2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷（解析版）

选择题共 30 题

有些人乘车时会感到眩晕和恶心。人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是（）
A．耳蜗 B．前庭器 C．鼓膜 D．鼓室

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在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（    ）
A．糖原和核糖核酸                            B．糖原和脱氧核糖核酸
C．淀粉和核糖核酸                          D．淀粉和脱氧核糖核酸

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下列有关元素和化合物的叙述正确的是( )
A．淀粉是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖
B．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
C．糖类、蛋白质、核酸都具有的元素是C、H、O、N
D．在新陈代谢旺盛的细胞中结合水含量一般较多

难度: 简单查看答案及解析
下列关于抗体的说法中正确的是（）
A．一种浆细胞可以产生多种抗体
B．消灭某种抗原需要多种抗体间的协作
C．抗原都能引发抗体的形成
D．抗体与相应抗原的结合与抗体空间结构有关

难度: 简单查看答案及解析
下列各项中属于反射活动的是（    ）
A.红细胞与CO结合，引起人体中毒    B.白细胞遇到病原体发挥吞噬作用
C.在强光下瞳孔缩小                  D.草履虫从盐溶液中游向清水

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下列各项利用了细胞呼吸原理的是(    )
①真空包装水果可延长保存期   ②酸奶的制作 ③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒       ④温室大棚适当增加二氧化碳、肥料提高光合速率
A．②③④            B.①②③            C.①③            D.①③④

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下列关于细胞的叙述中，错误的是（）
A．在细胞核内，DNA能够传递和表达遗传信息
B．卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新
C．肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA
D．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

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儿童被脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是（    ）
A．非特异性     天然免疫         B．非特异性     人工免疫
C．特异性       天然免疫         D．特异性      人工免疫

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下图为细胞膜结构及物质通过膜的运输方式示意图，图中正确的是（）
A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B．①②④能与班氏试剂发生紫色反应
C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的
D．①可能与机体的免疫有关

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有关基因转录与翻译的比较，正确的是（     ）
① 两个过程的完成都发生碱基互补配对    ② 两个过程的完成都需要运载工具
③ 两个过程的产物都以碳链为骨架        ④ 两个过程都以核酸作为模板
A．①②③     B．①③④       C．②③④       D．③④

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下列关于激素说法不正确的是 ( )
A．激素作用于特定的靶器官，只调节特定过程，并不向组织提供能量或物质
B．每种激素都有其特定的受体
C．动物激素由细胞产生，有专门管道分泌到血液中
D．激素具有维持内环境稳定，促进生长与发育等方面的作用

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用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验，剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图），以下说法描述错误的是( )
A．正常情况下反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触的结构所决定的。
B．立即刺激A端能看到左后肢收缩活动。
C．刺激B端不能看到左后肢收缩活动。
D．若刺激剪断处的某一端出现左后肢收缩活动，该活动能称为反射活动

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图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是 (     )
A．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B．Ⅰ突触   Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C．Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸   Ⅳ信使ＲＮＡ
D．Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫   Ⅳ细胞免疫

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下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是（）
A．在肌肉、肝脏细胞中，均可发生②过程
B．糖类可以通过⑦过程转变为20种氨基酸
C．胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程，B细胞分泌的激素促进⑤⑥⑦过程
D．肾上腺素、生长激素能促进⑥⑦过程

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若某成熟植物细胞间隙的液体浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为（）
A．A>B>C B．A>C>B C．B>C>A D．B>A>C

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细胞内含有遗传信息的物质是（）
A．氨基酸 B．核酸 C．DNA D． RNA

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新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（    ）
A．主动运输、主动运输      B．胞吞、主动运输
C．主动运输、胞吞           D．被动运输、主动运输

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下图为4种不同的酶（分别以a、b、c、d表示）在不同温度下酶活性变化的曲线。在37℃时酶活性最高的是 ( )
A．a B．b C．c D．d

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一个双链DNA分子，G+C占全部碱基的42％，其中一条链的碱基中A 占26％，C占20％，那么互补链中的A占该互补链全部碱基的百分比是（）
A．42％ B．28％ C．32％ D．26％

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多基因遗传病是人群中发病率较高的遗传病。以下疾病不属于多基因遗传病的（    ）
①哮喘病            ②21三体综合征              ③抗维生素D佝偻病
④青少年型糖尿病    ⑤精神分裂症                 ⑥血友病
A．①③⑥        B．①④⑤        C．②③⑥       D．③④⑥

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染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是(    )
A．甲可以导致丙的形成      B．乙可以导致戊的形成
C．甲可以导致戊的形成       D．乙可以导致丙的形成

