使用显微镜观察时,当光线较暗时,应使用______和______来调节光线强弱。
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动物和人的基本组织分为四种______、________、_______和_______。
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研究生物_______和_________的科学叫做生物学
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某品牌洗手液号称完全不影响环境,小伊想证实该广告的真实性,邀你一起做实验.实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域.
(1)完善实验过程
甲区域 | 乙区域 | ||
实验步骤 | 第一步 | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷10毫升 | |
第三步 | 两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的 | ||
实验结果 | 2条 | 38 | |
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是 .
(3)两组实验除是否喷洒 外,其他条件均相同且适宜.
(4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的 值作为得出结论的依据.
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七年级1班生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:
1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌。
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问:
(1)1号试管馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的__________在________酶的作用下变成了麦芽糖。
(2)2号试管馒头碎屑变色的原因是________。
(3)3号试管馒头块变色的原因是__________________。
(4)该实验成功可以说明淀粉在消化道的_________开始被消化。
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某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,请分析回答:
(1)该探究活动的试验变量是___________________________.
(2)该探究活动提出的问题是:
_________________________________________________________________?
(3)该试验设计有一处不当之处,你认为应如何修改?
____________________________________________________________________
(4)每组中娃卵数均为30 个,为什么不用1 个?
_____________________________________________________________________
(5)根据该小组的实验记录我们可以得出的结论是:
____________________________________________________________________。
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人体所需能量约70%来源于__________。
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以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答:
(1)切取洋葱鳞片叶时常有刺鼻物喷出,这些刺鼻物来自细胞结构中的____;洋葱表皮取自鳞片叶表层,属于生物体结构层次中的_________________。
(2)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是:[③]→[④]→[]→[]。
(3)要将图二的甲转换成乙,应转动_____,换用____(选填“低倍”或“高倍”)物镜观察。
(4)视野中细胞内近似球形的结构是_____,该结构中储存着控制细胞生命活动的____物质。
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在植物体中,根、_____、_____属于营养器官;花、果实、种子属于_____器官.
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生物界中,除病毒外,细胞是生物体的_____和_____的基本单位.
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