北京市2017-2018学年高一上学期12月月考生物试卷

在实验室中，如果要测定藻类植物是否完成光反应，最好是检验其　　　　　　　

A.葡萄糖的合成量　　　　　　　　　　　　　　　　 B.二氧化碳的消耗量

C.叶绿体的含量　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.氧气的释放量

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人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是

A. CO2　　 B. O2　　 C. K+　　 D. Na+

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下列过程中，能使细胞内ADP的含量增加的是

A. 水分子进入根毛细胞

B. 肺泡中的氧气进入血液

C. 肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞

D. 胰腺细胞分泌胰岛素

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关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（　　 ）

A. 酶的化学本质是蛋白质或RNA　　 B. 脲酶能够将尿素分解成氨和CO2

C. 蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类　　 D. 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁

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下列有关质壁分离及复原实验的实验材料及外界溶液的叙述，正确的是（　　 ）

①实验材料必须是成熟的植物活细胞　②细胞液必须有颜色　③细胞液最好有颜色　④外界溶液必须对细胞无毒害作用　⑤外界熔液浓度适中，不能过高或过低　⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可

A. ①③④⑤　　 B. ①②④⑤　　 C. ①③④⑥　　 D. ①②④⑥

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某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度，实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应（　　 ）

A. ≤0.15mol/L　　 B. ≤0.2mol/L　　 C. ≥0.2mol/L　　 D. ≥0.3mol/L

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实验表明，正常情况下维生素D可以优先通过细胞膜进入到细胞内部，这是因为（　　 ）

A. 细胞膜上含有蛋白质分子

B. 细胞内维生素D的浓度过低

C. 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层

D. 细胞膜上运输维生素D的载体蛋白较多

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下面是神经细胞的细胞膜结构棋式图，其中正确的是（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有（ ）

①白细胞吞噬病菌

②蛋白质不能被吸收

③变形虫的变形运动

④水分子能自由进出细胞

⑤细胞融合

A. ①②③　　 B. ①③⑤　　 C. ②④⑤　　 D. ③④⑤

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如下图所示。该实验的结果不能说明（　 ）

A. 不同植物对各种离子的需要量是不同的

B. 与番茄相比，水稻对SiO44－需要量大，对Ca2＋需要量小

C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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下列关于酶的叙述，错误的是（　　 ）

A. 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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某加酶洗衣粉说明上注明用40～60℃的温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化（　　 ）

A. 有高效性　　 B. 有特异性　　 C. 需要适宜的条件　　 D. 有多样性

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下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是　　　　

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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如图所示为过氧化氢被分解的速度曲线，其体现了酶的（　　 ）

①化学本质②高效性③催化特性④作用条件较温和

A. ①④　　 B. ③④　　 C. ①②　　 D. ②③

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如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（　　 ）

A. 曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度

B. 人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似

C. 曲线B、C说明不同的酶不同的最适pH

D. 酶活性随pH升高，先逐渐升高后逐渐下降

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下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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下列有关ATP的叙述，正确的是（　　 ）

A. 蓝藻细胞产生ATP的主要场所是线粒体

B. ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基团组成

C. 剧烈运动后体内ATP的含量不会明显下降

D. 小麦根尖细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP

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为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计最合理的是（　　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是

A. pH＝a时，e点下移，d点左移

B. pH＝c时，e点为0

C. 温度降低时，e点不移，d点右移

D. H2O2量增加时，e点不移，d点左移

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ATP在细胞中能够快速释放能量和吸收能量，从其化学结构看，原因是（　　 ）

①腺苷很容易吸收能量和释放能量　 ②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合　 ③远离腺苷的那个磷酸基团很容易从ATP上脱离，同时释放能量　 ④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合转变成ATP，同时吸收能量

A. ①③　　 B. ②④　　 C. ③④　　 D. ①④

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图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，有关叙述错误的是（　　 ）

A. 在一个活细胞中，时刻进行着过程①和②

B. 过程①和②也可以发生在同一个细胞器内

C. 过程①中需要的能量不是过程②释放的

D. 维持人体体温的热能主要来自过程②中的能量

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在细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能够说明（　　 ）

A. 此过程中既有ATP合成又有ATP分解

B. 被32P标记的ATP是重新合成的

C. ATP是细胞内的直接能源物质

D. ATP中远离腺苷的磷酸基团易脱离

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ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器，其工作原理是ATP的含量与细胞的活性、种类和数量成一定的比例关系。ATP可以与虫荧光素作用发出生物光，光的强度和微生物的数量成一定的比例关系，其反应式如下：

虫荧光素+ATP+O2虫荧光素（被氧化的）+AMP+CO2+PPi+光

下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是（　　 ）

A. 检测过程中ATP内的化学能转变成光能

B. 荧光的强度能反映微生物的数量

C. ATP释放能量需要酶的参与

D. 微生物体内ATP的产生都需要氧气的参与

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下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（ ）