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下图显示在减数分裂中，每个细胞的DNA数量变化。同源染色体分离的阶段是( )
A．阶段-1之前
B．在阶段-1与阶段-2之间
C．在阶段-2与阶段-3之间
D．在阶段-3与阶段-4之间

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下列四个细胞图中，属于二倍体生物精子细胞的是( )

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一般说来，细胞分化不会导致下列哪项发生差异(    )
A．细胞的形态和功能            B．细胞器的种类和数量
C．细胞的遗传信息              D．细胞的RNA

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对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（）
A．剥圈以上顶芽不会再产生生长素
B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低
D．剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

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某小组同学在教学楼的南面选定了植物物种多样性调查的样方地，并做了记录统计和物种多样性指数的计算，下列有关叙述错误的是（）
A．统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数
B．视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些
C．样方中物种多样性指标可用辛普森多样性指数表示
D．辛普森指数越大，表示该样方中物种丰富度越高。

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1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。图是对此后6年间兔的死亡率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家以此为根据得出了如下结论：在较短的时间内，兔和病毒协同进化。关于兔和病毒进化的原因的说法中，正确的是(    )
A．隔离、自然选择          B．隔离、突变
C．自然选择、定向变异      D．突变、自然选择

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一个大山雀种群由800个个体组成，其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只。如果80只aa的大山雀迁出，80只AA的大山雀迁入。新群体中基因A的频率是( )
A．30％ B．40％ C．60％ D．70％

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人的黑发对金黄色发为显性，由位于常染色体上的一对基因控制，一对夫妇全为杂合体黑发，他们的两个孩子中，符合一个为黑发，另一个为金黄色发的概率为（）
A．1/16 B．3/16 C．6/16 D．9/16

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下列是有关生物实验的四幅图。其中说法符合实际的是 ( )
A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多
B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度
D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果

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综合题共 8 题

细胞是生命的结构单位，回答下列有关细胞结构的问题。
下图表示细胞和生物膜结构模式图，左图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质进出膜的运输方式，右图中序号1-12表示细胞的某些结构。请据图回答：
甲                                         乙
1．若甲图中的膜是乙图中的结构1，则膜上较细胞内其他膜结构含量多的物质是[   ]________　　________。
2．若甲图中的膜示乙图结构12，那么b和c过程运输的气体分别是________、________。
3．结构10与________功能有关，其组成成分在[    ]________内合成。
4．若1是肝细胞膜，进食4小时后，________激素将会增多，促进物质E转化为F，则E是物质________。
5．若1是神经元的细胞膜，则在其受到适当刺激后，钠离子出细胞的方式是________（用字母表示）。
6．若1是胰岛细胞膜结构，当血糖浓度升高时，胰岛素通过________方式分泌到细胞外的组织液内，再通过运输到靶细胞。
7．若图乙是一个暂不增殖细胞，人体免疫系统中属于这类细胞的有_________（写2种）。

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回答下列有关生物进化和生物多样性的问题
图1是物种形成的模式图。物种A因为地理障碍分隔为两个种群 A1和A2，经过漫长的进化，A2分别形成新物种B、C，A1形成新物种E。A2种群的部分群体越过障碍外迁与E同区域分布，向D方向进化。
图2五个有亲缘关系的物种（G、H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系。
1．上述图1中种群A1和A2；图2中G、H、Q、W、X分别体现了(    )
A．遗传多样性和种类多样性          B．遗传多样性和物种多样性
C．物种多样性和生态系统多样性       D．物种多样性和遗传多样性
2．达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是(    )
A．繁殖过剩     B．生存斗争
C．遗传和变异   D．自然选择
3．据图1下列有关叙述正确的是(    )
A．C和D存在地理隔离，则一定存在生殖隔离
B．物种D最终将进化形成与物种E 相同的物种
C．C可能是A2的染色体多倍变异的结果
D．E和D的基因频率
4．如果图1中A物种中AA个体为24％，Aa个体为72％，aa个体为4％；地理隔离一段时间后发现A1种群的各个体比例不变；A2种群：AA个体为36％，Aa个体为48％，aa个体为16％，下列有关叙述正确的是 (    )
A．A1种群生物所处的环境变化剧烈
B．A2种群生物所处的环境变化剧烈
C．A1、A2两种群生物无突变、环境基本相同
D．A1种群生物基因突变率很高
5．图2的五个物种中，基因库相似程度最高的两个物种最可能是(    )
A．G和H         B．Q和 H         C．Q和X        D．G和Q

