设集合,则( )
A. (-1,1) B. (-1,0) C. D. (0,1)
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设复数,则( )
A. B. C. 1 D. 2
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在正项等比数列中, ,则数列的前5项和( )
A. 40 B. 81 C. 121 D. 364
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学校在10名男教师和5名女教师中随机选取2名教师到西部支教,所选2名教师恰为1名男教师和1名女教师的概率为( )
A. 1 B. C. D.
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已知点(2,0)到双曲线的一条渐近线的距离为,则该双曲线的离心率为( )
A. B. C. 2 D.
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函数的图象大致为( )
A. B. C. D.
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如图,某几何体的三视图中,正视图和左视图均由边长为1的正三角形构成,俯视图由半径为1和的两个同心圆组成,则该几何体的体积为( )
A. B. C. D.
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如图所示的程序框图的算符源于我国古代的“中国剩余定理”,用表示正整数除以正整数后的余数为,例如: ,执行该程序框图,则输出的的值为( )
A. 19 B. 20 C. 21 D. 22
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若有实数满足且,则( )
A. B. C. D.
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四棱锥的底面为平行四边形,且,记平面与平面的交线为,平面与平面的交线为,则与所成的锐角的余弦值为( )
A. B. C. D.
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已知函数的图象与函数的图象在上有两个交点,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
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已知抛物线的焦点为,点,过点的直线与抛物线相交于两点,若,则( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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已知分别是的三个内角的对边, .
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)设, 为的面积,求的最大值.
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统计全国高三学生的视力情况,得到如图所示的频率分布直方图,由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频率成等比数列,后6组的频率成等差数列.
(Ⅰ)求出视力在[4.7,4.8]的频率;
(Ⅱ)现从全国的高三学生中随机地抽取4人,用表示视力在[4.3,4.7]的学生人数,写出的分布列,并求出的期望与方差.
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如图甲,已知矩形中, 为上一点,且,垂足为,现将矩形沿对角线折起,得到如图乙所示的三棱锥.
(Ⅰ)在图乙中,若,求的长度;
(Ⅱ)当二面角等于时,求二面角的余弦值.
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已知椭圆的上、下焦点分别为,离心率为,点在椭圆上, 且的面积为3.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)过且不垂直于坐标轴的动直线交椭圆于两点,点是线段上不与坐标原点重合的动点,若,求的取值范围.
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已知函数.
(Ⅰ)若在存在最小值,求的取值范围;
(Ⅱ)当时,证明: .
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选修4-4:坐标系与参数方程
已知圆和直线.
(Ⅰ)求的参数方程以及圆上距离直线最远的点坐标;
(Ⅱ)以坐标原点为极点, 轴正半轴为极轴建立极坐标系,将圆上除点以外所有点绕着逆时针旋转得到曲线,求曲线的极坐标方程.
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选修4-5:不等式选讲
已知.
(Ⅰ)解不等式;
(Ⅱ)若有解,求实数的取值范围.
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