下列物质的用途中,利用其化学性质的是 ( )
A.铜用来做导线 B.活性炭用于吸附色素
C.氮气用作保护气 D.金刚石可用来裁玻璃
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三月中旬,湖南媒体报道,不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠(化学式为Na2S2O5)处理生姜,使生姜变得又黄又亮,谋取利益.过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康.Na2S2O5中硫元素的化合价为( )
A.﹣2 B.+2 C.+4 D.+6
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某粒子的结构示意图如下图所示,对该粒子的说法错误的是( )
A.该元素在第三周期
B.核电荷数为13
C.该元素为金属元素
D.与氧元素组成的化合物的化式为AlO
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2015年以来,全国各地出现了多次较为严重的雾霾天气,再次引起人们对空气质量的关注,下列举措有利于改善空气质量的是:( )
A.露天焚烧垃圾 B.燃煤火力发电
C.工厂废气处理后排放 D.鼓励开私家车出行
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根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是 ( )
A.①说明二氧化碳与水反应生成碳酸
B.②说明水是由氢元素和氧元素组成
C.③不同物质着火点不同
D.④黄铜的硬度比纯铜的大
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下列说法中,正确的是( )
A.将100g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体,则KCl在该温度下的溶解度为25g
B.溶液一定是混合物
C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
D.从25%的H2SO4溶液中取出10mL,则取出溶液的质量分数小于25%
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将“神州八号”飞船送入太空的是“长征二号F”运载火箭,火箭在工作中发生反应的化学方程式为C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化学式为( )
A.CH4 B.NO2 C.N2O D. N2O4
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将质量相等的A,B,C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(已知:A,B,C在生成物中均为+2价)( )
A.反应速率最大的是A B.金属活动性顺序B>A>C
C.放出H2的质量是A>C>B D.相对原子质量是B>A>C
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将一定量的铁粉放入含硝酸银和硝酸锌的混合溶液里,充分反应后过滤,滤渣中加盐酸有气泡产生,下列说法正确的是( )
A.滤渣中一定有金属锌和银,滤液中一定不含硝酸银和硝酸锌
B.滤渣中一定有金属铁和银,滤液中一定不含硝酸银
C.滤渣中一定有金属铁和银,滤液中溶质只含有硝酸亚铁
D.滤渣中一定不含金属锌,滤液中溶质只含有硝酸锌
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甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如下图所示,下列说法中正确的是( )
A.50℃时,甲的溶解度为60
B.将30℃时甲的饱和溶液升温至50℃,溶质质量分数变大
C.当甲中含有少量乙时,用降温结晶的方法提纯甲
D.10℃时,甲、乙的饱和溶液中含的溶质相等
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按要求写出下列各题的符号或化学式
(1)两个氮原子___(2)钙离子__ (3)澄清石灰水中的溶质 .
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2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(化学式:C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的特效药物,2015年获得诺贝尔奖.青蒿素由__ 种元素组成.一个青蒿素分子中含有 个原子.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为 ,
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化学实验是学习化学的基础,请根据下列实验装置图回答问题:
(1)甲实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有 、不燃烧和不支持燃烧的性质,因此二氧化碳在生活中可用于 (填写用途)。
(2)丙实验:A烧杯中溶液由无色变成 色,说明 (分子性质)。
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A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质,其中A、D为单质,其余均为化合物,B、C由两种相同元素组成。
(1)A在D中完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体。B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D,C和D都与生命活动息息相关。B溶液中的溶质是 (用化学式表示)
(2)如图所示将固体E放入大烧杯中的水里,小烧杯中F的饱和溶液变浑浊。
则E的化学式可能为 ,产生此现象的原因是 。
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(1)实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液,需要的仪器有________ (填序号).
(2)农业生产常用溶质质量分数为10%——20%的NaCl溶液来选种。现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为 g。
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下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1) ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是 。(任写一种)
(3)t2℃时,将60克甲物质加入50克水中,所得溶液的溶质质量分数是 ,
(4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,此时甲溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。
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根据如图所示实验装置回答问题:
(1)小明同学准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的制取装置是 (填字母),写出该方法制取氧气的化学反应方程式 .
(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶氧气,她选择的发生装置是___,但是当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制反应的速度和生成氧气的量.如何稍作改动克服以上缺点___________________
(3)若实验室对你开放,图中的实验装置还可制取 气体,其反应的化学方程式 .
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蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤,某兴趣小组对蚁酸进行如下探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】①蚁酸(化学式为HCOOH)在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】:探究蚁酸分解的两种氧化物
(1)甲同学根据蚁酸中含有 元素,推测出一种生成物是水;
(2)另一种生成物是气体,乙同学对该气体提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2;
猜想②:该气体是 。
乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置
Ⅰ.根据实验现象,A中溶液 浑浊(填“变”或“不变”),就能否认猜想①。
Ⅱ.装置B中发生反应的化学方程式是 ,
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是 。
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不锈钢是在铁中加入铬镍,改变内部结构,从而起到防锈作用。
小明为了探究铬(Cr)、镁、铜的活动性强弱关系,进行如下探究活动:
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a.Mg >Cr>Cu b.Mg >Cu > Cr c.
【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 | Cr | Mg | Cu |
与盐酸反应的现象 | 气泡产生缓慢,金属逐渐溶解 | 气泡产生剧烈,金属迅速溶解 | 无气泡产生,金属无变化 |
【得出结论】原假设中正确的是 (填假设中a、b或c)。
【实验讨论】
⑴铬与盐酸反应的化学方程式是 (Cr在生成物中显+2价),该反应的基本反应类型___________
⑵小明还想用硫酸铜溶液代替上述实验中的盐酸,在两试管中分别与镁片、铬片混合得出三种金属的活动性关系。小花认为不可行,理由是 。
【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属片的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铬、镁、铜这三种金属的活动性顺序,则三金属片的插入顺序为 。
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取一定量的铜锌合金样品放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,产生的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。
求 稀硫酸的溶质质量分数?
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