①中耕松土　 ②果蔬保鲜　 ③贮存种子　 ④汛期农田及时排水　 ⑤合理密植 ⑥糖渍、盐渍食品　 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口　 ⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行

A. ②③④⑤⑥　　 B. ①②③④⑦　　 C. ②③④⑦⑧　　 D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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细胞呼吸是生物体各种代谢的枢纽。下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)

A．植物细胞只有在无光条件下才能进行呼吸作用

B．有氧呼吸和无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸

C．动物细胞只能进行有氧呼吸

D．没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

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细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述错误的是（ ）

A. 植物细胞能进行过程①和③,过程①和④

B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D. 乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

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下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是（ ）

A. 氧浓度为a时，有氧呼吸最弱

B. 氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍

C. 氧浓度为c时，适于贮藏该植物器官

D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质，其浓度变化如图，图中P、Q、R三曲线依次代表（　　 ）

A. CO2、C2H5OH、O2　　 B. CO2、O2、C2H5OH

C. C2H5OH、O2、CO2　　 D. C2H5OH、CO2、O2

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酵母菌在进行呼吸作用的过程中，能产生CO2的场所是（　　 ）

①细胞质基质　 ②线粒体　 ③细胞膜　 ④内质网

A. ①②　　 B. ②③　　 C. ①④　　 D. ③④

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如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是(　　)

①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2

②图解中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是线粒体

③图解中丙阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

④1分子丙酮酸经过乙、丙两阶段可产生6分子水

⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行

⑥用18O标记葡萄糖，则产物CO2中会检测到放射性

⑦若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下，生成CO2和H2O

A. ①⑤⑥　　 B. ①③⑥⑦　　 C. ②③④⑦　　 D. ②④⑤⑥

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某同学在研究苹果无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜苹果，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的苹果碎屑，并向瓶中充入N2，安装成如图装置。下列说法不正确的是（　　 ）

A. 锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境

B. 若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则说明苹果细胞进行的是无氧呼吸

C. 实验前应对苹果碎屑消毒

D. 溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水

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关于叶绿体中的类囊体的正确叙述是（　　 ）

A．叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体

B．全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上

C．组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系

D．基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的反应面积

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某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，进行了以下操作：

①将5 g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加入无水乙醇后直接进行研磨；②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1 cm处用钢笔画一条横线；③为增强实验效果，将滤液细线画粗些；④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，让滤液细线浸入层析液中。该同学的操作有误的是(　　)

A. ①　　 B. ①②

C. ①②③　　 D. ①②③④

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某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用，进行了4组实验来验证，四组实验结果如图所示，第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是

A. 绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，四种色素的溶解度相同

B. ①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果

C. ②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果

D. ③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果

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阳光通过三棱镜能显示七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于

A. 绿色区　　 B. 红光区和绿光区

C. 蓝紫光区和绿光区　　 D. 红光区和蓝紫光区

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下列关于光合作用的叙述中，不正确的是

A. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行

B. 光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶

C. 光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中

D. 光反应分解水生成 [H] 并放出O2，暗反应最终将CO2还原成（CH2O）

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在光合作用过程中，光能最初用于（　　 ）

A. CO2的固定　　 B. C3的还原

C. 将水分解为O2和[H]　　 D. 将淀粉分解为葡萄糖

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下列是关于光合作用的实验，叙述不正确的是（　　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（　　 ）

A. 红色　　 B. 黄色　　 C. 绿色　　 D. 紫色

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光合作用过程中，与光反应相比，暗反应阶段的特点是（　　 ）

A. 需要光、叶绿体色素和酶

B. 在酶、ATP和[H]的作用下完成CO2的固定和C3的还原，最终形成有机物

C. 把水光解为[H]和O2

D. 把光能转化为储存在糖类中的化学能

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图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（　　 ）

A. 该反应的场所是叶绿体的类囊体

B. C5和C6H12O6生成需要［H］、ATP和多种酶

C. 提高温度一定能促进C6H12O6的生成

D. 无光条件有利于暗反应进行

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下图表示一套光合作用实验装置。结合图示分析，下列有关说法不正确的是（　　 ）

A. 该实验的目的是验证光合作用需要CO2

B. 设置锥形瓶甲的目的是作为对照

C. 实验过程中需要长时间给予光照

D. 实验中需要使用已脱淀粉的植物

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科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，传递给负责能量生产的组织细胞，而且还决定蚜虫的体色。阳光下蚜虫的ATP生成量将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量会下降。下列有关叙述正确的是

A．正常情况下蚜虫在黑暗中合成ATP时会伴随着02的消耗

B．蚜虫合成ATP时所需能量仅仅来自呼吸作用

C．蚜虫做同一强度的运动时，阳光下和黑暗中的ATP消耗量不一样

D．蚜虫ATP含量在阳光下比黑暗时多，说明其体内的ATP含量不稳定

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如图表示蓝藻光合作用与光照强度的关系。下列表述正确的是（　　 ）

