北京市分校2019届九年级上学期期中考试化学试卷

下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是()

A. 氧气——火箭发射——可燃性

B. 干冰——制冷剂——升华吸热

C. 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

D. 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

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下列汽车尾气的主要成分属于单质的是

A. 氮气　　 B. 一氧化碳　　 C. 二氧化碳　　 D. 一氧化氮

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决定元素种类的是

A. 质子数 B. 中子数 C. 电子总数 D. 最外层电子数

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下列符号能表示两个氢原子的是(　　)

A. H2　　 B. 2H2　　 C. 2H　　 D. 2H+

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下列物质的化学式中，书写不正确的是

A. 碳酸钠 NaCO3　　 B. 氯化铁 FeCl3

C. 氧化镁 MgO　　 D. 氢氧化钙 Ca(OH)2

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下列相关的解释或结论不正确的是

A. 自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大

B. 水通电分解——在化学变化中，分子可以再分

C. 木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大

D. 把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

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下列含金属元素的物质是（　　 ）

A. H2SO4　　 B. Al2O3　　 C. NO2　　 D. P2O5

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下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）

A. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率

C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率

D. 任何化学反应都需要催化剂

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下列有关分子与原子的说法不正确的是（ ）

A. 分子、原子的体积和质量都很小　　 B. 在化学反应中分子可分，原子不可再分

C. 分子能保持物质的化学性质，原子则不能　　 D. 分子可构成物质，原子也可直接构成物质

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下列关于葡萄糖(C6H12O6)的说法中，正确的是

A. 葡萄糖由三种元素组成　　 B. 葡萄糖由24个原子构成

C. 1个葡萄糖分子中含有6个水分子　　 D. 葡萄糖中碳、氢元素质量比为1∶2

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下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）

A. 用淘米水浇花　　 B. 用洗过衣服的水冲马桶

C. 隔夜的白开水直接倒掉　　 D. 洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

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水的相对分子质量是

A. 16　　 B. 17　　 C. 18　　 D. 18g

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某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位mg/L)：Ca～20、K～3、

Zn～0．06、F～0．02等。这里Ca、K、Zn、F是指

A. 原子　　 B. 离子　　 C. 元素　　 D. 单质

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地壳里含量最多的元素是

A．铝　　　　 　 B．铁　　　　　　 C．氧　　 　　　 D．硅

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红宝石的主要成分是Al2O3、Al2O3中铝元素的化合价为

A. +6　　 B. +4　　 C. +3　　 D. +2

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下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是

A. 二氧化锰　　 B. 氯酸钾　　 C. 红磷　　 D. 硫

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下列各图所示变化中，属于物理变化的是

A. 带火星的木条复燃　　 B. 向澄清石灰水中吹人二氧化碳

C. 木炭在氧气中燃烧　　 D. 对着干燥玻璃片呼气

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下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是

A. 蒸馏水　　 B. 黄酒　　 C. 碘盐　　 D. 食醋

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下列实验基本操作中，正确的是(　　)

A.  倾倒液体　　 B. 过滤

C. 加热液体　　 D. 熄灭酒精灯

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区别二氧化碳、氧气、空气三种气体，应采用的方法是

A. 分别观察颜色

B. 将气体分别通入水中

C. 将气体分别通入澄清石灰水中

D. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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下列仪器不能用酒精灯加热的是

A. 试管　　 B. 蒸发皿　　 C. 燃烧匙　　 D. 量筒

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能闻到香蕉香味的原因是

A. 分子在不断运动　　 B. 分子的体积很小　　 C. 分子之间有间隔　　 D. 分子的质量很小

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下列属于化合反应的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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甲烷可用于工业制合成气，反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A. 甲为　　 B. 乙中氢、氧元素质量比为1：9

C. 丁为单质　　 D. 生成的丙和丁的分子个数比为1：3

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空气中，氧气的体积分数约为（　　）

A．0.03%　　　　 B．0.94%　　　　 C．21%　　　　 D．78%

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下列实验现象描述正确的是（　 ）

A. 铁丝在空气中燃烧火星四射　　 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光

C. 红磷在空气中燃烧产生白雾　　 D. 电解水时正极产生的气体是氢气

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下列物质中存在着氧分子的是

A．空气 　　　 B．二氧化碳　　　　 C．水　 　　 D．高锰酸钾

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下列有关氧气的说法正确的是

A. 氧气可用于炼钢　　 B. 氧气难溶于水可用排水法收集

C. 氧气能燃烧有可燃性　　 D. 同温同压下氧气密度比空气小

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下列实验方案，不能达到实验目的的是

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将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子

