根据下列三则材料,完成相关题目。
材料一:2015年我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。 (摘自《中国新闻网》)
材料二:“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 (摘自《光明日报》)
材料三:德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
(1)根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。
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(2)材料中哪些现象属于“浅阅读”?
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(3)结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。
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阅读下文,完成后面小题。
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。
③依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台……”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。
⑧很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的无可移易的存在!(有删改)
1.对第③段画线部分分析错误的一项是( )
A. 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。
B. 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
C. 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。
D. 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
2.第④段爸爸高兴得流泪,其原因是
3.文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。
(1) ;
(2)上学前,爸爸教我理解《示儿》诗中的句意;
(3) 。
4.根据全文,概况爸爸的形象。
5.谈谈你对第⑧段画线句的理解。
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①突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。
②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
1.请用简洁的语言概括第①段内容。
2.第②段中画线句子在结构上的作用是____________。
3.第①段画横线句子“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”的含义是什么?
4.为什么高尔基会说“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”?
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(甲)中国是弱国,所以中国人① 是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,--呜呼,无法可想! 但在那时那地,我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕,我已经到了东京了。因为从那一回以后,我便觉得医学并非一个紧要事,凡是愚昧的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为
③ 要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
1.选择恰当词语(A. 必然 B. 当然 C. 诚然 D. 自然)填在文中①②③三处。
2.从表达方式上讲,文段(甲)以_________为主,文段(乙)以_________为主。
3.“但在我,这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_____________________________。
4.文中“呜呼,无法可想”的感慨,表现了“我”__________的思想情感。
5.文段(乙)中的“那一回”是指______________(事件)。
6.画线部分作为结论,请在(甲)段中找出能证明结论正确的实例2处,分别用“~~~”勾画在文段中。
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下列加点的字注音全都正确的一组是( )
A. 绯红(fěi) 文绉绉(zhōu) 滞留(zhì)溺爱(nì)
B. 诘责(jié) 禁锢(ɡù) 颔首(hán) 髭须(cī)
C. 广袤(mào) 犀利(xī) 尴尬(ɡà) 匿名(nì)
D. 繁衍(yǎn) 炽热(zhì) 锃亮(zènɡ) 眼翳(yì)
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下列句中加点词语使用错误的一项是( )
A. 面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。
B. 探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
C. 从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
D. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。
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下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是( )
A. 近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B. “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C. “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D. 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
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判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 ( )
⑴上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
⑵于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
⑶在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。⑷大自然有时也会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
A. 比喻 引用 排比 拟人
B. 拟人 反语 比喻 比喻
C. 比喻 反语 比喻 拟人
D. 拟人 引用 排比 反语
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下列词语书写无误的一项是( )
A. 深恶痛极 油光可鉴 颔首低眉 正襟危坐
B. 诚惶诚恐 器宇轩昂 藏污纳垢 黯然失色
C. 家徒四壁 无可质疑 孤苦伶仃 郁郁寡欢
D. 不以为然 鹤立鸡群 粗制烂造 翻来覆去
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下列句子中没有语病的一项是( )
A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B. 不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D. 同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
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下列各句表述有误的一项是( )
A. 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B. 《我的母亲》是著名学者胡适对自己人生历程的一段回顾,叙述了母亲对自己人生的影响,再现了中国传统社会中一位既普通又伟大的母亲的形象。
C. 《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。他的“第一本书”折射出了20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。
D. 《列夫·托尔斯泰》的作者是大文豪托尔斯泰,他用妙趣横生的笔法为我们描绘了一幅“自画像”,揭示出了大文豪深邃而卓越的精神世界。
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读一读,为下列拟物诗选择恰当的名称。
①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求 (___)
②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心 (___)
③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代 (___)
④弯着腰/绝不是对人崇敬 (___)
⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历 (___)
A.年轮 B.虾 C.羊 D.蒲公英 E.云
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按原文内容填空。
①《送杜少府之任蜀州》表达了与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”一句诗有共同思想境界的名句是:______________,_______________。
② 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表达了主客双方都有远大的理想抱负的诗句是:________________,_______________。
③ 念天地之悠悠,______________________ 。④______________________,松柏有本性。
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五柳先生传
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.下列语句中词理解不正确的一项是( )
A. 亦不详其姓字(详细)
B. 每有会意(体会、领会)
C. 期在必醉(期望)
D. 其言兹若人之俦乎(辈、同类)
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
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不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。
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3.文中介绍了五柳先生的哪三大爱好?(可用原文回答)
4.结合文章谈谈你对五柳先生“好读书,不求甚解”的看法。
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随着新学期的开始,春天又一次来到我们身边。春天里一定有许多让你难忘的事。
要求:请以《今年春天我很________》为题,写一篇作文。具体可感,感情真挚。不少于600字。
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