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本卷共 25 题,其中:
单选题 12 题,简答题 5 题,填空题 2 题,科普阅读题 1 题,实验题 4 题,科学探究题 1 题
简单题 11 题,中等难度 14 题。总体难度: 简单
单选题 共 12 题
  1. 下列物质中,含有氧分子的是

    A. O2   B. MnO2   C. CO2   D. H2O2

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是

    A. 陶瓷烧制 B. 玉石雕印

    C. 粮食酿醋 D. 火药爆炸

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 空气中体积分数约为78%的气体是

    A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 水蒸气

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 青团是清明时节的传统食品,下列制作青团的部分原料中,富含维生素的是

    A. 糯米粉 B. 植物油 C. 蔗糖 D. 绿色蔬菜汁

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列人体所必需的元素中,缺乏会引起骨质疏松的是

    A. 铁 B. 钙 C. 锌 D. 碘

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列关于物质用途的描述中,不正确的是

    A. 氧气用于气焊 B. 二氧化碳作燃料

    C. 浓硫酸作干燥剂 D. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列实验操作中,正确的是

    A. 倾倒液体 B. 称量氢氧化钠

    C. 测定溶液的pH D. 稀释浓硫酸

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列反应中,属于复分解反应的是

    A. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O B. Na2CO3 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + 2NaOH

    C. 2H2O2H2↑+ O2↑ D. CO2 + 2 NaOH ===  Na2CO3 + H2O

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列关于电解水实验的说法中,正确的是

    A. 管a中的气体为H2

    B. 与管a相连的是电源的正极

    C. 管a与管b中气体质量比为2:1

    D. 该实验可说明水由H2和O2组成

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下列对于灭火原理的分析中,正确的是

    A. 砍掉大火蔓延路线前的树木 —— 隔离可燃物

    B. 用水扑灭燃着的木材 —— 降低木材的着火点

    C. 用锅盖盖灭油锅内的火 —— 降低油温

    D. 用扇子扇灭烛火 —— 隔绝空气

    难度: 简单查看答案及解析

  11. M、N两种固体的溶解度曲线如图甲。40℃时,将等质量的M、N两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图乙,降温到20℃时,现象如图丙。将图丙烧杯a中的固体移除后,所得溶液的质量为

    A. 100 g B. 110 g C. 120 g D. 130 g

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下列说法正确的是

    A. 烧杯a中加入的固体为N

    B. 40℃时烧杯a中溶液一定是饱和溶液

    C. 40℃时烧杯b和20℃时烧杯b中溶质质量不相等

    D. 40℃时烧杯a和20℃烧杯b中溶液的溶质质量分数相等

    难度: 中等查看答案及解析

简答题 共 5 题
  1. 人类的生命活动离不开氧气。

    (1)医疗急救中常需要给病人输氧,原因是氧气能够__________。

    (2)氧气通常贮存于蓝色钢瓶中。6000 L的氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中,从微粒的角度解释其原因________。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 当皮肤上出现小伤口时,可用双氧水(即过氧化氢溶液)进行消毒。在消毒时常观察到有气泡产生,原因是人体内的过氧化氢酶(CAT)能催化分解双氧水,反应的化学方程式为________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 从公元1世纪起,铁便成了我国最主要的金属材料。

    (1)工业上用CO与赤铁矿炼铁,反应的化学方程式为_______。

    (2)“钢产量”是一个国家钢铁业结构性变化的标志。各国钢产量占世界比例如如图所示,从图中可获得的信息是__________(写出1条即可)。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。

    (1)乙烯的化学式为________。

    (2)若88 g二氧化碳被转化,则参加反应的氢气的质量为_______。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. SCR技术可有效降低柴油发动机在空气过量条件下的氮氧化物排放,其工作原理如图所示:

    (1)如图所示物质中属于单质的是___________。

    (2)尿素[CO(NH2)2]水溶液加热后,发生反应的化学方程式如下,请补全该反应:CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________。

    (3)NO2转化为N2,氮元素的化合价变化为__________。

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 2 题
  1. 熟石灰在生产生活中的应用有_________(举出1例即可)。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 通过溶解、过滤、蒸发的操作除去粗盐中难溶性杂质。