A. 质量增大　　 B. 个数增多　　 C. 体积增大　　 D. 间隔增大

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下列有关二氧化碳的分类说法中，不正确的是

A. 一定是混合物　　 B. 一定是纯净物　　 C. 一定是氧化物　　 D. 一定是化合物

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下列各物质中都含有氧元素，其中不属于氧化物的是

A. 水　　 B. 双氧水　　 C. 氢氧化铜　　 D. 五氧化二磷

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下列粒子结构示意图中，化学性质最稳定的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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某种核能原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是

A．该原子属于氢元素         　 B．该原子属于金属元素

C．该原子核外有3个电子        D．该原子核带2个单位的正电荷

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硒元素有防癌作用。硒在元素周期表中的信息如图所示，下列有关硒元素的说法中，正确的是

A. 属于金属元素　　 B. 原子序数是34

C. 质子数是45　　 D. 相对原子质量是78.96 g

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如图所示，有关电解水实验的说法正确的是

A．该反应为化合反应

B．b中的气体是氢气

C．实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2

D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（　　　 ）

A. 红磷燃烧，产生白烟　　 B. 瓶中液面先下降，后上升

C. 瓶中液面最终上升至1处　　 D. 水槽中液面下降

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下图为尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的示意图，其中表示氧元素质量分数的是

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A. 氧气用于气焊　　 B. 焦炭用于冶炼金属,可作还原剂

C. 氮气用作保护气　　 D. 干冰用于人工降雨

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钠是一种金属单质，如图所示，有关信息如下。

①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气发生反应生成氢化钠； ⑥在实验室里，金属钠通常存放于煤油中。依据上述信息，下列说法正确的是

A. 描述金属钠的物理性质有①②⑤

B. 描述金属钠的化学性质有③④

C. ⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应

D. 金属钠存放于煤油中的原因就是它比煤油密度大

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水是生命之源，人类的生活生产离不开水。

（1）某同学收集到一杯有臭味的混浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________ ，过滤后发现水虽然变清，但是依然有臭味，能够除去臭味的方法是_____________。

（2）该同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如图所示。

用化学方程式表示其实验原理：_____________ ， 实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管 1 中的气体是______________。电解水实验能够证明水的组成,其结论是_____________,可以验证水的组成的实验是____________ (请从下列选项中选择正确序号填空)

A 电解水　　 B 氢气在氧气中燃烧　　　 C 将水煮沸蒸发　　　　 D 水冷冻成冰

（3）膜技术应用广泛。利用膜技术净化水的部分过程示意图如下：

① 图中净化水的原理与___________ （填“过滤”或“蒸发”）类似。

② 经过超滤膜后得到的净化水属于_____________ （填“混合物”或“纯净物”）。

（4）请将关于的正确叙述挑选出序号写在空格里____________________

①水是由水元素组成的。　　 ②水是由氢原子和氧原子构成的

③水是由氢元素和氧元素组成的。　　 ④水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

⑤水的相对分子质量为 18　　　　 ⑥水是由水分子构成的　　 ⑦代表水这种物质

（5）如图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间，电子秤示数变小，从微粒的角度解释其原因是____________________ 。

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燃烧是人类获取能量的重要反应，在生活和生产中应用广泛。

（1）硫磺在氧气中燃烧时的现象为 __________，化学方程式为__________ ；铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______________ 。

（2）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的化学方程式为_______________。该反应体现了氧气有__________　 性质。氧气瓶中的氧气来自于工业制备，工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于__________ 变化。

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物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中， “○”和“● ”分别表示氢和氧两种元素的原子。

（1）乙物质的一个分子中含有_________ 个原子。

（2）四种物质中，属于单质的是___________ （填物质代号，下同）。

（3）四种物质中，不同种元素原子个数比为 1：1 的是_________ ，含有分子的是________ 。

（4）甲物质在一定条件下反应可生成丙，该反应的化学方程式为_____________ ， 该反应属于________ 反应（填“化合”或“分解”）。

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超市中接触到下列用品。

（1）喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是_____________ （填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）饮料的果味大多来自酯类。丁酸乙酯()是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。丁酸乙酯中含有_________种元素，丁酸乙酯中碳、氢、氧元素质量比是__________　 ，丁酸乙酯的相对分子质量为___________________ 。

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阅读下面科普短文。

走近多肉植物

多肉植物是指植物营养器官肥大的高等植物，其作为盆栽在世界各地广受欢迎。下面我们走近多肉植物，了解其除了用于观赏外更多的应用。

许多多肉植物的汁液提取物具有一定的药用价值。如芦荟，其化学成分非常复杂，包括芦荟素、芦荟大黄素等多种物质。其中芦荟大黄素（化学式）能促进大肠部位蠕动，对便秘和痔疮有特殊疗效。

