山西省大同市矿区2017-2018学年七年级上学期期末考试历史试卷

古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（　　）

A. 长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦

B. 长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦

C. 洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦

D. 洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦

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“在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。”这样说是因为(　　 　)

A. 各国纷纷变法，竞相改革　　 B. 王室衰微，诸侯争霸

C. 学术活跃，百家争鸣　　 D. 农业发展，商业繁荣

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“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店且已懂得审美的是

A. 元谋人

B. 北京人

C. 山顶洞人

D. 河姆渡人

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生活在黄河流域的半坡聚落是中华大地上氏族聚落的典型代表之一。一个半坡居民不可能做到

A. 居住干栏式房屋

B. 吃上香喷喷的粟米

C. 养了一只小狗作宠物

D. 收藏彩陶是最大的爱好

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齐桓公称霸、晋文公称霸、三家分晋、合纵连横等历史现象反映的时代特征是

A.社会变革与争霸称雄　　　 　　 B.中国实现统一

C.中国经济大发展　　 　　　　　 D.出现百家争鸣局面

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对血缘、制度、价值取向和家国的认同，便是对文化的认同。“西周”所处的时代，体现这些文化认同的主要特征是

A. 封建建国、制礼作乐

B. 社会变革、“百家争鸣”

C. 国家分裂、民族交融

D. 皇权强化、“闭关锁国”

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文物是鲜活的历史，下列文物中最能反映商朝社会生活的是（　 ）

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“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十一年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远联成了统一的整体。”这是描述

A. 王室衰微，诸侯争霸

B. 嬴政统一六国

C. 汉武帝的大一统

D. 西晋的统一

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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是　　 (　 )

A. 夏朝实行王位世袭制　　 B. 西周推行分封制

C. 秦朝建立中央集权制度　　 D. 西汉强化监察制度

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有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始

A．秦始皇

B．汉武帝

C．孝文帝

D．唐太宗

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公元25年，刘秀称帝建立东汉，在位期间采取了一系列措施使东汉出现了社会安定、经济恢复反展、人口大大增长的局面，史称其统治为

A. 文景之治

B. 光武中兴

C. 贞观之治

D. 开元盛世

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“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是

A. 焚书坑儒　罢黜百家　　 B. 焚书坑儒　 推恩令

C. 统一文字　 推恩令　　 D. 统一文字　 罢黜百家

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东汉中后期以后，统治阶级更加腐朽，政治黑暗最突出的表现是

A. 皇帝昏庸、愚昧，不理朝政

B. 外戚和宦官交替专权，政治黑暗

C. 灾荒连年，人民起义不断

D. 党锢之祸，统治阶级内部矛盾尖锐

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造纸术是中国的四大发明之一，这项技术对人类的最大贡献是（　　 ）

A. 扩大了造纸原料来源　　 B. 降低了造纸成本

C. 提高了纸的产量和质量　　 D. 有利于文化的传播和发展

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山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟都是我国古代雕塑艺术的宝库，两座石窟的开凿都与哪一朝代密切相关

A. 秦朝

B. 汉朝

C. 曹魏

D. 北魏

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图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的地理形势（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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以下是后人对三国鼎立时期的说法，正确的一项是

A. 顺应了历史发展潮流，有利于国家的统一

B. 魏、蜀、吴三个政权的建立者分别是曹操、刘备、孙权

C. 赤壁之战使曹操统一了全国

D. 官渡之战后孙权统一了北方

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我们现在坐的方凳，圆凳，吃的烧饼，蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。极大的促进了北魏时期我国北方民族大融合的是（　　 ）

A. 人口大量南迁　　 B. 北魏孝文帝改革

C. 张骞通西域　　 D. 江南的开发

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江南地区的开发为我国经济重心南移奠定了基础，从东汉末年开始一直到南宋期间，我国经济重心逐渐转移到了南方。下列对这一巨大变迁原因的分析，错误的是

A. 北方战乱频繁，南方较安定

B. 北人南迁带去先进的技术和劳动力

C. 自然条件优越，有利于江南农业的发展

D. 政治中心转移到了北方

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从祖冲之、贾思勰、郦道元三位科学家身上，我们应该学习的主要品质是

①实践的精神

②吸取前人的科技成果

③乐于向他人求教

④持之以恒，潜心学习和研究

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

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阅读下列材料：

材料一

材料二“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进

——董仲舒

请回答：

（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是　　 ；图二为秦统一文字图，秦始皇以　　 为标准文字。

（2）秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？

（3）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？

（4）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是

A.都是开国皇帝B.都大力加强中央集权

C.都把儒家学说作为正统思想D.都采用科举制度选拔人才

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我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求。请回答下列问题：

【统一国家的建立】秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。

（1）秦朝的建立者是谁？他对历史最大的贡献是什么？

（2）汉武帝时期，西汉出现了大一统的局面。请问：汉武帝采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成？

【政权分立与民族融合】三国两晋南北朝时期是我国政权分立和民族大融合的时期。

（3）写出下面三国鼎立形势图中A、B、C处政权的名称。A：　　 ；B：　　 ；C：　　 。

（4）北魏孝文帝改革进一步促进了民族融合，写出他改革的重要措施。

【总结认识】

（5）通过对以上历史问题的探究，你有什么认识？

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阅读下列材料：

材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

——《论语》

材料二商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗）。

——毛泽东

材料三穿汉族服装的鲜卑贵族

请回答：

（1）“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？

（2）材料二中“务耕织”“尚军功”指的是商鞅变法中的什么措施？结合所学知识，指出最能体现商鞅变法性质的是哪项措施。

（3）材料三反映的是北魏孝文帝的哪一项改革措施？这次改革有什么历史意义？

（4）你认为改革或变法要取得成功，需要具备哪些条件？

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探究题。

泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。

（1）为什么说孔子是我国伟大的教育家？

（2）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著《史记》的作者是谁？它的体例是什么？

（3）请任举三例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。（数学、书法、绘画方面的成就）

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