依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
“中国结 ”的全称是“中国传统装饰结”, ,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结装饰器物,为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的历史
⑤此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们心目中很神圣
A. ③②④⑥⑤① B. ③①②⑤⑥④ C. ④①③②⑤⑥ D. ④③②⑥①⑤
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下列有关传统文化常识的表述中,不正确的一项是( )
A. 古代的敬称很多,其中“令爱”指别人的女儿,“高足”指别人有才华的学生,“泰山” 指岳父。
B. 远在外地的奶奶给爸爸打电话说“明天是农历五月初五,记得在门前插上艾叶昌蒲驱邪, 中午记得吃粽子”。
C. 十二生肖中,与丑、申、戌、酉相配的属相分别是牛、猴、狗、鸡。
D. 寒露是秋季的第三个节气,寒露过后,天气转凉,开始出现露水。
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下列句子中没有语病的一项是( )
A. 举世瞩目的 G20 杭州峰会在中国和参会各国的精诚合作下,取得了诸多成果,提升了中 国的影响力。
B. 鼻炎因呼吸不畅,可使肺膨胀不全、吸氧量减少,导致身体长期慢性缺氧及二氧化碳滞 留,出现倦怠、乏力、注意力不能集中。
C. 丹青载道,茶壶养心,岁月菩提,海上书画名家唐云先生收藏了八把茶壶乃是紫砂艺苑 中的名作,壶界收藏中的传奇。
D. 《人民的名义》没有“小鲜肉”,没有“流量担当”,取而代之的是张丰毅、陆毅、吴 刚、柯蓝、张凯丽这样近 40 位左右的资深戏骨。
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下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 绯红(fēi) 胆怯(què) 犀利(xī) 抑扬顿挫(yì)
B. 描摹(mó) 侮辱(wū) 发愣(lèng) 深恶痛疾(wù)
C. 禁锢(gù) 模样(mú) 闪烁(shuò) 广袤无垠(mào)
D. 颔首(hàn) 鞭挞(tà) 诘责(jí) 长吁短叹(xū)
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下列词语字形无误的一项是( )
A. 锃亮 鬈发 躁热 正襟危坐
B. 匿名 凄然 僵绳 出神入画
C. 狼藉 猝然 妯娌 众目睽睽
D. 诘责 拮据 骤雨 再接再励
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下列句子加点成语使用正确的一项是()
A. 在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
B. 面对突如其来的灾难,唯有分道扬镳,共渡难关。
C. 钓鱼岛自古以来就是中国领土,这是不容置疑的事实。
D. 谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。
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记叙文阅读
想起那年读书时
谷煜
真的,读书,是件特别好玩的事情。
十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。
看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙,真畅快呀。
当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?
便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。
当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。
坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。
看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?
怎么办?
偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。还好,一直没有发生血腥事件。
慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。
那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。
月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。
后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。
多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。
蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?
1.依据文章内容,填写下表。
“我”的读书往事 | “我”的读书感受 |
十来岁(三年级),串门读“报纸墙” | ① |
夜晚,抱着借来的小人书一声不吭地看 | 恋恋不舍 |
② | 暖暖的、通身清透 |
空闲时,去村里收废品人家读杂志和书 | ③ |
条件好些时,受到妈妈的限制,在被窝里打 手电筒看书 | 清凉、浪漫 |
后来,读书的种类和条件丰富起来了 | ④ |
2.下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析。
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
3.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是( )
A. 本文以时间为序,回忆了“我”的读书往事,表达“我”对那段美好的读书时光的怀念。
B. 文章写到,条件好了,可读的书更多了,但是“我”读书反而受到了妈妈的限制,最后 在被子里或者偷借月光看书。表现了“我”读书不被父母理解的痛苦。
C. 作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是 书,生动地写出了作者回忆“那年读书时”的强烈震撼,表现了作者对读书的依恋以及读书 时所产生的亲切和欣喜之感。
D. 本文多处采用细节描写、侧面描写,集中表现“我”对书的酷爱和对曾经读书的艰辛和 不易的伤感。
E. 文章第一段语言简洁,直抒胸臆,既起到了总起全文的作用,又强烈抒发了作者对读书 的热爱,对过往读书时光的由衷怀念。
4.结合文章及链接材料,谈谈你对文末划线句子“这好玩的读书往事,想想就笑意盎然, 关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆”的理解。
(链接材料)英国著名戏剧家莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没 有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”现代著名作家刘白羽说:“我爱书。我常常站在书架前, 这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”
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最美丽的声音
①妈妈其实长得很漂亮,丑陋的是她的声音。妈妈说话的声音哑而小,古古怪怪的,像电视剧恐怖片那种从古墓中发出来的一样。
②小时候他没有感觉,总喜欢依偎在妈妈的怀抱里,听妈妈用她沙哑的声音唱着《摇篮曲》入睡。那一次开家长会,他获得了班级第一名,来校参加家长会的是妈妈。老师要求优秀学生家长发言,当他妈妈用古怪的声音开始讲话时,台底下一阵骚动,有学生竟然吃吃地笑起来。 第二天,有一个调皮的学生当着他的面夸张地挑衅他:“赵晓明,原来你妈妈是个哑巴,哈哈……”
③他一下懵了,他多么不愿承认这个事实!很多时候他听不清妈妈说些什么的时候,在心里会说妈妈是个哑巴,想不到别人也这样认为。
④他想不明白,爸爸那么棒,不到40岁就是单位的领导了,而妈妈,除了身段好,在一个学校当老师,虽然说是老师,其实是学校图书室的管理员。他们俩怎么会结婚呢?
