某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来研究欧洲西部莱茵河的航运价值问题。请你帮助他们完成下列问题。
资料一:一般来说,河流的通航里程与河流总长度的比值,可以用来衡量河流通航能力的大小。莱茵河长1320千米,通航里程为885千米。
资料二:图甲、乙、丙、丁分别为欧洲西部地区局部国家图、地形图、气候分布图和人口分布图。
(1)从甲、丙两图得知莱茵河流经地区气候的主要特征是________,受其影响莱茵河的水文特征是________。
(2)从乙图得知欧洲西部(莱茵河干流流经地区)的地形特点是________,受其影响莱茵河的水文特征是________。
(3)莱茵河所流经国家经济特点是________ (发达、不发达),人口分布特点是________(稠密、稀疏)。
(4)莱茵河的通航里程约占莱茵河总长度的________%。
(5)结论:莱茵河的航运价值________。
七年级地理解答题中等难度题
某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来研究影响气候的部分因素.请你参与进来完成下列问题.
材料1 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关.
材料2 图甲、图乙、图丙
观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是 .其主要原因是 .
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐 .主要原因是 .
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是 对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异.
归纳总结:略
拓展应用:
(4)暑假期间,家住乌鲁木齐的买卖提要去青岛游玩,从区域差异的角度考虑,请你提醒他出发前应做何准备? .
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(题文)某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。
材料一 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料二 图甲、图乙、图丙。
观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是________。其主要原因是________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐________。其主要原因是________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是________对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
(4)暑假期间,家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩,从区域差异的角度考虑,请你提醒他出发前应做何准备?
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(题文)某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。
材料一 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料二 图甲、图乙、图丙。
观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是________。其主要原因是________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐________。其主要原因是________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是________对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
(4)暑假期间,家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩,从区域差异的角度考虑,请你提醒他出发前应做何准备?
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(题文)某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。
材料一 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料二 图甲、图乙、图丙。
观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是________。其主要原因是________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐________。其主要原因是________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是________对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
(4)暑假期间,家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩,从区域差异的角度考虑,请你提醒他出发前应做何准备?________。
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(题文)某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。
材料一 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料二 图甲、图乙、图丙。
观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是________。其主要原因是________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐________。其主要原因是________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是________对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
(4)暑假期间,家住乌鲁木齐的买买提要去青岛游玩,从区域差异的角度考虑,请你提醒他出发前应做何准备?
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某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你参与进来完成下列问题。
材料1 一个地方气候的状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关.
材料2 图甲、图乙、图丙观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是____ ,其主要原因是____。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐____ ,主要原因是_______________.
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是____
拓展应用:
(4)暑假期间,家住乌鲁木齐的买卖提要去青岛游玩,从区域差异的角度考虑,请你提醒他出发前应做何准备?____
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某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你完成下列问题。
材料1 一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料2 图甲、图乙、图丙
观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_________,其主要原因是
_____________________________________________________________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐__________,其主要原因是____________________________________________________________________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是_____________对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
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某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你完成下列问题。
材料1 一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料2 图甲、图乙、图丙观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_______,其主要原因是_________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐______,其主要原因是_______________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是_______对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
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某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你完成下列问题。
材料1 一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料2 图甲、图乙、图丙观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_______,其主要原因是_________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐______,其主要原因是_______________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是_______对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
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某学校研究性学习小组搜集了以下图文资料,来探究影响气候的部分因素。请你完成下列问题。
材料1 一个地方的气候状况主要由当地的气温和降水来决定,其形成与多种因素有关。
材料2 图甲、图乙、图丙观察探究:
(1)图甲中A、B两地单位面积获得太阳光热较多的是_______,其主要原因是_________。
(2)图乙中自西向东气温年较差逐渐______,其主要原因是_______________。
(3)图丙中安第斯山脉南段东西两侧景观明显不同,如西侧的A地为茂密的森林,东侧的B地为草原或荒漠,其原因是_______对空气运动的阻挡作用,使山脉东西两侧水分和气温状况产生差异。
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