3）根据以上信息可推知突变型水稻更适于生长在高温、干旱环境，原因是______。
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人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题：
（1）图中曲线a、b分别表示________、_________________。
（2）当血糖升高时，下丘脑通过分泌__________（填“神经递质”或“激素”）调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时，发现体内的胰岛素含量正常，但其体内的血糖浓度却较高，可能的原因是________________________________________________________。
（3）有一种糖尿病，是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，这种糖尿病属于_____________病。患者______（填“能”或“不能”）用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
（4）与神经调节相比，体液调节的特点有，作用途径是通过______________；作用范围较为____________等。
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图甲是某生态系统的碳循环示意图，图乙表示一定时间内流经该生态系统各营养级（I、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相对值（分别用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用消耗的能量）。请回答下列问题：
（1）该生态系统的总能量是由图甲中的__________（填写字母）固定的。图甲中的食物链有___________（用字母和箭头表示）。
（2）大量植树造林可以缓解温室效应，请据图甲分析原因：___________________。
（3）图乙中________（填写字母）表示流向下一个营养级的能量。上一营养级的能量不能全部流向下一营养级的原因是上一营养级的能量去向有自身呼吸消耗、被________利用和未被利用。
（4）若图乙中处于第Ⅲ营养级的生物数量短时间内大量增加，则短期内对处于第I和Ⅱ营养级的生物数量的影响分别是___________、___________。
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某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：
（1）利用过程①的方法构建的基因文库是____________________（填“基因组文库”或“部分基因文库”）；PCR技术大量扩增此目的基因的前提是__________________________，以便合成引物；PCR扩增过程经过变性、复性和__________三个步骤。
（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程②中，将目的基因与_________的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过________法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的______________________________ (答出2项)技术手段获得转基因牛。
（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人的生长激素，可能的原因是_________________________。
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