(10分)近代化是指以近代工业和科学技术为推动力,实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。其主要表现有经济的工业化、政治的民主化、思想的理性化。请阅读下列材料回答问题:
材料一: 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料二:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”——马克思
材料三:“德意志联邦共和国,欧洲中部最大的国家,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世。” ——《大国崛起》
材料四:有一位思想家,他“对封建制度进行了无情的揭露与批判,宣扬人天生的自由,主张由开明君主执政”。
(1)材料一出自于哪一部法律文献?(1分)通过这一文献确立了什么政治体制?(1分)
(2)根据材料二,请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。(2分)简述工业革命对世界格局的影响。(1分)
(3)结合材料三,请列举一位德国历史上伟大的作曲家。(1分)第二次工业革命时期,德国涌现出了一批发明家,请举出一例德国的发明。(1分)
(4)材料四中的“他”是谁?(1分)他所引领的是一场什么运动,促成了世界范围内的一场思想解放运动?(1分)亚洲在此思想解放运动下的成功改革是哪一历史事件?(1分)
九年级历史综合题简单题
(10分)近代化是指以近代工业和科学技术为推动力,实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。其主要表现有经济的工业化、政治的民主化、思想的理性化。请阅读下列材料回答问题:
材料一: 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料二:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”——马克思
材料三:“德意志联邦共和国,欧洲中部最大的国家,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世。” ——《大国崛起》
材料四:有一位思想家,他“对封建制度进行了无情的揭露与批判,宣扬人天生的自由,主张由开明君主执政”。
(1)材料一出自于哪一部法律文献?(1分)通过这一文献确立了什么政治体制?(1分)
(2)根据材料二,请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。(2分)简述工业革命对世界格局的影响。(1分)
(3)结合材料三,请列举一位德国历史上伟大的作曲家。(1分)第二次工业革命时期,德国涌现出了一批发明家,请举出一例德国的发明。(1分)
(4)材料四中的“他”是谁?(1分)他所引领的是一场什么运动,促成了世界范围内的一场思想解放运动?(1分)亚洲在此思想解放运动下的成功改革是哪一历史事件?(1分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
(10分)近代化是指以近代工业和科学技术为推动力,实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。其主要表现有经济的工业化、政治的民主化、思想的理性化。请阅读下列材料:
材料一: 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料二: “蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。” ——马克思
材料三: “德意志联邦共和国,欧洲中部最大的国家,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世。”
——《大国崛起》
材料四:有一位思想家,他“对封建制度进行了无情的揭露与批判,宣扬人天生的自由,主张由开明君主执政”。
结合所学知识,并回答:
(1)材料一出自于哪一部法律文献?(1分)通过这一文献确立了什么政治体制?(1分)
(2)根据材料二,请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。(2分)简述工业革命对世界政治格局的影响。(1分)
(3)结合材料三,请列举一位德国历史上伟大的作曲家。(1分)第二次工业革命时期,德国涌现出了一批发明家,请写出其中一位人物及其成就。(2分)
(4)材料四中的“他”是谁?(1分)他所引领的是一场什么运动,促成了世界范围内的一场思想解放运动?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代化是指以近代工业和科学技术为推动力,实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。其主要表现有经济的工业化、政治的民主化、思想的理性化。请阅读下列材料:
材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料二:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”
——马克思
材料三:“德意志联邦共和国,欧洲中部最大的国家,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世。”
——《大国崛起》
材料四:有一位思想家,他“对封建制度进行了无情的揭露与批判,宣扬人天生的自由,主张由开明君主执政”。
结合所学知识,并回答:
(1)材料一出自于哪一部法律文献?通过这一文献确立了什么政治体制?
(2)根据材料二,请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。简述工业革命对世界政治格局的影响。
(3)结合材料三,请列举一位德国历史上伟大的作曲家。第二次工业革命时期,德国涌现出了一批发明家,请写出其中一位人物及其成就。
(4)材料四中的“他”是谁?他所引领的是一场什么运动,促成了世界范围内的一场思想解放运动?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近代化是指以近代工业和科学技术为推动力,实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。其主要表现有经济的工业化、政治的民主化、思想的理性化。请阅读下列材料:
材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料二:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”
——马克思
材料三:“德意志联邦共和国,欧洲中部最大的国家,这片土地饱受古典音乐的浸润滋养,散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地,以现代大学和科技发明闻名于世。”
——《大国崛起》
材料四:有一位思想家,他“对封建制度进行了无情的揭露与批判,宣扬人天生的自由,主张由开明君主执政”。
结合所学知识,并回答:
(1)材料一出自于哪一部法律文献?通过这一文献确立了什么政治体制?
