吉林省长春汽车经济技术开发区2018届九年级上学期期末教学质量跟踪测试（二）历史试卷（wo...

下列措施中，既是二战后日本经济迅速发展的原因，又值得我国借鉴的是（　 ）

A. 优先发展重工业　　 B. 实行农业集体化政策

C. 重视发展教育和科技　　 D. 实行贸易保护政策

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很多俄罗斯学者和普通百姓认为，不管有什么缺点，“十月革命”都是20世纪一个重大事件，它开辟了人类历史发展的新阶段。这里的“新阶段”新在

A. 推翻了沙皇专制统治

B. 建立了资产阶级临时政府

C. 诞生了世界上第一个社会主义国家

D. 实现了苏联的社会主义工业化

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《最后的晚餐》描绘了耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。该题材主要涉及哪一宗教

A．基督教

B．伊斯兰教

C．佛教

D．印度教

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《国际歌》是全世界无产阶级的革命战歌，它鼓舞全世界无产阶级为自己的解放继续战斗。这首歌创作的背景是

A. 马克思主义诞生

B. 巴黎公社

C. 英国宪章运动

D. 美苏争霸

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下列属于占埃及文明的标志性建筑是

A.

B.

C.

D.

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公元前18世纪的某同法律规定：如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人。”他的耳朵就要被割掉。对该法律表述错误的是

A. 制定于古代印度

B. 出自汉谟拉比法典

C. 维护奴隶主利益

D. 是一部比较完备的成文法典

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大化改新在政治上是要建立

A. 贵族世袭制的封建国家

B. 民主共和制的封建国家

C. 中央集权的天皇制封建国家

D. 政教合一的封建国家

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苏美尔人用削尖的芦苇把字刻在湿润的泥版上，干燥后笔画形似楔子。这种文字起源于

A. 古代罗马

B. 古代希腊

C. 古代中国

D. 两河流域

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一百年前，“泰坦尼克号”首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航道的航海家是

A. 郑和

B. 达·伽马

C. 哥伦布

D. 麦哲伦

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与“英国议会”“制约王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的法律文献是

A. 《权利法案》

B. 《独立宣言》

C. 《人权宣言》

D. 《拿破仑法典》

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以下是一本人物传记目录的部分标题：“黄袍”加身——称霸欧陆——伐俄败归—一英雄末路。据此判断该人物是

A. 亚历山大二世

B. 克伦威尔

C. 拿破仑

D. 查理一肚

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“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有呵能发生在

A. 大化改新时期

B. 俄国1861年改革时期

C. 十月革命时期

D. 冷战时期

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“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。与这首流传于日本的打油涛相关的事件是

A. 推翻幕府统治

B. 美国侵略日本

C. 日本侵略朝鲜

D. 明治维新

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有人认为：假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，这场战争就不会爆发。“这场战争”是指

A. 第一次世界大战

B. 中东战争

C. 第二次世界大战

D. 科索沃战争

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下面漫画中的人物（希特勒）磨刀霍霍，而砧板上的“公鸡”却并不担心。该漫画

A. 讥讽了英国的社会福利政策

B. 讽刺了英法的绥靖政策

C. 揭示了西方的社会主义思潮

D. 反映了德、日两同之间的矛盾

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下图是美国在二战时期的宣传画，日本人被描绘成了张着血盆大口，令人防不胜防的毒蛇。毒蛇在二战期间对美国造成严重伤害的历史事件是

A. 珍珠港事件

B. 攻克柏林战役

C. 莫斯科保卫战

D. 诺曼底登陆

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“通过建立无内部边界的空间，加强经济社会的协调发展和建立最终实现统一货币（欧元）的经济货币联盟，……在国际舞台弘扬联盟的个性。”材料中的“联盟”指的是

A. 国际联盟

B. 三国同盟

C. 联合国

D. 欧洲联盟

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《美国的梦想》中有这样一条：“马歇尔计划……一箭双雕”。这里的“双雕”是指

A. 输出资本和对抗苏联

B. 遏制中国和称霸世界

C. 控制欧洲和干涉中国

D. 控制西欧和遏制苏联

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“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里面的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止”。一位苏联杂志主编这样讽刺戈尔巴乔夫。他摆弄的这个国家的最终结局是

A. 经济日益强大

B. 同家走向解体

C. 社会政局安定

D. 各种矛盾缓和

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中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机，非洲人开着中国的奇瑞汽车……这种现象主要说明

A. 人们生活方式现代化

B. 世界格局多极化

C. 社会物质产品多样化

D. 世界经济全球化

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仔细观察图文信息并结合所学知识，判断下列说法是否正确，正确的划“√”，否则划“×”。

（1）图一作品创作的背景是文艺复兴时期。

（2）图一作品的作者是英国的莎士比亚。

（3）图二历史人物是法同思想启蒙运动的代表。

（4）图三作品的发表标志着空想社会主义的诞生。

（5）上述作品或人物都为人类社会的发展奠定了思想基础。

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在人类文明的发展史上，每一次科技革命之后都会引起社会各方而的深刻变革。阅读下列材料，回答问题。

材料一从1640年到1840年，在这200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”于此相比，同一时间里的中国却景物依旧……

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（l）从1640年到1840年，欧洲发牛了哪些改变社会性质的重大历史事件？哪一项发明的广泛运用标志西方开始进入大机器生产时期？

材料二

（2）请将材料二中各图所示科技发明分别填在相应的科技革命时期。图二机器的动力机是什么？

材料三20世纪四五十年代开始的新科技革命，是人类文明史上在科技领域里的又一次重大飞跃。

（3）材料三所阐述“新科技革命”的核心是什么？

材料四科学技术本身是中性的，它可以造福于人类，也可以加祸于人类，科技是善用还是恶用或误用都取决于人自身，正如爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的手段，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己而不是取决于工具。”

一—薛健《浅谈科学技术的负面效应》

（4）爱因斯坦的主要贡献是什么？任选材料二中的一项科技发明，论证“它可以造福于人类，也可以加祸于人类”。

（5）谈一谈人类如何做才能应对科学给人类带来的灾难。

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美周的建国时间虽然不长，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。阅读下列材料，回答问题。

材料一纵观美国200多年的历史，能在经济上一跃成为当今世界头号资本主义工业强国，这不能不说是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济发展也并非是一帆风顺的，也是历经了阻碍、挫折、调整最后走上持续稳定繁荣的。

材料二见下面图表

请回答：

（1）材料一中说美网有“二百多年”的历史，那么真正意义上的美国历史是从什么时候开始的？其标志性事件是什么？

（2）材料二中18世纪下半期到19世纪中期，美同的发展遇到哪些阻碍？这些阻碍是通过哪些重大历史事件排除的？在排除阻碍的过程中起关键性作用的历史人物都是准？

（3）材料二中20世纪20～30年代，美国从“天堂”步入”地狱”指的是什么事件？从“地狱”重归“天堂”又是通过什么事件解决的？

（4）材料二中，二战后美国成为经济强国，90年代又步人新经济阶段。你能概括出美国新经济发展的特征吗？

（5）综合上述材料，你认为一个国家在经济发展的过程中应该注意哪些方而因素？（写出一点即可）

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20世纪以来，国际会议的召开在世界历史进程中有着举足轻重的作用。

请依据年代尺中提供的信息写一篇历史小短文。

要求：（1）题目自拟

（2）文中需包含A、B、C、D所示时间稆开的重要国际会议及其影响，并谈一谈你从中得到的启示。

（3）史实准确，表达清晰流畅，字数200字左右。

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