请工整、端正地抄写下面这句话(2分)
彩虹,经过与雷激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生。
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根据拼音在括号里写出正确的汉字。(4分)
书籍,是知识的来源,是修养的载体。当我们捧起一本书,在静mì( )的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容,内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》,我们好像看到宗璞zhù( )立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前,感受到了生命长河的无止境,增强了生活的勇气;读着《行道树》,我们好像看到行道树立在城市的烟尘之中,在悲凉的点zhuì( )中苦熬着,不断制造清新迎接冉冉升起的太阳。
亲爱的同学们,让我们耐住寂寞,携书而行,你就会在喧xiāo( )中找到一份宁静,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!
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读下面这段文字,在空格处选择合适的词语,填上序号。(3分)
春秋战国,诸子百家, 如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似“江河万古流”;唐朝宋代,骚人墨客, 如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如“光焰万丈长”;元明清时,戏曲小说, 如山川,丰富民族,有汉卿松龄,已是“托体同山阿”。
A 璀璨 B 深邃 C高妙
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下列文学常识表述有误的一项是( ) (2分)
A、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
B、《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,他曾获诺贝尔文学奖。
C、 《绿色蝈蝈》的作者是德国著名昆虫学家法布尔,他著有《昆虫记》。
D、《世说新语》是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。
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读下面这段文字,根据要求完成题目。(4分)
“元芳,此事你怎么看□”这是最近微博上盛传的一句话,,来源于电视剧《神探狄仁杰》中狄仁杰经常问副手李元芳的话。现在,这一口头禅被网友戏称为“元芳体”。不少人纷纷套用此句式,事事皆问元芳,令人忍不住发笑。短短数日之内,“元芳”被询问了250万次。事实上,“元芳体”不是第一个流行的句式,之前曾有“凡客体”、“咆哮体”、“甄嬛体”等多种流行体走红。
1. “‘元芳,此事你怎么看□’”中“□”中应加上的标点是 。(1分)
2.请用合适的成语替换划横线的文字 。(1分)
3.请将划波浪线的句子改为主动句 。(2分)
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古诗词默写(8分)
① 学而不思则罔, 。 (孔子《论语·为政》)
② ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
③ 几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》)
④ ,把酒话桑麻。 (孟浩然《过故人庄》)
⑤无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)
⑥日月之行,若出其中; ,若出其里。(曹操《观沧海》))
⑦月光淡淡, 。白云团团, 。
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名著阅读(5分)
1.阅读短诗,回答下列问题。(3分)
墙角的花,
你孤芳自赏时,
天地便小了。
这首短诗选自诗集《繁星 春水》,作者是 _。说说这首小诗给你的启示?
。
2.阅读《伊索寓言》中《猴子与骆驼》的故事,在故事下面的横线上写出其寓意。(2分)
猴子与骆驼
在动物们的集会上,猴子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子,他也想获得大家的喝彩。于是,他站了起来,得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。
寓意:
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综合性学习。(2分)
七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动,请根据前面句子的句式特点进行仿写,在横线上补上合适的句子。
家,是什么?落叶说,土壤是家;潮水说,海岸是家:____,______;____,______。家是游子心中日思夜想的天堂。
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济南的冬天(10分)
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上 着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天 上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还 着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们 上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.根据课文,在文段横线上填词。(2分)
2.请给上文描绘的画面加个标题。________________________ (2分)
3.这段文字从 变化的角度围绕 字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物,又按 顺序从山上写到山坡、山腰。(3分)
4.下面两个句子写景生动有味。请从修辞的角度选择其中一句进行赏析? (3分)
A、山上的矮松越发的青黑,树尖上 着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
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《拥你入睡》肖复兴(15分)
⑴儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。
⑵我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?
⑶有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:"一小时后叫我,我还得复习呢!"
⑷我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你楼着他像楼着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。
⑸莫非懵懵懂懂中,睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?
⑹儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。
⑺我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊:“爸爸,你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说:“快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。
⑻那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情,给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……
⑼以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。
⑽儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。
⑾如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去……
⑿并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……
⒀蓦地,我忽然想起儿子小时候曾经抄过的诗人傅天琳的一首诗,其中有这样几句:
你在梦中呼唤我呼唤我
孩子你是要我和你一起到公园去
我守候你从滑梯上一次次摔下
一次次摔下你一次次长高
如果有一天你梦中不再呼唤妈妈
而呼唤一个陌生的年轻的名字
那是妈妈的期待妈妈的期待
妈妈的期待是惊喜和忧伤
⒁我禁不住望望儿子,他睡得那么沉稳,没有梦话,我不知他在睡梦中此刻是不是在呼唤着我?我却知道会有这么一天,拥他入睡的再不是我,而在他的睡梦中更会“呼唤一个陌生的年轻的名字”。亲爱的儿子,那将如诗人所写的,是爸爸的期待,爸爸的期待是惊喜又是忧伤。哦,我亲爱的儿子,你懂吗?此刻的睡梦中,你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗?
⒂一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。(选自《成长的岁月》)
1.阅读全文,说出"儿子长大了"主要表现在哪些方面。(3分)
2.作者善于捕捉生活细节,心理描写尤其细腻真切,找出“我”拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。(2分)
——“珍惜”——
3.说说第⑩段中画线句子的表达效果。(3分)
4.选文7-10段用了什么记叙方法,有什么作用?(3分)
5.联系学过的《散步》,说说读了这两篇文章后你有什么启示?(4分)
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鸟鸣涧 王维(5分)
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
1.王维的山水诗多以诗入画,这首诗描写了 、 、 、
等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的 。(3分)
2.“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?(2分)
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塞翁失马(10分)
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
①马无故亡而入胡( ) ②居数月( )
③人皆吊之( ) ④死者十九( )
2.用现代汉语翻译下列句子(2分)
此何遽不能为祸乎?
3.请用一个成语概括文章的内容__________________。这个故事后来演变出一个成语“ , 。”(2分)
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?(2分)
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破瓮救友(7分)
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
注释:光:司马光 凛然:稳重的样子
1.解释下列加点词语在文中的意思(3分)
①退为家人讲( ) ②众皆弃去( )
③自是手不释书( )
2.在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人,究其原因,前文已打下伏笔,请找出这句话。(2分)
3.司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质?(2分)
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请以“ 我和 的故事”为题,写一篇文章
要求:①、请先将标题补充完整
②、文体不限(诗歌除外),字数不少于600字
③、文中不得出现真实的人名、班级。
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