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本卷共 25 题,其中:
选择题 16 题,填空题 6 题,推断题 1 题,探究题 2 题
简单题 24 题,中等难度 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 16 题
  1. 以下自然灾害中,主要发生化学变化的是

    A.地震造成房屋倒塌

    B.沙尘暴引起尘土飞扬

    C.森林发生火灾

    D.暴雨造成山体滑坡

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列化学实验操作正确的是

                      

    A.滴加液体   B.验满氧气      C.读取液体体积   D.向试管中加固体

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列物质中,不属于空气成分的是

    A.氮气   B.氧气   C.二氧化碳   D.二氧化硫

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 我们在商场里常会看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品或保健品,这里所写的“钙”“铁”、“锌”指的是

    A.分子   B.原子   C.元素   D.单质

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为

    A.188   B.78   C.55   D.23

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列符号中,既表示一个原子、又表示一种元素,还表示一种物质的是

    A.C60   B.O2   C.Cu   D.H

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧较旺,由此说明

    A.空气是由氮气和氧气组成

    B.呼出气体中氧气的含量比空气中小

    C.呼吸过程中消耗了氧气

    D.呼出的气体是二氧化碳

    难度: 简单查看答案及解析

  8. “低碳生活”是人们对全球“温室效应”的进一步增强应采取措施而产生的共识.下列做法中不符合“低碳生活”理念的是

    A.更多的利用太阳能等新能源

    B.多种植物,保护森林植被

    C.积极开发氢能源,减少使用化石能源

    D.大力兴建火力发电站以解决人们对电力的需求

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 近来中国部分地区出现镉污染的大米,食用后对人体有害.下列有关镉的说法中错误的是

    A.镉的原子序数是48   B.镉属于非金属元素

    C.镉的元素符号是Cd   D.镉的相对原子质量是112.4

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 生活中应用缓慢氧化的实例很多,下列反应中不属于缓慢氧化的是

    A.酒和醋的酿造

    B.农家肥的腐熟

    C.植物的光合作用

    D.植物的呼吸作用

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 下列原子结构示意图中,属于非金属元素的是

    A.   B.   C.   D.

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管,正确的操作顺序是

    A.③④①②⑤⑥⑧⑦   B.③④①②⑤⑥⑦⑧   C.④③①②⑤⑥⑧⑦   D.④③①②⑤⑥⑦⑧

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是

    A.水氢气+氧气

    B.石蜡+氧气水+二氧化碳

    C.碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳

    D.铁+氧气四氧化三铁

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 下列有关原子的说法中正确的是

    A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的

    B.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的

    C.原子中不存在带电微粒,因而整个原子不显电性

    D.原子的质量主要集中在质子和电子上

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.这两种方法的共同点是

    A.反应都不需要加热

    B.所需仪器相同

    C.均可用二氧化锰作催化剂

    D.都利用混合物分解

    难度: 简单查看答案及解析

  16. a和b为质量相等的两份固体,a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾.分别同时加热a和b至完全反应,下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是

    A.   B.   C.   D.

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 6 题
  1. 用化学用语填空:

    ①氨气      

    ②地壳中含量最多的金属元素      

    ③钙离子_      

    ④3个硫原子       _.

    ⑤硫酸根离子      

    ⑥3Fe      

    ⑦2Al3+2的意义       3的意义      

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下面是某化学反应前后的微观模拟图,请根据图示回

    (1)该化学反应中,参加反应的“”和“”与反应后生成的“”各粒子间的个数比为         

    (2)该反应的基本反应类型为           

    (3)根据此图,说明化学反应的本质:           

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题.

    (1)图甲是硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于       (填金属或非金属).硒元素的相对原子质量是         

    (2)图乙是某原子结构示意图,其中X的值是       ,该元素的化学性质与图丙       (填序号)微粒的化学性质相似.

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:

    (1)硅原子的核电荷数为      

    (2)16号元素的原子在化学反应中比较容易       (选“得”或“失”)电子.该元素属于       (选“金属”或“非金属”)元素.

    (3)写出表中关于8号元素的一条信息      

    (4)在第三周期中,各原子结构的共同之处是       ,该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是      

    (5)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子       ,阴离子     

    (6)第11号元素与第17号元素组成的化合物是       ,构成该物质的微粒是       (选填“分子”“原子”或“离子”).

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下图是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:

    (1)写出图中有标号的仪器名称.a:       ;b:      

    (2)用A或B装置都可以制取氧气,用高锰酸钾制取氧气的文字表达式            ,要得到较为纯净的氧气应选择的发生和收集装置是         ;实验结束后先熄灭酒精灯后拿出导管会有怎样的后果?          ;用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是         

    (3)C、D、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从          端进入(填“m”或“n”).若用C装置收集氧气,验满的方法是           

    (4)选用D装置收集氧气的原因是            

    难度: 中等查看答案及解析

  6. (1)一个铁原子的质量是:9.288×10﹣26千克,一个碳﹣12原子的质量的1/12是1.66×10﹣27千克,列算式求出铁原子的相对原子质量

    (2)完成下列表格

    原子种类

    质子数

    中子数

    电子数

    Ar

    7

    39

    80

    201

    难度: 简单查看答案及解析

推断题 共 1 题
  1. 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F.

    (1)写出以上物质的名称:A       ,B      

    (2)写出A、B得到C、D的文字表达式:          ,其中B起       作用,此反应属于       反应(填“化合”或“分解”).

    (3)写出E+D→F的文字表达式:                

    难度: 简单查看答案及解析

探究题 共 2 题
  1. 某兴趣小组做以下实验探究,取一条10cm、宽1cm的滤纸条上每隔1,.5﹣2cm处滴一小滴溶液,滴好后把滤纸条放到试管里,在试管口塞一团棉花,塞好后放在实验桌上.请回答实验中的有关问题:

    (1)此实验中观察到的现象是           说明                   

    (2)小强在做这个实验时,发现滤纸条上没变色,而棉花却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是              

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验(1)请填写上表中未填完的空格;

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条

    木条复燃

    氯酸钾受热分解能产生氧气,但是              

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

    实验二

    加热二氧化锰,伸入带火星的木条,

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气.

    实验三

    木条迅速复 燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度.

    (2)在探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是              

    (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.

    第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是                

    第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有                 作用.

    (4)写出此反应的文字表达式                   

    难度: 简单查看答案及解析