⑤慢慢地,他开始疏远妈妈了。他不让妈妈到学校去接送他,回到家里一头钻进小房间,他宁愿默默地看书,也不愿妈妈用那难听的声音“污染”他。
⑥吃饭时,妈妈叫了他四五次,他还是假装听不到,坐在那里一动不动,等妈妈推开了门埋怨他时,他积郁在心中的火山喷发了:“你的声音像蚊子一样,不大声喊,我怎么能听得见?”那一刻,他感觉到心中舒服了好多。可是他也看到了妈妈眼里淌下了大滴大滴的泪水。
⑦好不容易熬到了初中,他终于有理由逃离了家,逃离了那个丑陋的声音。他选择了住校。 这一住就是初中、高中、大学。
⑧毕业时,他收获了爱情,漂亮的女朋友的声音如莺歌燕啼,在他听来,如天籁一般。他想,上天是公平的,妈妈那丑陋的声音听了这么多年,这也算是对他的补偿吧。
⑨当他把交了女朋友这个消息告诉爸爸时,爸爸高兴地说:“把女朋友领回家吧,让你妈妈也好好瞧一瞧。”他一听,心中咯噔了一下。小声对爸爸说:“我……我……爸爸,能不能不让妈妈看呀,我怕,妈妈的声音把她吓跑了。”
⑩他想爸爸是理解他的,毕竟爸爸也受了妈妈这么多年的“污染”。谁知道,电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来:“你……你怎么能这样羞辱你的妈妈?你要是看不起你的妈妈,这辈子就不要回来了。”说完,爸爸“啪”地把电话给挂了。
⑪爸爸这是怎么了?怀着一颗忐忑的心,他单独回了家。爸爸妈妈正偎依在一起看电视,见他回来,妈妈依然很平和地对他笑。说是赶紧到集市买排骨去,因为他最喜欢吃的就是清炖排骨。
⑫趁妈妈出去,爸爸搂住了他的头,很亲昵地说:“晓明,爸爸给你讲一个故事吧,有关你妈妈的。”
⑬爸爸说,当年我们恋爱的时候,在同一所大学,自己是农村孩子,学播音,而妈妈是城市长大的,学音乐,是学校的金嗓子。是妈妈顶着巨大的压力和我走到了一起。婚后的日子很幸福,妈妈是音乐教师,每天教完学生唱歌,就打理我们的小家。说是要给未来的儿子创造一个好的环境。谁知道,两年过去了,她流产了两次,竟然没有怀上一个孩子。第三次的时候,她怀上了你,医生给她开了大剂量的保胎药,同时也对我们说,这些药是有副作用的,吃多了可能对嗓子不好,会失声的。我当时就拒绝了医生的叮嘱,宁可不要孩子,也不让你妈妈吃药。要知道,做一个音乐教师,最重要的是嗓子呀。谁知道你妈妈固执地非要吃药,一定要把你保住。后来生下了你,她失去了一生为之骄傲的嗓子。无奈之下,她也离开了她挚爱的事业,在一个无声的图书室一直到现在……
⑭原来,妈妈的声音才是世界上最美的声音。他听着爸爸的诉说,已经是泣不成声:“可是,你们为什么不早告诉我?我早知道,也不会这么对待妈妈了。”爸爸把他扶起来说:“你的表现,我早看不下去了,可是你妈妈说,不能给孩子造成更大的压力,这不是孩子的错。”
⑮他推开爸爸,朝农贸市场跑去,他要告诉妈妈,他有多么后悔。远远的,他看到了妈妈提着满满的一篮菜归来,用嘶哑的声音哼着歌,那种悠闲自得,分明显示着一个做母亲的不计较。看见他,妈妈咿咿呀呀地冲他嚷,满心的欢喜。他忽然感觉到,这是他今生听到的最美丽的声音。他……
1.请梳理文章内容,填写下表。(4分)
时间 | 情节 | “他”的感受 |
家长会后第二天 | 听到同学嘲笑妈妈 | 不开心,开始疏远妈妈 |
① | 指责妈妈的声音不好听 | 心里舒服多了 |
毕业时 | 不愿带女友见妈妈而被爸爸责备 | ② |
单独回家 | ③ | ④ |
2.赏析文中划线句子。(4分)
谁知道,电话那边爸爸像一头发怒的狮子一般吼起来:“你……你怎么能这样羞辱你的妈妈?你要是看不起你的妈妈,这辈子就不要回来了。”
3.本文标题“最美的声音”有何含义?请结合全文,谈谈你对文章主题的理解和感悟。(6分)
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古诗文名句默写
(1)___________,出则无敌国外患者。(《生于忧患,死于安乐》)
(2)_____________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)此中有真意,_____________。(陶渊明《饮酒》(其五))
