山东省临沂市费县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试卷

地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物(　 )

A. 能够适应自己所生活的环境　　 B. 依赖环境，不能影响环境

C. 能够影响其生活的环境　　 D. 既能适应环境，又能影响环境

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2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(　　)

A. 是否耗能　　 B. 能否运动

C. 能否说话　　 D. 能否生殖

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下列各选项中，可看成一个生态系统的是（ ）

A. 梵净山上所有的树木

B. 赤水河中所有的鱼儿

C. 一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境

D. 一块农田中所有的生物及其无机环境

难度: 简单查看答案及解析

制作临时装片的步骤一般是(　　)

①染色　　 　

②撕取实验材料　　 　

③擦拭载玻片、盖玻片　　

④在载玻片中央滴清水　

⑤盖上盖玻片　

⑥将实验材料置于水滴中展开

A. ③④②⑥⑤①　　 B. ③②⑥⑤④①

C. ①②③④⑤⑥　　 D. ④②①③⑤⑥

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人的体细胞正常分裂后，每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比（　　）

A. 染色体数目不同，遗传物质不同

B. 染色体数目减少一半，遗传物质相同

C. 染色体数目增加一般，遗传物质相同

D. 都和原来细胞一样

难度: 中等查看答案及解析

吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是

A.保护组织、营养组织、输导组织　　　　 B.上皮组织、营养组织、分生组织

C.保护组织、输导组织、结缔组织　　　　 D.上皮组织、营养组织、输导组织

难度: 中等查看答案及解析

下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是

A. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目

B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的

C. 不同组织的细胞都有分裂能力

D. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显

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利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为内江现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是

A. 合理密植　　 B. 适时松土　　 C. 延长光照时间　　 D. 增加二氧化碳浓度

难度: 中等查看答案及解析

我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用

A.观察法　　 B.测量法　　　　 C.调查法　　 D.实验法

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蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ）

A. 温度　　 B. 阳光　　 C. 空气　　 D. 水

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如图是使用显微镜观察植物细胞临时装片，其操作过程与结果不匹配的一项是（　　）

A. 微调④﹣使物像更加清晰

B. 向右上方移动玻片﹣使右上方的图象移动到视野正中央

C. 观察临时装片时，发现有污点﹣擦拭反光镜

D. 制作植物细胞临时装片染色时﹣滴加碘液

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某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法错误的是(　　)

A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构

C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积

D. 下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①

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细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是

A. 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境

B. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构

C. 细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器

D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传

难度: 简单查看答案及解析

如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（　　）

A. ①②③是细胞的基本结构

B. ①能控制细胞内外物质的进出

C. ②是细胞生命活动的控制中心

D. ③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构

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下列不属于单细胞生物的是

A.变形虫　　 B.草履虫　　 C.衣藻　　 D.病毒

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葫芦藓生活在阴绲的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓。这是因为

A.葫芦藓没有真正的根

B.葫芦藓不适应工厂的噪声

C.葫芦藓叶薄，容易受到有毒物质的侵害

D.葫芦藓茎中没有输导组织

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如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（　　）

A. ①②③④共同组成种子的胚　　 B. ①是胚轴，能发育成茎

C. ①和③的细胞不具有分裂能力　　 D. ①②③共间组成种子的胚

难度: 中等查看答案及解析

下列选项中，哪项不是种子萌发必要的环境条件（　　）

A. 足够的阳光　　 B. 适宜的温度　　 C. 一定的水分　　 D. 充足的空气

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甲、乙图分别表示枝芽（叶芽）的纵剖结构和该植物的一段枝条，甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是（　　）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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一朵花中最主要的结构是（    ）

A. ①②　　 B. ③⑥　　 C. ⑤⑥　　 D. ④⑤

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园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　）

A. 导管　　 B. 筛管　　 C. 分生组织　　 D. 机械组织

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下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(　　　 )

A. 移栽植物时剪去部分枝叶　　 B. 对移栽后的植物进行遮阳

C. 对栽培的花卉适时松土　　 D. 选择阴雨天移栽植物

难度: 中等查看答案及解析

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物主要是（　　）

A. 淀粉　　 B. 蛋白质　　 C. 脂肪　　 D. 无机盐

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我省加大了环境绿化、美化力度，2020年所有市县将建成省级以上园林城市．部分街道、公园新移栽了一些树木，下面关于移栽的说法正确的是（　　）

