抗日民族统一战线的建立和发展,是争取抗日战争胜利的基本保证。抗日民族统一战线正式建立的标志是( )
A. 西安事变
B. 日军占领沈阳
C. 工农红军改编为八路军、新四军
D. 国民党发表《国共合作宣言》
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2017年1月3日,教育部发布《关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。那么,“十四年抗战”开始的标志性历史事件是( )
A. 九一八事变 B. 八一三事变 C. 西安事变 D. 七七事变
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“讲起八一历史长,南昌打响第一枪;工人士兵齐暴动,红军战士最光荣;朱德率领队伍走,进军湘南改红军;秋收暴动毛泽东,闹得湘东遍地红;井岗山上朱毛合,创建四军建奇功。”以上材料反映的历史史实有
①南昌起义
②秋收起义
③中国工农红军第四军建立
④井冈山会师
⑤新四军成立。
A. ①②③④⑤
B. ①②④⑤
C. ①②③④
D. ①②③⑤
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口号通常是对某种政治思想主张的高度概括。下列口号按提出时间的先后顺序排列正确的一项是
①打倒列强,除军阀
②自强、求富
③外争主权,内除国贼
④民主、科学
A. ①②③④
B. ②④③①
C. ②①③④
D. ①③②④
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在中国有一座城市,它为近代中国第一个不平等条约冠上自己的名字而羞愧,也为抗日战争时期日军在这里屠杀三十万中国军民而饮恨,它就是:
A、北京 B、南京 C、天津 D、上海
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2018年4月11日,英国坎特伯雷拍卖行将一件疑似中国圆明园流失的珍贵文物“青铜虎蓥”(见下图)进行拍卖,并将当年参与联军“火烧圆明园”、劫走该文物的一名英国海军上校的家信公之于众。材料中的“参与联军”中的空格处应该填写
A. 德意
B. 俄奥
C. 英法
D. 美日
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2018年9月21日,北洋舰队经远号战舰遗骸在辽宁庄河黑岛海域被发现。1894年9月17日经远号在战争中沉于大东沟海域,管带林永升以下大部官兵在战争中以身殉国。该战争是
A. 第二次鸦片战争
B. 八国联军侵华战争
C. 甲午中日战争
D. 鸦片战争
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构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图,解读正确的是
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
C. 中逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
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中国近代史、中国近代化、新民主主义革命的开端的历史事件分别是
A. 洋务运动--辛亥革命--新文化运动
B. 鸦片战争--戊戌变法--新文化运动
C. 辛亥革命--新文化运动--五四运动
D. 鸦片战争--洋务运动--五四运动
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“下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治。”这四项建议最有可能出自
A. 李鸿章
B. 康有为
C. 孙中山
D. 陈独秀
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小明同学制作了下列表格,请判断他学习的主题是
时间 | 史实 |
1894 | 在檀香山组织兴中会,立志推翻清政府 |
1905 | 在日本东京创立同盟会 |
1912 | 在南京宣誓就任中华民国临时大总统,建立中华民国 |
1924 | 在广州创办中国国民党陆军军官学校 |
A. 武昌起义过程
B. 孙中山革命活动
C. 袁世凯窃取革命果实
D. 北洋军阀的黑暗统治
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“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的……。”材料中的“它”是指
A. 鸦片战争
B. 太平天国运动
C. 辛亥革命
D. 新文化运动
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1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激奋。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二天,五四运动爆发了。据此,我们可以得出
A. 五四运动爆发的诱因
B. 五四运动反帝反封建的性质
C. 五四运动的主力是学生
D. 五四运动是新民主主义革命的开端
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费正清说:“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校里召开的,成员们担心巡捕的监视,乘火车转移到嘉兴南湖湖上的一艘游艇中继续讨论。”材料中所说的会议
A. 给思想紊乱的中国共产党指明了方向
B. 标志着国共两党合作的形成
C. 成为中国共产党历史上重要的转折点
D. 使得中国革命面貌焕然一新
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北伐战争胜利进军的最重要的原因是( )
A. 国共两党团结合作 B. 叶挺独立团的先锋模范作用
C. 工农群众的支持 D. 国民党的正确领导
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“直到开了遵义会议,在毛泽东的领导下,才结束了错误路线的领导。”遵义会议的历史地位是( )
A. 打响武装反抗国民党反动派第一枪 B. 中共史上生死攸关的转折点
C. 使中国革命面貌焕然一新 D. 中国革命开天辟地的大事
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今年是西安事变爆发80周年,发动“兵谏”的历史人物是
①张学良
②蒋介石
③周恩来
④杨虎城
A. ②④
B. ①④
C. ①③
D. ①②
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历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图所示是发表于1939年的漫画——《这一槌的滋味如何》。下列对它表达的历史信息解读正确的是
A. 各种抗日力量配合沉重打击了日本侵略者
B. 正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标
C. 日本侵略者从未侵人过中国内地
D. 日本对中国的侵略宣告彻底失败
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蒋介石发出嘉奖彭德怀电:“贵部窥此良机,断然出击,予敌甚大打击,特电嘉奖。……,勿予敌喘息机会,彻底断绝其交通为要。”请问该战役是指
A. 台儿庄战役
B. 平型关大捷
C. 百团大战
D. 淞沪会战
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中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,最终目的是实现共产主义的社会制度。明确规定毛泽东思想为党的指导思想的会议是
A. 中共一大
B. 遵义会议
C. 中共七大
D. 中共八大
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材料一:开放广州、厦门、宁波、上海、福州为通商口岸,中国赔款2100万银元,割香港岛给英国,英国进出口的税款,中国须同英国商定。
材料二:清政府割辽东半岛,台湾等给日本,赔款2亿两白银,开放重庆、苏州、杭州等为通商口岸,允许日本人在通商口岸设厂等。
材料三:清政府赔款4、5亿两白银,以海关锐收做担保,定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住,清政府严禁人民参加反帝活动,……允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——以上材料摘自《历史》人教版
请回答:
(1)上述三则材料内容分别出自中国近代史哪三个不平等条约?
