下列主张与古代思想家匹配正确的是
A.兼爱非攻——墨子
B.民贵君轻——孔子
C.无为而治——孙子
D.法治——庄子
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某班同学对春秋战国时期的历史开展了研究性学习,以下研究题目不恰当的是
A.《孔子私学:谱写古代教育新篇章》
B.《诸子百家:思想解放的潮流》
C.《李悝变法:大秦伟业的基石》
D.《铁犁牛耕:一场农耕文明的革命》
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假如时光倒流,你来到中古西欧,你可能做到的事情是
①缴纳什一税
②到教堂唱圣经
③参加穆斯林军队
④和查理大帝讨论国家大事
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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某地出土一些龟甲和兽骨,上面刻有文字图案,考古学家认为这些文字属于甲骨文,这些文物最有可能属于的朝代是
A.夏朝
B.商朝
C.春秋
D.战国
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公元前5世纪,雅典是古希腊的重要城邦。这个城邦的特点有
①热衷于文化运动②实行民主制③尚武④小国寡民
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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曾获得奥斯卡奖的印度电影《阿育王》,是按古代印度最伟大的国王阿育王的传奇经历改编的。根据古代印度等级制度的划分,阿育王应该属于
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
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某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封建庄园、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是
A.亚非古代文明
B.欧洲古典文明
C.欧洲封建国家
D.亚洲封建国家
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在雅典没有任何政治权利的人是
①奴隶②妇女③外邦人④成年男性公民
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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要了解中世纪阿拉伯帝国的社会生活情况,你向他推荐阅读的是
A.《汉谟拉比法典》
B.《一千零一夜》
C.《古兰经》
D.《荷马史诗》
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发明了包括零在内的10个数字符号的是
A.古代阿拉伯人
B.古代埃及人
C.古代中国人
D.古代印度人
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考古工作者在埃及金字塔里发现了许多符号,这种古老而神秘的文字是
A.象形文字
B.拉丁字母
C.楔形文字
D.腓尼基字母文字
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从公元前4世纪到2世纪,曾经地跨欧亚非三大洲的大帝国有
①阿拉伯帝国②罗马帝国③古埃及④亚历山大帝国
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
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当中国出现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光;当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。那里是指
A.古印度
B.古希腊
C.古埃及
D.古罗马
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阅读《四大文明古国分布图》完成相关题目。
(1)根据图中所标注的A、B、E分别填写它们所处的流(海)域。
A ;B ;E
(2)两图古代文明产生的地理环境对其发展有什么不同的影响?
(3)政治文明是早期人类文明的重要组成部分,请你列举1个这些古代文明为巩固奴隶制统治实行的法律文献并简述其地位
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阅读材料,回答问题。
材料一:早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相助,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。
材料二:宗教B在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。
材料三:宗教C以信仰真主安拉为主要教义。
(1)根据材料进行判断并选择其中一个写出宗教的名称及创始人
(2)对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教(请填字母)?例举1个该宗教的文化成就。
(3)中世纪的欧洲成为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面出现也与以上某一宗教有关,请简单说明原因。
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改革和制度创新是推动历史前进的动力。阅读下列材料,回答问题:
材料一:“封建亲戚,以藩屏周”
材料二:公元前356年,秦国新法规定,努力搞好生产,粮食和布帛生产多的,可以免除劳役,游手好闲而贫穷了的,把全家罚为奴隶。
——白寿彝《中国通史》
(1)材料一反映西周实行什么政治制度?实行该制度的目的是什么?
(2)材料二反映的“新法”是哪一历史事件?新法中的哪一内容在地方管理制度上与西周的制度不同?新法实施对秦国有何作用?
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