下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A. 强迫(qiǎng) 亵渎(xiè) 纨绔(zhí) 吹毛求疵 ( cī )
B. 秀颀(qí) 跻身(jì) 襁褓(qiáng) 孜孜不倦(zī)
C. 眼睑(jiǎn) 恣睢(zì) 沉淀(diàn) 顶礼膜拜(mó)
D. 咀嚼(jiáo) 睥睨(pì) 舐(shì)犊 桀骜不驯(jié)
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下列词语书写无误的一项是 ( )
A. 皲裂 正襟危坐 目不窥园 谈笑风生 沧海桑田
B. 辨别 相题并论 断壁残垣 奄奄一息 天伦之乐
C. 谰语 坦荡如砥 引经具典 一反即往 战战兢兢
D. 造诣 毛骨耸然 自出机杼 殉私舞弊 鞠躬尽瘁
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下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高。
B. 环境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的恶性循环。
C. 在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。
D. 是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件。
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下面对文学名著的点评不正确的一项是 （ ）
A. 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了 当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B. 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C. 《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D. 《水浒》中的英雄性格各不相同，但在"义"这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是"义"，宋江私放晁盖是"义"，鲁提辖拳打镇关西也是"义".
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
在中国，“文化”一词，古已有之。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。” ，
。 。 ， 。它本身既有政治内容，又有伦理意义。
①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等
②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等
③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面
④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应
⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义
A. ④②③⑤① B. ④③⑤②① C. ⑤①④③② D. ⑤②①④③
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下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是 ( )
细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!
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古诗文默写填空。
（1） ，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
（2）李煜《相见欢》中，通过萧瑟秋意表达词人孤寂之情的句子是 。
（3）苏轼《水调歌头•明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：“_____________，___________。”
（4） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
(5) 周敦颐《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的句子是：“____________________，_____________________。”
（6）《黄鹤楼》中直接抒发思乡之愁的句子是___________，烟波江上使人愁。
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阅读下面材料，完成第下列小题材料一：①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。
②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。材料二：下图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。
（1）材料一中的两个段落分别介绍了这档节目的哪两个方面，请简要概括。
（2）《中国诗词大会》舞台画面构图唯美，寓意丰富，你能理解其中的画面内容并写
出其寓意吗？（一点即可）
（3）“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上
则罚酒。《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。假如你参加了诗词大
会，主体字为“酒”，请写出你能吟诵的带“酒”字的两诗句。
例：明月几时有，把酒问青天。
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阅读《使至塞上》，回答下列问题。
（1）颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。
（2）苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有 美。
②美的具体表现：
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读《对自己的人生负责》一文，回答下列问题
对自己的人生负责
周国平
⑴我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
⑵每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
⑶不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
(4)一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就 在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的
事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑸所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
1.作者要通过本文表达一种什么观点？
2.第⑶段划线句使用的是什么论证方法？你能再写一条有关“责任”的名言吗？
3.如何理解 第⑸段中划线的句子。
4.阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。
【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔.
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读《独对夕阳美好》一文，回答下列问题
独对夕阳美好
邓皓
①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢?
②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。
③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么?
④小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。我是因为沱江爱极了夕阳的。那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢!尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了。那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。
⑤待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样?季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索?树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉?我于是开始留意生活中美好的一切!而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣!也许是作家大都喜欢孤独和宁静，我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠然见南山的心境了。而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉浸而美好。你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢!
⑥有时候，我会被人生的一些不如意弄得情绪低落，而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。那夕阳虽然静默不语，却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美好，也有消融在天际的时候。而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝依旧爬上来”么?我于是更加喜欢在夕阳里审读人生，去用心感触生命中的点点滴滴。久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。
⑦是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。甚至，我可以对那轮夕阳说：你整个儿就是我的呢!让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。
⑧于是，一些简简单单的日子里，我不惧怕贫穷的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。
1.通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。
2.阅读第④段，简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。
3.请从修辞和词语运用的 角度，简要赏析下面的句子，
①那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。
②而让人快慰的是：夕阳并不责备我的贪婪、
4.写出文章结尾画线句的含义及作用：
5.“人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。”联系实际，谈谈你的感悟。
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阅读下面的文言文，完成下列各题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致
书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）
(乙)任末①年十四，学无常师②。负笈③不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则屡麻蒿⑥以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，更以净衣易⑧之。 临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注 】①任末：人名。②常师：固定的老师。③笈：书箱。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧静：同“净”。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)：同舍生皆被绮绣 被：
(2)：主人日再食 再：
(3)：或依林木之下 或：
（4）题其衣裳 题：
2.选出下列划线词含义用法相同的一项 （ ）
A. 无从至书以观 属于作文以记之
B. 故余虽愚，卒获有所闻 虽人有百手，手有百指
C. 人而不学，则何以成 学而不思则罔
D. 不学者 花之隐逸者也
3.翻译下列两个句子。
(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(2)人而不学，则何以成？
4.〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有什么相同之处?分别表现了什么样的思想主旨？请简要分析。
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（1）童年走了，其实快乐却常在；旅游结束了，其实美景却常留；朋友远离了，其实友谊却不曾疏远；好书读完了，其实感受却不曾消失……
请以“其实 不曾消逝”为题，写一篇不少600字的文章。
(2)读下面的材料，然后作文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。
要求：① 除诗歌外，文体不限。不少于600 字 。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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