(2)根据材料二,请写出工业革命的标志性成就及最先兴起的国家。简述工业革命对世界政治格局的影响。
(3)结合材料三,请列举一位德国历史上伟大的作曲家。第二次工业革命时期,德国涌现出了一批发明家,请写出其中一位人物及其成就。
(4)材料四中的“他”是谁?他所引领的是一场什么运动,促成了世界范围内的一场思想解放运动?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近代化探索的研究核心是传统农业社会向现代工业社会的转变,其中包括经济、社会、思想等方面的变化,阅读下列材料,回答问题。
材料一 比之欧西各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命,洋务运动像是在缺乏产业革命的条件下出现的产业革命迹象。它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主事者以新卫旧的本来意愿而难于挣脱传统。结果是“东一块西一块的进步,……是零买的,不是批发的”。中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种支离斑驳之中。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 1911年10月14日,武昌已经宣布成立共和政权。一支强大的革命武装力量已从汉口开拔,准备与来自北方的清国皇家部队交战。一场大的战斗预计在两日内爆发。
——《纽约时报》之《革命军在武昌宣布成立共和制政府》
材料三 新启蒙运动的倡导者……强化了把五四作为启蒙运动的认知方式。他们认为,五四文化运动是一个典型的启蒙运动,思想大解放运动,是中国第一次最伟大的启蒙运动。
——张艳《新启蒙运动对五四新文化运动的评说》
(1)据材料一结合所学,洋务运动“出现的产业革命迹象”指的是什么?材料认为这次运动在中国社会发展进程中具有怎样的历史地位?
(2)材料二所述的这场运动取得的最大成就是什么?在这场运动中,湖南的哪一位人物被誉为“再造民国第一人”?
(3)材料三认为五四运动具有怎样的性质?请以20世纪20年代之后的史实论证五四运动是怎样影响中国革命进程的?
(4)综上所述,在实现中华民族伟大复兴的道路上,中国社会的各个阶层都进行了探索,最终我们选择的道路说明了什么问题?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变,其主要内容包括经济工业化、政治民主化,思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“中外近代化的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。
【活动准备】
(1)你可以从哪些途径收集资料?
【表解历史】
历史事件 | 主要代表人物 | 观点、目标 | 主题词 |
洋务运动 | A | 师夷长技以自强 | 开近代探索之先 |
戊戌变法 | 康有为、 梁启超等 | B | 圆救亡图存之梦 |
辛亥革命 | 孙中山 | 推翻清朝统治,建立 资产阶级共和国 | C |
D | 陈独秀 | 民主、科学 | 开思想解放之门 |
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出上表中英文字母C、D处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。
C: D:
主题:
【读图释史】
材料一:
(3)结合所学知识,分别指出材料一中图一、图二历史事件图三所示艺术作品体现的核心思想是什么?反映了当时哪一阶级的愿望?
【文汇历史】
材料二:18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
——摘编自川教版《世界历史》九年级上册
(4)举例说明材料二中的“崭新的景象”。为人类进入蒸汽时代作出重要贡献的代表人物有哪些?与中国近代化历程相比,欧美国家近代化呈现出怎样的发展特征?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
(13分)“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变,其主要内容包括经济工业化、政治民主化,思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“近代化的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。
活动准备
(1)你可以从哪些途径收集资料?(1分)
表解历史
历史事件 | 主要代表人物 | 观点、目标 | 主题词 |
洋务运动 | A | 师夷长技以自强 | 开近代探索之先 |
戊戌变法 | 康有为、梁启超等 | B | 圆救忘图存之梦 |
辛亥革命 | 孙中山 | 推翻清朝统治,建立资产阶级共和国 | C |
D | 陈独秀 | 民主、科学 | 开思想解放之门 |
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出上表中英文字母处的内容。(4分)并请你为该表拟定一个恰当的主题。(1分)
读图释史
材料一
(3)结合所学知识,分别指出材料一中图1、图2历史事件的主要影响。(2分)图3所示艺术作品体现的核心思想是什么?(1分)反映了当时哪一阶级的愿望?(1分)
文汇历史
材料二 18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。 19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷。……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
——摘编自川教版《世界历史》九年级上册
(4)举例说明材料二中的“崭新的景象”。(1分)指出“人类从蒸汽时代进入到电气时代”的标志。(1分)根据材料二和所学知识,说说你有何认识?(1分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变,其主要内容包括经济工业化、政治民主化,思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“近代化的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。
活动准备
(1)你可以从哪些途径收集资料?
