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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使箍段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
游泳在中国可谓一项古技。《诗经）中《国风•邶风•谷风》就有“就其深矣，方之舟之，就其浅矣，泳之游之”。说明早在用代， ① 。《北游录•纪闻上》记载渔民“入水捕鱼，口噉一，手捕其二，跃岸称贺”。 游泳是古人用来捕鱼的看家本事，但是嘴里叼一只鱼，② ， 显然不是单纯的捕鱼活动，“跃岸称贺”的描写，则表明这更像是一投展示水性的表演，③ 由此可见一斑。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
截至2015年底，我国手机上网用户超过9．05亿。手机已经不再局限在工具范畴， ① ，用户的行迹、隐私、账号、财款，甚至指纹都由手机来全权负责。伴随而来的是， ② ：恶意软件劫持流量，伪基站诈骗，盗窃用户隐私信息……这对手机生产商、软件开发商提出了新的挑战， ③ 。在智能终端越来越普及的时代，谁先巧弈先手棋，谁先敢于融合新技术，谁就会在市场上取得先发优势。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
某些特殊广告，如药品、医疗器械、农药、兽药等，其内容与人民生命财产安全密切相关， ①，将可能极大地损害所保护的法益。而在现实中此类商品或者服务又能带来较大的经济利润，这就导致广告活动主体为了 ② ，往往产生发布违法广告的冲动。由于这一类特殊广告涉及重要法益，国际上大多数国家对此都有相较于一般广告准则 ③。
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请根据图表及材料内容，在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
调查显示，2010年，我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，远低于发达国家。但是总的来说，我国公民具备基本科学素质的比例还是呈①____。根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，到2020年我国公民具备科学素质的比例要超过10%。目前这一发展态势为②____奠定了基础。科学素质既是③____，也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。一个国家乃至地区的公众科学素质水平，既构成了其文化的根基和底蕴，也决定了其发展的现状和未来。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过20字。
说服不同于说理，说理注重的是过程， ① ，只要能获得期待的结果，过程和手段可不考虑。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而， ② ，也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的理与他的利益不符， ③ 。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果——“依从”。
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根据所给材料的内容，在下面一段文字横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，语句通顺。每处最多字数不超过16个字。
缘水而居的周庄人， ① ，周庄大大小小的桥梁星罗棋布。 ② ，诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看， ③ ，一副人与自然，与历史交汇的风景画。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，语言简明，语句连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。
①_____， 是全面深化改革特别是供给侧结构性改革的重要内容，是转变政府职能、推进双创的重要抓手。本届政府连续5年施政“当头炮”咬定“放管服”，2017年也不例外，只是棋局已大不同。民之所呼，改革所向。从“放得开”到“管得好”到“服好务”，“放管服”综合改革成效显明，②___________ 。“放”要如何打通肠梗阻，“管”要如何克服事中事后监管薄弱，“服”要如何把好法理规定与人情诉求的契合点，考量现代化管理的智慧。食品安全领域的监管探索只是“放管服”改革的的一个缩影。在信息时代大背景下，③____ ，撸起袖子用心干，监管方式定可变得更高效、更精准、更富温情。
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根据所给材料的内容，在下面一段文字横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，语句通顺。每处最多字数不超过16个字。
缘水而居的周庄人， ① ，周庄大大小小的桥梁星罗棋布。 ② ，诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看， ③ ，一副人与自然，与历史交汇的风景画。
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① ？专家告诉记者，人工催熟与自然成熟在原理上没有区别，从这个角度讲，两种水果从外形上较难区分。相对而言，② 。让果实散发出香气的物质是在成熟过程中积累起来的，短时间催熟达不到这种效果。比如，自然成熟的西红柿闻着很香，③ 。
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，这不可能成立。中国文字不是字母文字，拼音和识字是两个完全不同的系统： ，识字旨在识其形。所以人们一直说“识字”。 ，好比学化学无助于学物理。事实上，古代，孩子两三个冬季，识读千千百等启蒙读物，资质聪明者，即可认识两千多字，资质低下者，也可认识一两千字；而今天，整个小学六年，孩子只认识三千个字，其效率之低下，让人惊叹。有这六年时间，古人早就读完四书、史记、汉书了。
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