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本卷共 11 题,其中:
单选题 4 题,填空题 1 题,推断题 1 题,实验题 2 题,科学探究题 1 题,综合题 1 题,简答题 1 题
简单题 3 题,中等难度 7 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 4 题
  1. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式)、六氯苯(化学式)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是(   )

    A. 苯分子由碳、氢两种元素组成

    B. 苯中氢元素的质量分数小于10%

    C. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1

    D. 六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成

    难度: 中等查看答案及解析

  2. “丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞。该反应的微观示意图如下,有关说法正确的是(   )

    A. “●”代表非金属单质汞   B. 此反应遵循质量守恒定律

    C. 反应前后原子的种类发生改变   D. 反应前后各元素的化合价都不变

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 20℃时,在各盛有100克水的烧杯中,分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,结果如图。下列说法正确的是(   )

    A. 所得溶液可能都是饱和溶液

    B. 20℃时,乙溶液的溶质质量最小

    C. 溶液溶质的质量分数:甲>丙>乙

    D. 升高温度,溶液溶质的质量分数一定变大

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 用所给实验器材(规格和数量不限),就能顺利完成相应实验的是(   )

    选项

    相应实验

    实验器材(省略夹持装置)

    A

    硫酸铜晶体的制备和生长

    烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒

    B

    分离氯化钾和二氧化锰的混合物

    烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸

    C

    用固体氯化钠配制5%的溶液

    烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒

    D

    用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱

    烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡

    A. A   B. B   C. C   D. D

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 1 题
  1. 中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4·nH2O)。

    (1)在常温常压下,“可燃冰”会发生反应:CH4·nH2O=CH4+nH2O,该反应属于______(填基本反应类型);

    (2)甲烷可制成合成气(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的反应方程式为:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成气有两种方法:

    ①CH4+H2OCO+3H2  ②2CH4+O22CO+4H2

    从原料配比角度比较方法①和②,更适宜用于合成甲醇的方法是__________(填序号)。

    难度: 简单查看答案及解析

推断题 共 1 题
  1. A、B、C、D是初中科学常见的四种物质,其中A、B属于相同物质类别的化合物,C、D物质类别不同,它们之间的转化和反应关系如图。图中“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去,请回答:

    (1)若C是二氧化碳,B是氢氧化钙,则B→A的化学方程式是________________;

    (2)若C是锌,A和B都属于酸,写出D可能的化学式____________(物质类别不同的两种即可)。

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:

    ①取少量固体于烧杯中,加足量的水溶解,烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲;

    ②取少量无色溶液甲于试管中,滴加酚酞溶液,溶液不变色;

    ③继续向①的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。

    (1)仅通过①可以得出的结论是:原白色固体中一定有______________;

    (2)无色溶液甲中一定不存在的物质是_________(填字母)。

    A.碳酸钠   B.硫酸钠   C.硝酸钡   D.氢氧化钠

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验:

    (查阅资料)①SO2能使品红溶液褪色;②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。

    (实验研究)为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:

    (事实与结论)通过实验验证了以上三种气体都存在

    (1)装置A的作用是__________________;

    (2)能证明气体中含有CO2的现象是______________________;

    (反思与评价)

    (3)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,则无法验证的气体是____________________;

    (4)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由_____________________。

    难度: 中等查看答案及解析

科学探究题 共 1 题
  1. 小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

    (设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是____________。

    (实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___________________放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。

    获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:

    实验分组

    第一组

    第二组

    实验序号

    集气瓶装水的体积分数/%

    15

    30

    45

    34

    38

    42

    带火星竹签状况

    很亮

    复燃

    很亮

    复燃

    复燃

    得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_________%。

    (实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。

    (继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施______________________。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 1 题
  1. 碳酸氢钠片是一种常用药,能用于治疗胃酸过多,这是因为人体的胃液中含有盐酸。已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,为测定药片中碳酸氢钠的含量,小科进行了如下实验:

    (1)小科认为,要测定药片中碳酸氢钠的含量,实验中需要采集两个数据:一是测出碳酸氢钠片样品的质量;二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理,通过实验测出反应生成的_______质量。(2)小科按如图甲的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行实验,通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为,测得碳酸氢钠的质量分数会偏大,原因是___________________(答出一点即可)。

    (3)为减小实验误差,小科又设计了如图乙的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验,采集的实验数据如表:

    实验序号

    1

    2

    3

    碳酸氢钠片样品质量/克

    3.0

    3.0

    3.0

    反应前总质量/克

    193.8

    194.6

    193.6

    反应后总质量/克

    192.6

    193.6

    192.5

    二氧化碳质量/克

    请计算药片中碳酸氢钠的质量分数_____________。

    难度: 中等查看答案及解析

简答题 共 1 题
  1. 某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。

    实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球),装置气密性良好。

    实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。

    请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。_________________________

    难度: 简单查看答案及解析