安徽省安庆市2019届九年级下学期中考三模化学试卷

现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是（　　）

A. 水力发电 B. 太阳能供热

C. 火力发电 D. 风力发电

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下列有关物质的分类正确的是（　　）

A. 混合物：冰水混合物、水银、生石灰、铁锈

B. 单质：金刚石、铁粉、液氧、硫黄

C. 氧化物：干冰、氧化铜、乙醇、蒸馏水

D. 化合物：苛性钠、空气、纯碱、天然气

难度: 中等查看答案及解析

吸入汞蒸气或者食用被汞污染的食品等易引起汞中毒，因此，汞的生产、使用等环节应严格控制。如图是元素周期表中汞元素的相关信息。下列有关汞的说法错误的是（　　）

A. 汞的核外电子数为80

B. 汞的相对原子质量为200.6

C. 汞是常温下呈液态的金属，具有导电性

D. 汞在化学反应中容易得到电子

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联合国决议将每年的4月22日定为“世界地球日“．旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识．下列不符合该主旨的做法是（　　）

A. 开发新能源，禁止开采和使用化石燃料

B. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

C. 提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行

D. 植树造林，严禁乱砍滥伐

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央视《是真的吗？》栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜亊．其实这种液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷，其化学式为（CC12FCH3），下列对一氟二氯乙烷的认识错误的是（　　）

A. 一氟二氯乙烷是有机物

B. 一氟二氯乙烷由四种元素组成

C. 一氟二氯乙烷由2个碳原子、2个氯原子、1个氟原子和3个氧原子构成

D. 一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8：1

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用下列装置进行实验，能达到实验目的是（　　）

A. 铁丝在氧气中燃烧 B. 检验二氧化碳

C. 测溶液pH值 D. 过滤

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看懂化学反应的微观示意图是学习化学反应的一种重要的能力，从如图微观示意图获取的信息正确的是（　　）

A. 反应前后分子种类不发生改变

B. 反应前后原子的种类与数目发生改变

C. 该反应的基本类型是化合反应

D. 反应前两种分子的个数比是1：2

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近年来，我国的航空航天亊业飞速发展，“神舟十号”的女航天员曾进行太空授课．在“水球演示”中，往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，加上品红后，慢慢变成均匀的红色水球．下列有关水在太空中的说法正确的是（　　）

A. 在太空中，水分子是静止的

B. 在太空中，水不能溶解品红

C. 向水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，水分子本身发生了变化

D. 在太空中，水分子之间仍然存在间隔

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逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（　　）

A. 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

B. 碳酸盐能与酸反应产生气体，则能与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐

C. H2O和H2O2的分子构成不同，则化学性质不同

D. 中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

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如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（　　）

A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大

B. 在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

C. 在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液

D. 在t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数是25%

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2017年3月底，合肥市内投放了近300辆共享汽车，这是一种以绿色出行为主旨的纯电动汽车，深受广大市民的喜爱。如图是共享汽车的实物图，请据图回答下列问题。

（1）图中标识的部件由金属材料制成的是_____（写一种即可），由有机合成材料制成的是_____。汽车电路中的导线大多是铜制的，利用了金属铜的延展性和_____性。

（2）钢铁车身喷漆处理，既美观又能防止生锈，其防锈原理是_____。

（3）铝制车标更耐腐蚀的原因是_____（用化学方程式表示）。

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某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验。如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）写出图中标号仪器的名称：a_____；b_____。

（2）实验室常用B装置作为制取氧气的发生装置，写出反应的化学方程式_____。

（3）小组同学想用大理石和稀盐酸反应制取CO2，则他选择B装置作气体发生装置的优点是_____，若要制得干燥的CO2，还应该将气体通入_____（填装置编号，下同）装置。

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则选用的发生装置和收集装置分别为_____、_____。

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安徽的定远盐矿享誉国内，通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等，可以得到粗盐和多种矿产资源，如图是粗盐提纯的过程：

请回答下列问题：

（1）操作a的名称是_____。该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。

（2）在蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，应_____，利用蒸发皿的余热使剰余的水分蒸干。

（3）已知氯化钠的饱和溶液在通电的条件下能够生成氧氧化钠、氢气和氯气。氢气是最淸洁的能源，原因是_____（用化学方程式表示），工业上可以利用氢气和氯气生产盐酸，写出盐酸的一种用途_____。

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珊珊对超市里销售的一种洗衣服用的“彩漂液“产生了兴趣，该产品的说明书如下：

（主要原料）过碳酸钠和水。

（用途）去渍、除菌、除臭（各种颜色的衣服均可使用）。

（注意事项）使用时避免接触皮肤。

査阅资料得知：过碳酸钠（Na2CO4）俗称“固体双氧水”，为白色结晶颗粒。Na2CO4与H2O反应只生成两种物质，一种是碳酸盐，另一种是含氧化合物。

珊珊同学进行了下列实验探究，请你参与其中：

活动一：检验彩漂液中是否含有碳酸钠。

活动二：探究彩漂液中另一种含氧化合物的成分。

（1）猜想假设：猜想一：可能是NaOH；猜想二：可能是H2O2。

（2）实验探究

（3）反思应用：彩漂液应_____保存。

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某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时，进行了如图所示实验：在A实验结束后将两支试管内的物质倒入一洁净烧杯中，一段时间后过滤。为确定过滤后得到的滤渣和滤液的成分，同学们进行了如下实验。

实验一：滤渣的成分是什么？

（1）甲同学取少量滤渣于试管中，加入稀硫酸，无气泡产生，证明滤渣里不含_____。乙同学通过物理方法也得到了同样的结论，请简述方法和现象_____。

实验二：滤液里的溶质有哪些？

（2）同学们认为一定有硫酸亚铁，为确定可能含有的其他溶质，同学们进行了如下实验：

请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式：_____。

（3）有同学提出可以直接观察滤液的颜色判断滤液中是否含有硫酸铜，同学们对硫酸铜溶液为什么呈蓝色很感兴趣，决定探究硫酸铜溶液中哪种粒子使溶液呈蓝色。设计的实验方案如下：

（4）除了（3）中实验方案外，你还能设计其他方案探究硫酸铜溶液中到底是哪种粒子使溶液呈蓝色吗？实验所需的药品和仪器任选，请简述实验操作和实验现象。

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(6分)根据图12所示的信息计算：

（1）加入的稀硫酸质量为　　　　 g。

（2）所用稀硫酸溶质的质量分数。

（化学方程式：2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O）

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