区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( )
A、体毛 B、鳃
C、脊柱 D、肌肉
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(2013·湖南省岳阳)有关动物行为叙述不正确的是 ( )
A、大象会用鼻子拧螺丝是它的本能
B、动物的行为不都是动物的本能
C、先天性行为是动物生来就有的
D、鹦鹉学舌是它的行为之一
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(2013·湖南省岳阳)海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是 ( )
A、都是软体动物 B、都用鳃呼吸
C、有口无肛门 D、营养方式为异养
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下面是烟台沿海地区常见的海洋动物,①对虾 ②梭子蟹 ③海蜇 ④乌贼 ⑤扇贝 ⑥鲍鱼,属于软体动物的是 ( )
A、①②⑤ B、②③⑥
C、③④⑤ D、④⑤⑥
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( 2013·潍坊市 ) 下列有关人类的起源和进化的叙述,正确的是 ( )
A、人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿
B、分子生物学的发展为人类起源提供了有力的证据
C、现代人是有能够直立行走的早期人类演变而来的
D、人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的
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( 2014·重庆市开县德阳中学 ) 下列哪个不属于环节动物 ( )
A、沙蚕 B、水蛭 C、青蛙 D、蚯蚓
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( 2005~2006·贵州省册亨民族中学 ) 生物的分类单位从大到小依次是: ( )
A、界、门、纲、目、科、属、种
B、门、界、纲、目、科、属
C、纲、目、界、科、属、种
D、种、属、科、目、纲、门、界
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( 2010-2011·金沙学校) 下列属于我国特有的珍稀爬行动物是( )
A、大熊猫 B、白鳍豚 C、扬子鳄 D、金丝猴
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( 2010-2011·金沙学校) 保护动物资源最有效的措施是( )
A、就地保护
B、易地保护
C、制定相应的法律法规
D、广泛布放动物食物
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(2014~2015·某中学期中考试卷)下列水生动物中属于软体动物的是( )
A、海葵 B、珊瑚虫
C、章鱼 D、虾类
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没有分化出口和肛门的动物是( )
A.乌贼 B.珊瑚虫
C.蜘蛛 D.蝗虫
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(2015~2016·西双版纳勐腊县民族中学)生物的多样性不包括( )
A、基因多样性
B、物种多样性
C、生态系统多样性
D、环境多样性
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(2015~2016·西双版纳勐腊县民族中学)在脊椎动物中,最低等的动物类群是( )
A、鱼类 B、哺乳类
C、腔肠动物 D、节肢动物
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(2013~2014·喜洲镇一中)生物分类的基本单位是( )
A、界 B、纲
C、属 D、种
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(2013~2014·喜洲镇一中)下列生物中有真正的细胞核的是( )
A、乳酸菌 B、醋酸菌
D、大肠杆菌 C、酵母菌
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(2013~2014·喜洲镇一中)在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是( )
①由简单到复杂 ②由低等到高等 ③由自养到异养 ④由水生到陆生.
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
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(2013-2014·江苏省盐城市)下列说法中,错误的是( )
A、青蛙属于两栖动物,蛇属于爬行动物
B、鱼类用鳃呼吸,侧线感知水流方向
C、老鹰、鸳鸯、天鹅都属于鸟类,企鹅不属于鸟类
D、蝙蝠和鲸鱼都是哺乳动物
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(2013-2014·江苏省盐城市)下列表示的是小明对8种动物进行的简单分类,类别1:企鹅、乌龟、野兔、鱼; 类别2:蜜蜂、螃蟹、蜘蛛、水蛭, 他的分类依据是 ( )
A、水生还是陆生
B、有无脊柱
C、体温是否恒定
D、是胎生还是卵生
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(湖南省株洲市天元区2013-2014)下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是( )
A、大熊猫、白鳍豚、大鲵
B、大熊猫、白鳍豚、金丝猴
C、金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚
D、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚
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(湖南省株洲市天元区2013-2014)下列各项中,哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因( )
A、环境污染
B、滥砍乱伐
C、动物的捕食行为
D、滥捕乱杀
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫,岩温叫 同学在观察了蜜蜂后作出了如下描述,其中错误的是( )
A、身体分为头、胸腹 B、有三对足 C、体表湿润,完成呼吸 D、有两对翅
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学) 细菌常见的现态不包括( )
A、球形 B、杆形
C、螺旋形 D、蝌蚪形
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(2015-2016·古城中学)能作为环境污染指示植物的是 ( )
A、藻类植物 B、苔藓植物
C、蕨类植物 D、被子植物
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(2015-2016·古城中学)“保护环境”、“保护地球”已经成为全人类的共同心声.为保护好家乡的山山水水,下列不可取的是( )
A、节约资源、杜绝浪费
B、围湖造田、发展农业
C、减少排放、治理污水
D、植树造林、退耕还林
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(2015-2016·关三中)生殖过程不需要水的植物是 ( )
A、地钱 B、银杏
C、海带 D、石松
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(2015-2016·关三中)生命起源的过程中,从有机大分子到原始生命最可能发生在 ( )
A、原始陆地上 B、原始海洋
C、海洋里 D、原始大气中
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(2014-2015·黑龙江大庆市)在越古老的地层中,成为化石的生物 ( )
A、数量越多
B、种类越丰富
C、越简单、越低等
D、越复杂、越高等