A. a点时，蓝藻细胞只进行呼吸作用，其场所是细胞质基质和线粒体

B. b点时，光合速率等于呼吸速率

C. 当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D. 限制a、b、c点光合速率的主要因素都是光照强度

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有关植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　 ）

A. 呼吸作用的中间产物丙酮酸在有氧存在的条件下可以通过线粒体双层膜

B. CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程仅发生在线粒体中

C. 光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能仅转变为热能

D. 种子库中贮藏的风干种子一定不能进行光合作用，也不能进行呼吸作用

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图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化 曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是（　　 ）

A. 高、高　　 B. 低、基本一致

C. 低、高　　 D. 高、基本一致

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下图表示生物细胞内[H]的转移过程，下列分析正确的是（　　 ）

H2O[H]（CH2O）

A. ①过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADP的产生

B. ②过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行

C. 真核细胞的③过程发生在线粒体内膜上，且必须有O2参与

D. 真核细胞的④过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应

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将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是（ ）

A. 黑暗条件下，①增大、④减小

B. 光强低于光补偿点时，①、③增大

C. 光强等于光补偿点时，②、③保持不变

D. 光强等于光饱和点时，②减小、④增大

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下图是绿色植物叶肉细胞内部分生命活动示意图，其中①～⑤表示生理过程，A～D表示物质。下列分析错误的是（　　 ）

A. 在生物膜上发生的生理过程有③和④

B. ①②⑤过程均发生在细胞质基质中

C. A和B分别表示丙酮酸和[H]

D. 有氧呼吸包括图中的①②③过程

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下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题:

（1）漏斗内溶液（S1 ）和漏斗外溶液（S2 ）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。 渗透平衡时的液面差为吟h，此时 S1和 S2浓度大小关系为_________ 。

（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 _________ ，两者在物质透过功能上的差异是 _________ 。

（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。

实验材料:紫色洋葱。

实验器具:如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

实验试剂:蒸馏水，0.3g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

部分实验步骤和结果如下:

①选两套渗透装置，标上代号 X 和 Y。 在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置 X 和 Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。 渗透平衡时出现液面差的装置有 _________（填代号）。

②选两片洁净的载玻片，________，在载玻片中央分别滴加________，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是________。

（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是________。

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下图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请根据图回答问题：

（1）脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的________有关（填图甲中数字号码）。

（2）白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，这说明________。

（3）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了________，种特性与图甲中的________（填图甲中数字号码）有关。

（4）假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜，酒精通过时可用图甲中________表示；假如该细胞膜表示小肠上皮膜，吸收K+可用图甲中________表示。（填图甲中字母）

（5）图乙所示方式可表示图甲中的________。（填图甲中字母）

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科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久检测到神经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中24Na的量的变化如图所示，则：

（1）据图可知，加入某药物后，溶液中24Na的量________；而加入ATP后，溶液中24Na的量________，由此可见，神经纤维排出24Na需要消耗________，通过细胞膜的方式是________。

（2）某药物的作用机理可能是________。

（3）请在右图中画出“细胞中24Na的量”的相应变化曲线________（在横坐标右侧画出表示“细胞中24Na的量”的纵坐标。注入神经纤维中24Na的总量为2）。

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下页表中是某同学探究酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答问题。

(1)甲、乙两支试管内各物质的量要求相同的目的是_______________________________。

(2)若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4 可以选用________或________两种不同类别的酶。

(3)如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因。现象：___________。原因：______________________________________________________。

(4)出现(3)中现象的原因是该实验操作步骤中存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤。(用上表中数字表示，需增加的步骤用文字表达)______________________________。

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为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，毎天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。

请回答：

（1）分析图中A、B、C三点，可知________点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有________作用，其中________ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明____________。

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伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题：

（1）若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示（光合速率用单位时间O2释放量表示）。该实验研究的是________________对光合速率的影响。使用冷光源的目的是________________。

（2）如果其他条件不变，CO2浓度增大，图2中A点会________（填“上移”或“下移”）；若将装置由明处移至黑暗处，则细胞中C5的含量________。

（3）若在室温10℃和30℃时再分别进行实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。

（4）若图3中，①②③④⑤⑥表示气体进出过程，则图2中C点会发生的过程是（用数字表示）________________。

（5）利用图1装置，进行光合作用的相关探究实验，除题中探究内容之外，还可以探究的课题是________________。

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下图甲为测定光合速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液（能维持管中CO2浓度不变），试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积变化如下图乙所示。

（1）标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置。实验时，试管内变化的气体是________。

（2）若此时图甲植物光照强度为15 klx，则1 h光合作用产生的气体量为________mL。若此时植物叶片的呼吸熵（细胞呼吸产生的CO2和消耗的O2的比值）为0.8，则植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物还需从外界吸收CO2________mL。

（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组实验装置与实验组实验装置的区别是________________________________。

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