    (1)过滤时所需的仪器为_______(填数字序号)。

    ① 酒精灯  ② 铁架台   ③ 玻璃棒  ④ 漏斗 ⑤ 胶头滴管  ⑥ 烧杯

    (2)溶解时,玻璃棒的作用是_______。

    难度: 简单查看答案及解析

科普阅读题 共 1 题
  1. 阅读下面科普短文。

    2019年为“国际化学元素周期表年”。我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。

    说起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,实际上生活中硫和硫的化合物应用很广泛。单质硫是一种黄色晶体,所以又称作硫磺,难溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有杀菌作用,还能杀螨和杀虫,常加工成胶悬剂,防治病虫害。在药物中,硫元素扮演着重要角色,其仅位列于碳、氢、氧、氮之后。含硫化合物也存在于许多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),虽然气味不太令人愉快,但其对一些病毒和细菌有独特的抑制和杀灭作用。含硫化合物在材料科学中也有广泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐热性,可作烟道气过滤材料。含硫化合物还有很多其他用途,如某些硫醇的气味极臭,可用于煤气泄露的“臭味报警”。甲(或乙)硫醇在空气中的浓度达到500亿分之一时,即可闻到臭味。因此,煤气和液化石油气里会掺进每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充当报警员,防止灾害的发生。

    硫元素在自然界中以硫化物、硫酸盐或单质形式存在,其循环如图1所示。硫矿是一种很重要的资源,世界各国硫矿资源分布不均(见图2)。随着科学的发展,硫元素的神奇性质将会被进一步发展和应用。

    (原文作者范巧玲、姜雪峰,有删改)

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)单质硫的物理性质有________(写出1条即可)。

    (2)大蒜素中硫元素的质量分数为________(写出计算式即可)。

    (3)大气中二氧化硫的来源主要有_________。

    (4) 甲硫醇或者乙硫醇掺进煤气和液化石油气里,可充当报警员,利用的性质是_______。

    (5)下列说法正确的是_______(填序号)。

    A.硫元素属于金属元素   

    B.硫磺能杀菌、杀螨、杀虫

    C.中国硫矿资源占有量为世界第二      

    D.硫元素在药物、食品、材料等方面扮演重要角色

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 4 题
  1. 用如图装置进行实验。

    (1)加热高锰酸钾制氧气的化学反应方程式为_________。

    (2)B中铁丝燃烧时的现象是_________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 为了验证锌、铁、铜的金属活动性强弱,同学们设计了如如图所示实验。

    (1)实验A的目的是_________。

    (2)实验B能证明金属活动性铁强于铜的实验现象是________。

    (3)实验C也能验证铁与铜的金属活动性强弱,则X、Y分别是________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 利用如图所示装置进行实验。从A或B中任选一个作答,若均作答,按A计分。

    A

    B

    A处观察到的现象为________,产生该现象的原因为________。

    A处观察到的现象为_______,产生该现象的原因为________。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 用如图所示装置测定空气中氧气的含量。管中预先装入适量的水,测得水面高度为a,加热粗铜丝,一段时间后白磷燃烧。燃烧停止,完全冷却后,测得水面高度为b。(已知除去胶塞部分管的长度为c)

    (1)白磷燃烧的化学反应方程式为__________。

    (2)由该实验测得空气中氧气的含量为_________(用含a、b、c的代数式表示)

    难度: 中等查看答案及解析

科学探究题 共 1 题
  1. 实验课上,同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳,实验中发现各组石灰水浑浊程度存在较大差异,于是设计实验探究影响石灰水浑浊程度的因素。

    (进行实验)装置图如下所示。

    实验1:取饱和澄清石灰水进行实验。

    实验序号

    1-1

    1-2

    1-3

    1-4

    饱和澄清石灰水体积/mL

    2.0

    1.5

    1.0

    0.5

    缓慢通入2 L空气后的浑浊程度

    不明显

    明显

    非常明显

    明显

    实验2:利用向饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水浓度进行实验(溶液浓度变化引起的溶液密度变化忽略不计)。

    实验序号

    2-1

    2-2

    2-3

    2-4

    饱和澄清石灰水体积/mL

    2.0

    1.5

    1.0

    0.5

    加入蒸馏水体积/mL

    0

    a

    b

    c

    缓慢通入3 L空气后的浑浊程度

    非常明显

    明显

    不明显

    无现象

    (解释与结论)

    (1)小试管中发生反应的化学方程式为____________。

    (2)实验1的目的为____________。

    (3)实验2中a、b、c三处数据,设计合理的是________。

    A 0.5   0.5   0.5           B 0.5   1.0   1.5

    C 1.0   1.5   2.0           D 1.0   2.0   3.0

    (4)实验2的结论是________。

    (反思与评价)

    (5)通过对比实验1-1和2-1,可得出影响石灰水浑浊程度的另一因素是________,理由是________。

    难度: 中等查看答案及解析