(2)请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
(3)请概括指出材料三内容对近代中国社会产生的严重影响。
(4)通过学习这些近代历史我们得到什么认识?
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近代化是世界各国发展的必由之路,其探索充满艰辛,但艰辛孕育了新的发展,让我们一起探索它的发展历程。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 李鸿章提出“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。”
(1)材料一李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张?说出一个和李鸿章同一派别的历史人物。
材料二 “我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治奉命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”
——孙中山
(2)这场革命以什么为指导思想?这场革命的重要成果是什么?
材料三 我们现在认定,只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。——陈独秀
(3)材料三里的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么?这场思想解放运动的后期有了怎样的新变化?
材料四 鸦片战争以后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历了三个层次。
(4)如图所示,第三层面空白处应该填写什么内容?
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材料一:
歌谣一:讲起八一历史长,南昌打响第一枪……朱德率领队伍走,进军湘南改红军;秋收暴动毛泽东,闹得湘东遍地红;井冈山上朱毛合,创建四军建奇功。
歌谣二:红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香,餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄,金丝被儿盖身上,不怕北风和大雪,暖暖和和入梦乡。
(1)歌谣一涉及哪些历史事件?(至少两件)
(2)歌谣二反映了红军什么样的精神?(至少两点)
材料二:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤勝细浪、乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(3)红军“远征”的直接原因是什么?
(4)“金沙水拍云崖暖”是指红军长征途中的什么事?使红军在长征途中由被动变为主动的转折点是什么?
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在中国近代史上,国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色,两党关系的演变呈现出了“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程,深刻影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一:打倒列强!打倒列强!除军阀,除军阀!努力国民革命,努力国民革命!齐奋斗,齐奋斗!打倒列强!打倒列强!除军阀,除军阀!国民革命成功,国民革命成功!齐欢唱,齐欢唱!
——《国民革命军军歌》
(1)阅读材料一并结合所学知识回答,为完成反帝反封建的革命任务,国共两党采取了哪一行动?
材料二:读图。
(2)图片反映了“中国人民的抗日战争”是从哪一事件开始的?
材料三:命令前线官兵坚决抵抗,“卢沟桥即为尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退
——第二十九军司令部命令
(3)材料三与哪一历史事件有关?这一事件后为挽救民族危亡国共两党第二次携手合作,举出抗日战争中,国共两党抗击日军的重要战役各一例。
材料四:抗日战争,艰苦卓绝:四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。抗战的艰苦历程昭示我们,爱国主义是克敌制胜的强大精神力量,用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的。
(4)依据材料四并结合所学知识,抗日战争取得胜利的主要原因是什么?
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城市是历史的诉说者,是变迁的见证人。某中学将于假期组织一次去南京的研学旅行活动。请大家跟随他们的脚步,触摸南京的历史脉博,感受近代历史的变迁。
材料一:
(1)据图一和所学知识,写出《南京条约》中开放的通商口岸。
(2)2016年是孙中山先生诞辰150周年。请用一句话概括孙中山先生在中国民主革命中的地位。
(3)据图三和所学知识回答南京大屠杀的时间和死难者人数。
材料二:2015年是抗战胜利70周年,涌现出大量反映抗战题材的优秀历史纪录片。例如,纪录片《日本侵华派遣军总司令冈村宁次在南京投降签字仪式》真实记录了日本投降的历史史实,保留了当初原始、珍贵的历史录像。
——摘编自《新华网》
(4)依据材料二和所学知识回答,抗日战争取得胜利的重大历史意义。
(5)通过以上的学习与探究,你有着怎样的认识和思考?
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