(4)无可奈何花落去,_____________。(晏殊《浣溪沙》)
(5)借景抒怀是历代诗人颇为钟情的雅事。《黄鹤楼》一诗中,崔颢在黄鹤楼上极目远望,通过 “____________?_____________” 抒发了诗人的浓重乡愁。
(6)春天,梅溪湖公园的野花次第开放,芳草如茵,真可谓《钱塘湖春行》中所写的 “_____________,____________”。
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阅读下列语段,完成后面的题目。
①他的身体是魁梧奇伟的,像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人,还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中,他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前,他的生活就和兵士一样简单。除了马,他什么都不放在心上。他真欢喜马。有一次,他得到一匹非常心爱非常美丽的马。那匹马给敌人抢去,他追击敌人,终于把那匹马夺回!
②这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的! 我马上就知道了他就是那个“鼎鼎大名”的红军指挥员。
(1)上面的这两个语段出自_____国著名记者______的经典名著《红星照耀中国》。
(2)语段中的他是____(填人名),语段中的他是____(填人名)。
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诗歌赏析
夜泊钱塘
[明]茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
1.下面的理解和赏析,不正确的两项是()
A. 颔联借用“孤灯”与“一雁”意象,渲染了孤独凄凉的氛围。
B. 颈联“迸”“入”两字精妙传神,“迸”写出了乡愁之强烈;“入”将乡愁化无形为有形,写出乡愁绵长。
C. 诗人停舟钱塘,入市沽酒,借酒消愁,思乡之愁终于得以排遣。
D. 这是一首羁旅诗,全诗借景抒情,情景交融,抒发了诗人浓浓的思乡之情。
E. 本诗语言清新雅致,描绘的画面宁静恬淡,富有自然气息。
2.结合颔联中“孤灯”“一雁”两个物象,试分析本诗中诗人所要表达的情感。
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文言文阅读
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫不私。凡有所举,谋定而后战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,
必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”然飞忠愤激烈,议论持正,不挫于人,卒以此得祸。
(注释)①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息。③注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟。
1.下列选项中加点实词的意义解释不正确的一项是( )
A. 飞事亲至孝(侍奉)
B. 饰名姝遗之(遗留)
C. 皆铠以习之(穿上铠甲)
D. 卒以此得祸(最终)
2.下列句中与 “谋定而后战”中的“而”的意义和用法相同的一项( )
A. 河曲智叟笑而止之
B. 一怒而诸侯惧
C. 出淤泥而不染
D. 人不知而不愠
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)凡有所举,谋定而后战,所向克捷。
(2)每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
4.结合全文,试分析岳飞的形象。
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