A. 必须去掉全部枝叶后移栽，这样可以避免树木因过度失水而死亡

B. 若给移栽后的树木输入成分为水分和无机盐的营养液，应将针头插入其木质部

C. 在中午阳光充足时移栽，植物光合作用旺盛，可为其生长提供更多的营养物质

D. 移栽时带一较大的土坨，主要目的是为植物光合作用提供无机盐

难度: 简单查看答案及解析

大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是　　 （　　 ）

A. 光合作用的结果　　 B. 呼吸作用的结果

C. 大气中氧含量多的结果　　 D. 氧大量消耗的结果

难度: 简单查看答案及解析

下列关于绿化校园的设计方案中，不合理的是（　　 ）

A．尽量不要对校园环境布局做大的改动

B．最好不要选用名贵的花草树木

C．教学楼临窗宜种植高大的乔木

D．应该注意花草树木的生长周期

难度: 中等查看答案及解析

我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（　　）

A. 校园里所有的老师和同学　　 B. 校园里所有的花、草、树木和动物

C. 校园里宽阔的运动场　　 D. 校园里所有的生物及其生存环境

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“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于　　 (　　)

A. 藻类植物　　 B. 苔藓植物　　 C. 蕨类植物　　 D. 种子植物

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蘑菇是我们地区广泛栽培的一种食用菌，营养价值较高，口味较好，是许多家庭餐桌上常见的菜肴．蘑菇生长需要的有机养料归根结底（间接）来源于（　　）

A. 自身光合作用制造　　 B. 培养基中吸收

C. 绿色植物的光合作用　　 D. 植物呼吸作用

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在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题．

（1）该食物网中共有_____条食物链．

（2）该食物网中，生产者是_____．（用字母表示）

（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是_____．

（4）图中生物E和生物D的关系是_____．

（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物_____体内积累的有毒物质最多．

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如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线削开的．

（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]_____，说明该结构的主要成分是_____．

（3）图三示菜豆种子结构，结构[]_____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的_____．

（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____和_____，不同点是玉米种子有[]_____而菜豆种子没有．

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如图甲是桃花的结果模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。

（2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_____，结构[④]是_____将来发育成种子。

（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做_____花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的_____结合成受精卵，该过程叫受精。

（4）“桃”由图甲中的[]_____发育成的，我们食用的“果肉“是子房壁发育成_____的。结构[⑧]是由图甲中[]_____发育来的。

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如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

（1）用培养皿A与C进行对照，实验所探究的问题是_____对种子萌发的影响。

（2）探究水分对种子萌发的影响，应选用_____两组培养皿做对照实验。

（3）本实验设计中存在的不足之处是_____。

（4）如要测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中？_____

（5）若要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，请你帮助完成下面的实验

第一步：配制营养液

第二步：取两个烧杯编号E、F之后，各垫上纱布，再放入一定数量的种子

第三步：定期往E烧杯中滴加营养液，往F烧杯滴加_____，并将其置于适宜的温度下

第四步：几天后观察萌发情况

对于种子萌发的情况，预期的结果是_____

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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[_____]活动，实验变量是_____。

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[_____]．水浴加热后，酒精变成绿色。

（4）用_____染色后，不遮光部分变成_____色。

（5）植物所需的能量是通过图甲中[]_____获得的；此过程发生在细胞的_____。

（5）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：_____。

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阅读下面的材料，回答问题：中国国家主席习近平强调，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计．我们既要金山银山，也要绿水青山．宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山．我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展．我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园．

（1）1公顷树林，每天能吸收150～500kg的二氧化碳，并释放出60～400kg的氧气，这是依靠植物的_____作用．绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的_____平衡．

（2）近期，雾霾天气严重影响了人们正常的生活，导致PM2.5浓度升高的人为因素有_____．

（3）美丽中国，是需要所有中国人一起行动起来共同建设的．写出我们能为“绿水青山的美丽家园”开展的两项活动：①_____；②_____．

难度: 简单查看答案及解析