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使用显微镜观察时，当光线较暗时，应使用______和______来调节光线强弱。
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观察下图，回答问题。
（1）用来调节光线强弱的结构是【 】 ，它有两面，光线强的时候使用 ，光线弱的时候使用 。
（2）图中与放大有关的结构是【 】 和【 】 。取显微镜时，握住的部位是【 】 。
（3）用显微镜观察物体，当用低倍镜换上高倍镜时，首先要转动 ，换上高倍镜后，此时视野较 （亮或暗），细胞数量 （增加或减少），若不清晰，要调节【 】 。
（4）若要使视野右下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是 。
（5）显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的 。若这台显微镜有目镜10*和5*，物镜10*和40*，这台显微镜的最小放大倍数是 __倍。视野里观察到的细胞数目最少的是哪一组组合：___________________。
（6）将玻片标本放在【 】 上后，要用压片夹压住，标本要正对 。
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在观察使用显微镜时，能调节光线大水强弱的结构是________和________．
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要正确使用显微镜，就应当充分了解显微镜的构造。下图是显微镜结构示意图，观察并回答：
（1）图中①的结构名称是 ，而能够调节光线强弱的结构是 （填数字符号）。
（2）我们在使用显微镜观察时，先要转动 （填数字符号），使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止
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在使用显微镜时，能调节光线强弱的是________，观察标本时，镜筒下降眼要看________镜．
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显微镜是生物实验中常用的观察用具，下图为光学显微镜，请据图回答：
（1）在使用显微镜时，如果已经看到物象，为使物象更清晰，应转动[ ⑧ ] 。
（2）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[ ]_________来调节。
（3）欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向 方向移动玻片，将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是 。
（4）在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能地多，目镜与物镜的组合应为 。（选A或B）A．20×和5× B． 40×和10×
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观察是科学探究的一种方法科学观察需要工具显微镜就是其中一种工具。
（1）实验室使用显微镜的顺序是：取镜和安放、_____、安放装片、 观察和收放共六步。
（2）通过转动 和 可以调节视野光线的强弱。
（3）某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×，用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多应选用的目镜和物镜放大倍数分别是： 倍和 倍 。
（4）当把低倍物镜换成高倍物镜时，需转动 ；为了使物像变清晰，应调节[ ] 。
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显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱。你会使用显微镜吗？请填空。
（1）显微镜中，通过光圈调节光线强弱的结构是 。
（2）使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，你会发现视野
中细胞的数目： 。（填增多或减少）
（3）用显微镜观察物像时，若观察用的物镜上标有10×，目镜上标有5×，那么该物像放大的倍数是 倍。
（4）如果显微镜视野中的物像偏在右上方，为移至视野中央，解决的办法应是将载玻片向
方移动。
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在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物．回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少．
（1）用来调节光线强弱的结构是 和 ．
（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] ．
（3）接近玻片标本的镜头是[ ] ．
（4）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是 ．
（5）把玻片标本放上 后，要用压片夹压住，标本要正对 中央．
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在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物．回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少．
（1）用来调节光线强弱的结构是 和 ．
（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] ．
（3）接近玻片标本的镜头是[ ] ．
（4）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻片上写的字是 ．
（5）把玻片标本放上 后，要用压片夹压住，标本要正对 中央．
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