↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 22 题,其中:
选择题 17 题,填空题 5 题
简单题 22 题。总体难度: 简单
选择题 共 17 题
  1. 下列属于鱼类的是(    )

    A、甲鱼             B、海哲         C、鱿鱼         D、泥鳅

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列哪种动物是我国特产的濒临灭绝的爬行动物(    )

    A、大鲵            B、扬子鳄        C、中华鲟       D、大山雀

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 我国已经修好的青藏铁路,在穿过一些自然保护区时采取了绕道,设置通道等措施,这样做(   )

    A、能减少青藏铁路的建设投资

    B、体现了人类有自然界的无能为力

    C、有利于保护生态系统的多样性和环境

    D、以上都是

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 在探究我们身边是否存在微生物的活动中,在实验之前将培养基进行高温灭菌的目的是(    )

    A、杀灭培养基上原有的微生物       B、使培养基上的营养物质更加丰富

    C、使培养基上的温度升高           D、增加培养基中氧的含量

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列微生物中,没有细胞结构的一组是(    )

    A、病毒、放线菌、类病毒           B、病毒、类病毒、朊病毒

    C、类病毒、支原体、衣原体         D、类病毒、衣原体、病毒

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 细菌和真菌的生存都需在一定的条件,下列哪一顶不是生存所必需的条件

    A、阳光        B、水分         C、适宜的温度       D、有机物[

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 酸奶是人们喜爱的一种饮品,在制作酸奶的过程中需要利用哪一种微生物(   )

    A、酵母菌      B、乳酸菌       C、醋酸菌          D、霉菌[

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 同一目的生物,它们一定是(    )

    A、 同一属         B、同一纲         C、同一种       D、同一科

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 有些形态优美的蕨类植物,可以盆栽用于观赏,这些盆栽蕨类应放在(    )

    A、室外阳光充足处       B、室内光线阴暗处

    C、室内光线明亮处       D、暗室内

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 澡类植物大多数生活在(    )。

    A、陆地上           B、淡水中           C、水中      D、海水中

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 松树和桃树相比,最主要的不同之处是  (    )

    A、松树的果实内有种子

    B、松的种子外面没有果皮,种子裸露

    C、松树的胚珠外面有子房壁保护着

    D、松树的球果包被着果实

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是(    )

    A、幼体生活在水中,成体生活在陆上

    B、有时生活在水中,有时生活在陆上

    C、幼体生活在水中,成体可在水中生活,也可以在陆上生活

    D、主要在水中生活,也可以在陆上生活

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 古长颈鹿大小似羊,颈和前肢不太长,进化过程中形成的长颈鹿则成为当今生物界最高的动物。按照达尔文的进化观点,其主要原因是(    )

    A、食高处的树叶使颈越伸越长        B、竞争中颈长者的生存机会大

    C、颈长者较凶悍,攻击力大          D、颈长者繁殖力较强。

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是(    )

    A、降低了生态系统的自动调节能力     B、更加促进了生态系统的平衡

    C、使原有的生态系统得以保持         D、丰富了生态系统的食物链

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 据报载,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是(    )

    A、自然灾害            B、天敌过多

    C、动物病害            D、人类活动对生态环境的破坏

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是(    )

    A、酸雨        B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩

    C、温室效应    D、臭氧减少,臭氧层出现空洞

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下列属于生态系统的是(    )

    A、池塘中的水草          B、池塘中的鱼

    C、池塘中的所有生物      D、一个池塘

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 5 题
  1. 人和类人猿有共同祖先。________是人区别于猿的重要特征。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下面描述的是细菌和真菌的一些特征,把序号填写在横线上。

    ①个体微小细胞内没有成形的细胞

    ②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核;

    ③能产生孢子,孢子能发育成新个体;④通过分裂的方式繁殖后代;

    ⑤细胞内没有叶绿体;

    ⑥是生态系统中的分解者。

    (1)细菌的特征是上述中的________(2)真菌的特征是上述中的________

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 根据你学的“生物进化”知识回答下列问题:

    (1)在研究生物的进化的过程中,___________是非常重要的证据。

    (2)在漫长的地球历史中,生命经历了由简单到a ,由b ,由c 的进化过程。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括________,

    ________和________。非生物部分如________,________等。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。

    某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。

    (1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:(        )→(        ) →(         )

    (2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的 。

    (3)该食物链中的蛇在生态系统中属于者。

    (4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的 。

    难度: 简单查看答案及解析