有很多人喜欢在电脑前摆放多肉植物来减少电磁辐射，多肉植物是否有降辐射的作用呢？图 1 为某次实验中所测得的笔记本电脑各部位辐射量。将 3 种多肉植物（仙人掌、玉翁、量天尺）及纸片（按仙人掌形状所裁剪的纸片）分别摆放在笔记本相同位置前，用辐射检测仪检测辐射量，结果如图 2 所示。辐射衰减度可说明植物（或物体）的降辐射效率。 实验中纸片的降辐射效率高于 3 种植物，说明植物降辐射不是其本身有吸收辐射的作用， 而是其枝叶的遮挡所造成的。

研究表明，如果蒸腾作用旺盛的植物占室内空间的 5%~10%，可使冬天房间内的湿度增加 20%~30%，多肉植物叶片含水丰富，其增湿效果如何呢？实验中取植株大小相近的绿植（绿萝、万重山、马拉巴栗），将 3 种植物放在密闭容器中，观察并记录温度变化，直到空气湿度达到饱和点，所测结果如图 3 所示。多肉植物的用途和价值还不只于此， 关于多肉植物的研究和开发利用正在兴起。请依 据文章内容回答下列问题：

（1）多肉植物指的是____________ 。

（2）芦荟大黄素由____________ 种元素组成。

（3）笔记本辐射量超过安全值的部位有________________ 。

A．屏幕前　 B．屏幕侧面　 C．键盘上方　 D．电源适配器

（4）图 2 中仙人掌的降辐射效率较其他两种多肉植物高，其可能的原因是_________ 。

（5）下列说法正确的是___________ 。

A．辐射衰减度越高说明降辐射效率越高

B．多肉植物能降辐射是其本身具有吸收辐射的作用

C．芦荟中的芦荟素能促进大肠部位蠕动，对便秘和痔疮有特殊疗效。

（6）分析图 3 得到的结论是______________ 。

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去除污水中的泥沙。

（1）制作过滤器的过程如上图所示，其正确操作顺序为________（填序号）。　

（2）举出一个生活中应用过滤原理的实例。___________________

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设计对比实验是实验探究的重要方法。

(1)实验1：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_______________________相同。

(2)实验2：该实验控制的变量是___________，该实验目的是__________________________。

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一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列问题。

A．铁丝在氧气中燃烧

B．测定空气中氧气的含量

C．排水法收集气体

A 中水的作用是：________________________

B 量筒中水的作用是_______________________

C 实验中集气瓶中气体收集满的现象是____________________________

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实验室用高锰酸钾制取氧气，并对相关物质进行回收。实验过程如下所示，根据以上流程回答下列问题：

（1） 高锰酸钾制取氧气的方程式__________

（2） 实验室收集无色气体 A 的方法有______________

（3） 固体 B 的成分是______________

（4） 已知二氧化锰难溶于水，锰酸钾可溶于水，则操作 I 的名称是__________，回收到黑色固体 D，可用于_____________________.

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实验室制取气体所需的装置如下图所示。

（1）写出仪器名称：a_________ ，b____________ 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用 B 装置的原因为__________ 。若要收集到干燥的氧气，收集装置是________ ，其验满方法为____________ 。

（3）使用高锰酸钾利用 BE 装置制取氧气时，下列实验操作正确的是________ （填序号）。

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中　　 b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体　　 c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上　　 d．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

（4）实验室制取氧气，大致分为以下几步：a.加热试管；　 b.检查装置的气密性；　 c.向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上； d.用排水法收集氧气；e.停止加热； f.将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是___________

A. bcadef　　 B. abcdef　　　 C. bcadfe　　 D. abcdfe

（5）如图是木炭在收集好的氧气中燃烧的实验示意图。C 中的实验现象是________ ；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验操作是________________.

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某同学为准备表演魔术“淀粉液变蓝墨水”，进行了下列几组实验。

I、初步试验—实验1

初步结论：淀粉液的种类、浓度和碘水的浓度可能会影响混合液的颜色

II、依据初步结论，深入探究

实验2

实验3

实验4……

（解释与结论）

（1）能使淀粉液变“蓝墨水”的试剂是_________________ 。

（2）实验 2 的目的是______________ 。

（3）结合实验 1 可知，实验 3-3 中混合液的颜色是_______________ 。

（4）实验3的结论是______________ 。

（反思与评价）

（5）对比实验 1-1 和 1-3 不能得出结论“淀粉液的种类一定会影响混合液的颜色”的原因是______ 。

（6）对比实验 2-1 和 3-1，发现混合液的颜色不同，推测其原因可能是_________ 。

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