表解历史
历史事件 | 主要代表人物 | 观点、目标 | 主题词 |
洋务运动 | A | 师夷长技以自强 | 开近代探索之先 |
戊戌变法 | 康有为、梁启超等 | B | 圆救忘图存之梦 |
辛亥革命 | 孙中山 | 推翻清朝统治,建立资产阶级共和国 | C |
D | 陈独秀 | 民主、科学 | 开思想解放之门 |
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,在答题卡上写出上表中英文字母处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。
读图释史
(3)结合所学知识,分别指出图1历史事件的对欧洲的影响。图2所示艺术作品体现的核心思想是什么?反映了当时哪一阶级的愿望?
文汇历史
材料 18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。 19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷。……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
——摘编自《世界历史》九年级上册
(4)举例说明材料中的“崭新的景象”。指出“人类从蒸汽时代进入到电气时代”的标志。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变,其主要内容包括经济工业化、政治民主化,思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“中外近代化的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。
【活动准备】
(1)你可以从哪些途径收集资料?
【表解历史】
历史事件 | 主要代表人物 | 观点、目标 | 主题词 |
洋务运动 | A | 师夷长技以自强 | 开近代探索之先 |
戊戌变法 | 康有为、 梁启超等 | B | 圆救亡图存之梦 |
辛亥革命 | 孙中山 | 推翻清朝统治,建立 资产阶级共和国 | C |
D | 陈独秀 | 民主、科学 | 开思想解放之门 |
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出上表中英文字母处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。
【读图释史】
材料一:
(3)结合所学知识,分别指出材料一中图一、图二历史事件的主要影响。图三所示艺术作品体现的核心思想是什么?反映了当时哪一阶级的愿望?
【文汇历史】
材料二:18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
——摘编自川教版《世界历史》九年级上册
(4)举例说明材料二中的“崭新的景象”。为人类进入蒸汽时代作出重要贡献的代表人物有哪些?与中国近代化历程相比,欧美国家近代化呈现出怎样的发展特征?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
“近代化”是指近代以来从传统农业社会向近代工业社会的大转变,其主要内容包括经济工业化、政治民主化,思想理性化等。某校九年级(1)班学生要举办一次以“中外近代化的探索”为主题的图文展,邀请你全程参与此次活动。
【活动准备】
(1)你可以从哪些途径收集资料?
【表解历史】
历史事件 | 主要代表人物 | 观点、目标 | 主题词 |
洋务运动 | A | 师夷长技以自强 | 开近代探索之先 |
戊戌变法 | 康有为、 梁启超等 | B | 圆救亡图存之梦 |
辛亥革命 | 孙中山 | 推翻清朝统治,建立 资产阶级共和国 | C |
D | 陈独秀 | 民主、科学 | 开思想解放之门 |
(2)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出上表中英文字母处的内容。并请你为该表拟定一个恰当的主题。
【读图释史】
材料一:
(3)结合所学知识,分别指出材料一中图一、图二历史事件的主要影响。图三所示艺术作品体现的核心思想是什么?反映了当时哪一阶级的愿望?
【文汇历史】
材料二:18世纪60年代以后,伴随着科技革命的发展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一派崭新的景象……人类进入了工业文明的新时代。19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
——摘编自川教版《世界历史》九年级上册
(4)举例说明材料二中的“崭新的景象”。为人类进入蒸汽时代作出重要贡献的代表人物有哪些?与中国近代化历程相比,欧美国家近代化呈现出怎样的发展特征?
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