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本卷共 27 题，其中：
选择题 24 题，综合题 3 题
简单题 26 题，中等难度 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 24 题

  1. 古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是

    A        　     B     　　           C      　　         D

    难度: 简单查看答案及解析

  2. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处是

    A．建立中央集权的天皇制封建国家

    B．国家定期把土地分给农民耕种

    C．实行有条件的土地分封

    D．是封建性质的改革，促进本国封建制度形成

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明所做的贡献

    ①基督教       ②《天方夜谭》     ③《荷马史诗》     ④浮力定律

    A．①②             B．③④             C．②③             D．①④

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 公元初年，欧亚大陆同时存在的两大帝国是

    A．秦朝与罗马帝国                        B．亚历山大帝国与罗马帝国

    C．汉朝与罗马帝国                        D．波斯帝国与拜占廷帝国

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 关于世界三大宗教的叙述不正确的是

    A．佛教提倡重视现世生活，追求长生不老

    B．基督教宣称耶稣是“救世主”，叫人忍受苦难，死后可以升入天堂

    C．伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一

    D．三大宗教都产生于亚洲

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 历史上有很多的概念由于误解往往名不符实，下列名称不属于这一类的是

    A．阿拉伯数字                           B．印第安人

    C．三角贸易                             D．文艺复兴

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是

    A．倡导人文主义

    B．发现了美洲大陆

    C．把世界开始连为一体

    D．促进了早期资本主义的发展

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指

    A．《权利法案》                          B．《人权宣言》

    C．《拿破仑法典》                         D．《独立宣言》

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是

    A．美国南北战争                         B．美国独立战争

    C．英国革命                             D．美国黑人民权运动

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是

    A．在法律上限制了君主的权利

    B．宣布脱离殖民统治而获得独立

    C．强调了人人生而平等和自由的权利

    D．提出私有财产神圣不可侵犯的原则

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初，他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。这种策略变化表明林肯在此期间的最高宗旨是

    A．拯救联邦政府，维护国家统一

    B．放弃废奴主张，向奴隶主妥协

    C．保护白人利益，坚持种族歧视

    D．团结黑人奴隶，战胜南方叛军

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是

    A．都发生于18世纪

    B．都是为了反抗殖民压迫

    C．都推翻了封建君主专制

    D．都是资产阶级性质的革命

    难度: 简单查看答案及解析

  13. “像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河里”。该比喻描述的是哪一历史事件

    A．英国对北美的殖民掠夺                  B．英国对非洲的殖民掠夺

    C．英国对印度的殖民掠夺                  D．英国对拉美的殖民掠夺

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 归纳和比较是学习历史的一种重要方法。下列人物，从反抗外来殖民统治对象看属于不同类的是

    A．林则徐           B．章西女王          C．玻利瓦尔         D．华盛顿

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 近年来美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”。通过阅读该宣言，美国中学生可以了解到

    ①资本主义社会的矛盾

    ②世界无产阶级的历史使命

    ③巴黎公社的经验教训

    A．①②③           B．②③             C．①③　　         D．①②

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 19世纪中期，促进资本主义经济发展且走上资本主义道路的事件有

    ①明治维新         ②罗斯福新政

    ③美国南北战争    ④俄国1861 年改革

    A．①②③           B．①③④           C．②③④           D．①④

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 19世纪中期后，推动资产阶级革命和改革成为时代潮流的根本因素是

    A．西欧资本主义萌芽的出现

    B．工业革命的发展和影响

    C．无产阶级革命运动的兴起

    D．殖民地独立运动的高涨

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是

    A．水力——电力——蒸汽

    B．水力——蒸汽——电力

    C．蒸汽——水力——电力

    D．电力——水力——蒸汽

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 下列不是加速第一次世界大战结束的因素的是

    A．美国参加对德作战                      B．俄国推出了帝国主义战争

    C．中国等国投入战争                      D．意大利倒向协约国一方

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是

    A．彼得格勒武装起义                      B．“五月流血周”

    C．俄国“二月革命”                      D．苏联成立

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于

    A．战时共产主义政策                      B．新经济政策

    C．社会主义工业化                        D．农业集体化

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 在巴黎和会和华盛顿会议上都起主要作用的国家是

    A．英美日           B．英法美           C．英法             D．英美

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 罗斯福新政的中心措施是

    A．整顿银行，恢复银行信用

    B．新建许多公共工程以减少失业，刺激消费和生产

    C．让农民缩减大片耕地和屠宰大批牲畜，由政府补偿

    D．国家对工业的调整,颁布《全国工业复兴法》

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是

    A．日本侵占整个中国东北                  B．德国希特勒上台

    C．轴心国集团形成                        D．国会纵火案

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. （7分）日本是近代亚洲唯一走上近代化道路的国家。它在崛起的同时，也给亚洲邻国带来了很大的伤害。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

    材抖一     646年元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。

    ——摘自人教版九年级教参

    材料二  ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……                              ——摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下

    材料三    2012年9月11日，日本政府不顾中方反对，与所谓的土地所有者签订“购岛”合同。钓鱼岛争端恶化成了危机……此后，中日两方持续派遣公务船到钓鱼岛海域巡航。——摘自凤凰网

    （1）材料一反映了日本历史上哪一次改革？(1分）它对日本社会发展产生的最大影响是什么？（1分）

    （2）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？(1分）最有远见的改革措施是什么？(1分）此次“变革”产生了怎样的后果？（2分）

    （3）针对材料三反映的现实及近代日本“变革”带来的后果，谈谈你的看法。（1分）

    难度: 简单查看答案及解析

  2. （8分）大国之路

    材料一：

    材料二：1933年，美国总统签署了《国家工业复兴法》，对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。

    邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”

    阅读上述材料，结合所学知识回答：

    （1）根据材料一的两幅图片，说出：19 世纪60年代初期，俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍？它们分别是怎样解决的？（4分）

    （2）根据材料二中的两段材料，分别说出：20世纪30 年代，苏、美两国经济发展形成了怎样的模式？（2 分）

    （3）以史为鉴，认真分析材料一、二，对我国的社会主义经济建设有何启示？（2 分）

    难度: 简单查看答案及解析

  3. （10分）近代化是指以近代工业和科学技术为推动力，实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。其主要表现有经济的工业化、政治的民主化、思想的理性化。请阅读下列材料回答问题：

    材料一： 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

    材料二：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”——马克思

    材料三：“德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世。”                                                             ——《大国崛起》

    材料四：有一位思想家，他“对封建制度进行了无情的揭露与批判，宣扬人天生的自由，主张由开明君主执政”。

    （1）材料一出自于哪一部法律文献？（1分）通过这一文献确立了什么政治体制？（1分）

    （2）根据材料二，请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。（2分）简述工业革命对世界格局的影响。（1分）

    （3）结合材料三，请列举一位德国历史上伟大的作曲家。（1分）第二次工业革命时期，德国涌现出了一批发明家，请举出一例德国的发明。（1分）

    （4）材料四中的“他”是谁？（1分）他所引领的是一场什么运动，促成了世界范围内的一场思想解放运动？（1分）亚洲在此思想解放运动下的成功改革是哪一历史事件？（1分）

    难度: 简单查看答案及解析