河北省唐山市滦州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷

下列过程属于化学变化的是 (　 )

A. 干冰升华　　 B. 灯泡发光　　 C. 人的呼吸　　 D. 酒精挥发

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下列化学实验基本操作，正确的是 (　 )

A. 滴加液体　　 B. 闻气体气味

C. 倾倒液体　　 D. 测溶液的pH值

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下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是 (　 )

A. NaOH、氢氧化钠、烧碱

B. Ca (OH)2、氢氧化钙、生石灰

C. Na2CO3、碳酸钠、纯碱

D. NaCl、氯化钠、食盐

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下列物质不属于合金的是 (　 )

A. 青铜　　 B. 硬铝　　 C. 生铁　　 D. 氧化铜

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关于溶液的组成，下列说法不正确的是 (　 )

A. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

B. 溶液中至少有两种物质

C. 溶质质量分数是溶质质量与溶剂质量之比

D. 溶液加水稀释前后，溶质的质量不变

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a，b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 (　 )

A. a物质的溶解度大于b物质的溶解度

B. t1℃时，a，b两溶液的溶质质量分数相等

C. 将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变

D. 将t1℃时，a、b物质的饱和溶液升温至t2℃时，两溶液的溶质质量分数相等

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下列说法不正确的是 (　 )

A. 有一种溶液能使无色的酚酞试液变红，则该溶液呈碱性

B. 有一种溶液能使紫色的石蕊试液变蓝，则该溶液呈碱性

C. 有一种溶液不能使无色的酚酞试液变色，则该溶液呈酸性

D. 有一种溶液能使紫色的石蕊试液变红，则该溶液呈酸性

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下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是 (　 )

A. 锌粒　　 B. 碳酸钙　　 C. 氢氧化钠　　 D. 稀盐酸

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下列鉴别物质的方法中，切实可行的是 (　 )

A. 用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钠固体

B. 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

C. 用蒸馏水鉴别氧化铜和二氧化锰

D. 用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钙和氯化钙溶液

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用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 (　 )

A. “花香扑鼻”，说明分子在不停运动

B. 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

C. 温度计中的汞柱下降，因为原子的体积随温度的降低而变小

D. 湿衣服放在向阳处比在阴凉处干得快，说明温度越高，分子运动越快

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下列说法正确的是 (　 )

A. 二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的

B. 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

C. 二氧化碳是由碳单质和氧单质组成的

D. 二氧化碳分子是由碳分子和氧分子构成的

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下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的实验是（ ）

A. 将锌片放入稀硫酸　　 B. 将铜片放入稀硫酸

C. 将铜片放入硝酸银溶液　　 D. 将锌片放入硝酸银溶液

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为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不当的是 (　 )

A. 在铁制品表面镀上一层锌

B. 在车船的表面喷涂油漆

C. 将使用后的菜刀用布擦干

D. 用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净

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人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 (　 )

A. 缺钠会引起贫血

B. 缺碘会引起甲状腺肿大

C. 缺钙会引起骨质疏松

D. 缺锌会引起食欲不振而导致发育不良

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下列关于产生氧气的获得方法的叙述，错误的是 (　 )

A. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

B. 加热高锰酸钾可以得到氧气

C. 工业上用分离液态空气的方法得到氧气是分解反应

D. 含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

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推理是学习化学的科学方法。下列推理正确的是 (　 )

A. 燃烧有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的都是燃烧

B. 酸溶液的pH＜7，常温下测得某溶液的pH＝3，所以该溶液一定是酸性的

C. 中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应是中和反应

D. CO2溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸

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实验室常用的气体制取装置如图所示，请回答：

(1)仪器a的名称是_____、b的名称是_____。

(2)选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，写出反应的方程式_____；选用分液漏斗的优点是_____。

(3)用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，选择的发生装置是_____ (填装置的序号)，二氧化锰起_____作用，该反应类型是_____。

