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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
(1)红磷燃烧的现象是_________________________________________________。
(2)该实验中红磷需稍过量，目的是_____________________________________。
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：________________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的___________。
(4)上面的实验证明了氧气有_________的性质；同时也证明了氮气有哪些化学性质？_________________________________。
(5)小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如下图所示 )，你认为改进后的优点是：___________________________。
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某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：
【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解
请在下表的空白处填写相应的内容
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| 实验① | 取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，过一会儿把带火星的木条伸入试管中 | 有少量气泡产生，木条不复燃 |
| 实验② | 取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管中 | _______________________ |
【探究二】探究氧化铁(Fe2O3)是否像二氧化锰(MnO2)一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验(其他可能影响因素均控制相同):
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
| 实验④ | 1.2gKClO3 | T1 |
| 实验⑤ | 1.2gKClO3、0.5gMnO2 | T2 |
| 实验⑥ | 1.2gKClO3、0.5gFe2O3 | T3 |
(2)若T3_______ (选填“>”、“=”或“<”)T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。
(3)若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂，在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后，还要验证它在化学反应前后的____________和____________________不变。
(4)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_____________ 进行比较，得出结论。
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某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题：
(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_____________________________ ；_______________________。
(2)实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯B中的现象是：_______________；产生这一现象的原因是：_____________。
(3)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要_______，理由是____________________________。
(4)请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动________________。
(5)分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动____________ 。
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根据下列实验装置图，回答问题：
(1)实验仪器的名称：a_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为：_______________，发生装置应该选用________，该装置有一处不足，请改正：__________________。若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是____________。
(3)加热高锰酸钾制氧气试管口塞团棉花的原因是_____________，
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是____________。(在下面ABC的选项中选) A： b a c d f e B： b a c d e f C： b d a c f e
如果最后两步颠倒，可能产生的后果是_____________________________________。
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：____________。(在下面ABCD的选项中选)
没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗。
A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥
(4)实验室用装置B制取氧气的文字(或符号)表达式为：____________。
(5) 若用装置F排空气法收集O2，气体应从____端(填“b”或“c”，下同)通入；若把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在__端连接上一个量筒。
(6)实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气； 猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想_________错误。
②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是________________________。
，其中 x 为 ________ ，该元素的原子容易得到电子形成离子，写出该离子符号 ______________ 。