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(2014-2015·黑龙江大庆市) 下列叙述中,不正确的是 ( )
A、化石为生物进化提供了直接的证据
B、“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据
C、在人类进化过程中,发生显著变化的是脑容量增加
D、达尔文提出较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择
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(2015-2016·古城中学)有关植物在地球上出现的顺序表述正确的是 ( )
A、藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→裸子植物和被子植物
V、藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物
C、藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物
D、藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)下列关于吞噬体的描述不正确的是 ( )
A、能够繁殖后代
B、必须寄生在人的活细胞里
C、离开了活细胞就不能进行生命活动
D、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
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(2015-2016·西双版纳景洪市第一中学)下列化石能作为爬行类进化成鸟类的证据的是:
( )
A、鱼类化石 B、恐龙化石
C、始祖鸟化石 D、蕨类化石
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(2015-2016·西双版纳景洪市第三中学)苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中,这两类植物间的主要区别是 ( )
A、苔藓类由孢子繁殖,而蕨类由种子繁殖
B、苔藓是自养生物,而蕨类是异养生物
C、苔藓类没有发育完善的输导组织,而蕨类具有真正的根、茎、叶
D、苔藓类主要生长在潮湿处,而蕨类则常生长在水中
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(2014-2015·昆明市西山区海口依兰学校)下列属于恒温动物的是 ( )
A、鸵鸟和家鸽 B、青蛙和麻雀
C、鲸鱼和扬子鳄 D、海豚和海马
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一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快,这主要与蚯蚓的( )有关。
A、刚毛 B、肌肉
C、体节 D、黏液
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)米勒实验以下哪一项提供了证据( )
A、原始地球条件下可以形成生命
B、原始大气中没有氧气
C、甲烷,氨,氰化物是原始大气的主要成分
D、原始地球条件下可以生产氨基酸
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)人类进化史关键的一个阶段是( )
A、南方古猿 B、直立人阶段
C、能人阶段 D、智人阶段
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)中华人民族称为“龙的传人”,其实我们人类的祖先是( )
A、黑猩猩 B、长臂猿
C、猕猴 D、古猿
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)在人类进化的历程中发生的最显著变化是
A、后肢粗壮 B、奔跑飞快 C、群居生活 D、脑容量增加
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)关于真菌,下列叙述错误的 ( )
A、没有真正的细胞核 B、都没有叶绿体
C、营养方式为异样 D、都是单细胞的
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(2015-2016·西双版纳勐腊县民族中学)下列哪一项是真正的鱼?( )
A、鲸 B、甲鱼 C、章鱼 D、鲫鱼
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下图所示是常见的几种植物,请据图回答问题。
(1)在以上植物中,属于种子植物的是 ,可以用孢子繁殖后代的植物是 ,可以作为监测空气污染程度的指示植物是 。
(2)油松与向日葵的共同特点是都能产生 ,但向日葵的种子有 ,包被着,油松的种子是
的,没有 包被。
(3)肾蕨已经出现了 、 、 等器官,但它的生殖过程离不开 ,所以必须生活在阴湿的环境中。
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(2014-2015·新市中学)如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答
(1)一个细菌也是一个细胞,与动植物的细胞相比,细菌的结构中没有 。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和 [ ] ,但没 有 ,所以多数细菌的营养方式是异养型。
(2)图1中[1]是_____ _,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[ ]_____ _。
(3) 大多数细菌在生态系统中属于 者,参与自然界的物质循环。细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子 。
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(2015-2016·勐腊县民族中学)下图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题。
(1)A、C、D、四种生物的共同祖先是
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是
(3)在底层中出现最早的生物是
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(2015-2016·云南省西双版纳勐腊县民族中学)藏羚羊是我国特有物种它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临绝灭,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:
(2)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来,这样做将会导致什么样的结果?
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可不可取?为什么?
(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议
①
②
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(2015-2016·勐腊县民族中学)某事物兴趣小组为了研究“微生物濨生的条件”
将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
② | 取某品牌一小包装内的饼干,分别放入培养皿中 | 不放饼干 | ||
③ | 灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟 | |||
④ | 置于室温中 | 放入冰箱中 | 置于室温中 | |
⑤ | 两星期后用放大镜观察 | |||
观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物 | |
(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是 。
(2)接种微生物是在实验步骤 (填序号)中完成的。
(3)实验步骤中有两处不足,请加以改正:
第一处: 。
第二处: 。
(4)改正后,本小组的实验结论是 。
(5)比较A与B装置的观察结果,说明了低温 。
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