(4)收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是_____。 (选填装置的序号)

(5)使用E装置收集的气体应满足的条件是_____。

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化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：

(1)现用氯化钠固体配制50g 质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配制过程中不需要的实验仪器有_____ ( 填编号)

(2)主要的实验步骤是：

①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积。

②称量：

a．使用称量仪器的第一步是调节天平平衡，然后称取_____g氯化钠固体，

b．量取所需水的体积时应选用量程是_____mL (填“10”、“50”或“100”)的量筒，所需水的质量为_____。

③溶【解析】
将称好的氯化钠固体倒入容器中，然后加水，用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是_____。

④瓶装：将配制好的溶液装入滴瓶中并贴上标签。

⑤误差在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数_____ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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根据空气的成分用物质的化学式填空：

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____；

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_____；

(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_____；

(4)已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图所示的装置进行验证，实验前应先检查装置的_____，红磷要求过量的目的是_____，若红磷燃烧时，没有夹紧止水夹，测量的结果会_____。实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的一种可能原因___。

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如表是甲、乙、丙三种物质的部分溶解度 (单位：g)，请回答。

①10℃时，甲物质的溶解度是_____g；

②三种物质中溶解度受温度影响较大的是_____；

③物质在20℃的溶解性与其溶解度关系示意图如图所示，则丙物质的溶解性是_____；

④30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____；

⑤50℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数最大的是_____。

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在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，如图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图象。

(1)反应的化学方程式为_____；

(2)当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是_____mL；

(3)图中b点所示溶液中，含有的溶质是_____。

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根据下列实验回答问题。

(1)如图甲所示是电解水的实验，根据实验中只生成氢气和氧气，确定水是由_____组成的。得出结论的依据是_____，写出水电解的化学方程式_____。

(2)如图乙所示是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免_____，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若颠倒液体时液面高于滤纸边缘 (其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_____ (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。操作过程中，玻璃棒的作用是_____。

(3)如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后，他们会发现_____处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和_____、_____等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程。

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一氧化氮是大气的主要污染物之一。它是工业制硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学反应方程式为：4X+5O2═4NO+6H2O，根据质量守恒定律可以推断出X的化学式为：_____。汽车尾气的排气管上装一个微化转化器，在催化剂的作用下，一氧化氮和一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：_____。

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理论知识在生产、生活中有广泛的应用。

(1)生活中可以用_____区别硬水和软水。 (2)锰钢比组成它的纯金属硬度_____，可用于制作钢轨。

(3)活性炭由于具有很强的_____性，可以清除冰箱内的异味。

(4)用洗洁精除去油污，利用它的_____作用。

(5)古代字画能够长期保存，是因为常温下碳的化学性质_____。

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学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，请回答：

（1）乳酸属于________化合物（填“有机”或“无机”）

（2）乳酸的相对分子质量是_______________。

（3）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______________________。

（4）180g乳酸中含碳元素_____________g。

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将一定质量的金属锌投入63.7g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求 (计算结果精确到0.1%)：

(1)完全反应后生成氢气的质量为_____g

(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数________？

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现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

(1)试推测下列物质的化学式：B_____，F_____。

(2)写出A→C转化的化学方程式：_____；

(3)物质C和G反应的类型是_____。

(4)写出C在日常生活中的一种应用_____。

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某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

（提出问题）废液中所含溶质是什么？

（猜想与假设）

猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2：废液中的溶质只有NaCl。

猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。

猜想4：废液中的溶质是_____。

（讨论与交流）小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_____。

（实验与结论）

(1)小亮为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论_____ (填“正确”或“错误”)，理由是_____。

(2)小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH＝4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是_____。

A、方法不正确，结果偏小，结论正确　　　　 B、方法不正确，结果偏大，结论正确

C、方法正确，结果偏大，结论正确　　　 D、方法正确，结果偏小，结论不正确

（拓展与应用）

若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是_____。

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