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回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题
I.下面是有关植物代谢活动的简图。下图表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。
1．图中乙生理过程所发生的场所是________。
2．图甲过程中，B物质是_________；乙过程中，A被利用发生的场所是________。在①②③④过程中消耗ATP的过程是__________。
3．将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照。通入¹⁴CO₂，当反应时间为0.5s时，¹⁴C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，¹⁴C出现在糖类中。该实验是通过控制__________（条件）来探究CO₂中碳原子的转移路径，该实验运用了________技术。若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是________。
II.下图表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图所示）。
1．将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图6-B所示曲线。装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的______点。
2．在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据。

每隔20分钟记录一次刻度数据

……

24

29

32

34

……

表不同时间液滴的刻度
该组实验数据是在图B曲线的________段获得的。与b点相比，a点形成的原因可能是________。（2分）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？。
III.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。
在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每l00cm²叶片储存的葡萄糖是______mg（2分）。(取小数点后一位)

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下图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图。请据图回答有关生命调节和代谢的问题。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答：
1.结构甲表示的器官是________，物质b表示________，图中细胞质受体和核受体的化学本质是________
2.c控制d形成的过程一定消耗的有机物是________，d控制e形成的过程称为________
3.寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对________(填图中器官)的活动起抑制作用，这种调节机制属于________调节。
4.受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对________离子的通透性增强，膜电位将变为________。在体温调节中枢的突触中（见B图），信号转换的一般方式是________。
5.B图显示的是________个细胞的部分结构。⑥一般是神经元的________部分的细胞膜。
6.激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在于前者。

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减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定。请分析回答下列有关问题
下图1为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图2为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图3为该妇女在一次生殖过程中生出男孩1和女孩2的示意图，请根据图回答下列问题：
1．基因A与a、B与b分离；A与B（或b），a与B（或b）随机组合发生在图2中________时期。基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图2中________时期。
2．这对夫妇中的妻子的某个细胞处在图2的F时期时，其中染色体与DNA的数目分别是________条和________条。这对夫妇中的丈夫的某个细胞处在图2的B时期时，其中染色体与DNA的数目分别是________条和________条。
3．图3中过程X是____ ，过程Y的细胞分裂方式是________ ，此方式与图2所示分裂方式相比较，本质的区别是此方式产生的子细胞中染色体________。
4．该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了____个受精卵。若胚胎1的染色体组成为44+XY，则胚胎2染色体组成为________。

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1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答：
1．首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列，再根据________原则，用人工方法合成⑧DNA，通过这一过程获得了________基因。
2．图中①从大肠杆菌的细胞中提取，过程②须用________酶切割。
3．图中⑤表示的是________的过程，图中③表示的是________分子。
4．④过程表示将________分子导入________细胞。
5．若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，操作过程见下图，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A．既能被E也能被F切开 B．能被E但不能被F切开
C．既不能被E也不能被F切开 D．能被F但不能被E切开

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回答下列有关遗传病的问题
下图为甲病（A-a）和乙病（D-d）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病，请回答下列问题：
1．甲病属于________。
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病
C．伴X染色体显性遗传病 D．伴X染色体隐性遗传病
E．伴Y染色体遗传病
2．Ⅱ-6的基因型为________，Ⅲ-13的致病基因来自于________。
3．仅考虑甲乙两病基因，Ⅲ-10是纯合体的概率是________。
4. 5号基因型是 ________ （2分）。
5．1号与2号再生一个孩子，只患一种病的概率是________（2分），同时患两种病的几率是________（2分）。

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分析有关科学探究的资料，回答问题。
I.某同学尝试探究CO2浓度对光合速率的影响。材料有叶龄相当的蚕豆叶片数片、不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、烧杯、钻孔器、玻璃注射器等。
1.在本探究实验中，自变量是________，因变量是________。可采用的实验方法是________ 。
2.根据实验原理、仪器和方法，请你设计一张记录实验数据的表格。（2分）
3.两溶液浓度比较时，浓度大的称为高渗溶液。如果用B表示原生质层的长度，用A表示细胞的长度，请你自建坐标系，画出将某成熟的植物细胞置于一定浓度的高渗溶液中，B/A随时间的变化曲线。（2分）
II.为验证2，4-D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下：
①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根，作为插枝，随机均分为甲乙两组；
②甲组每根插枝上都保留3 个芽，乙组插枝上的芽全部去除；
③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养；
④每天观察、记录插枝上芽的数目。
4.每组不选1根而选10根插枝的目的是。
5.请指出该实验设计的两项不合理之处。；。
6.实验设计改正后，甲组起作用。

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每隔20分钟记录一次刻度数据
……	24	29	32	34	……