下列加点字读音正确的一项是（ ）
A. 愧怍(zuò) 炽热(chì) 锃亮(chèng) 罅隙(xià) 惟妙惟肖(xiào)
B. 晌午（shǎng） 濒临(bīng) 燥热(zào) 颓唐(tuí) 法家拂士(bì)
C. 俯瞰(kàn) 洗涤(dí) 洨河(xiáo) 遒劲(qiú) 摩肩接踵(zhǒng)
D. 滞留(zhì) 踌躇(chú) 盎然(àng) 修葺(qì) 鸢飞戾天(nì)
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下列加点词语使用错误的一项是（ ）
A. 想到半期考试成绩的退步，面对妈妈做的丰盛晚餐，我更是触目伤怀，难以下咽。
B. 对那种虚假的乞讨者，我们也要做到“为富不仁”，以免上当受骗。
C. 沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。
D. 老师把试卷发给我们，提醒我们要自出心裁，认真审题后再作答。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 写作时恰当使用象征手法，可以让读者咀嚼回味，给人留下深刻的印象。
B. 又是一个周末，贫病交加的王奶奶迎来了“春苗”社的义工们为王奶奶送来了温暖。
C. 中国人现在的“朗读”方法，和数千年来流传到今天的读书方法是有区别的。
D. “优秀，源自于一种习惯”，能否养成良好的行为习惯，才能让你真正优秀起来。
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下词语中有错别字的一项是（ ）
A. 暮年 狼藉 辍学 殚精竭虑 B. 笼罩 浩瀚 秀颀 诚皇诚恐
C. 宛如 繁琐 隧道 重峦叠嶂 D. 琐屑 推崇 屏障 春寒料峭
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下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（ ）
A. “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人干态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态，生动形象。）
B. “但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质。）
C. “一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（句子使用比喻和夸张的手法，鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形象。）
D. “大漠孤烟直，长河落日圆”（句子使用对偶的修辞手法，写出了边塞的雄伟壮阔景象。）
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. 根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
B. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。
C. “居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”这里的“广居”“正位”“大道”分别喻指“仁”“礼”“义”。
D. “消息”的最大特点是时效性强和真实客观。其正文结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
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下列说法错误的一项是（ ）
A. 《红星照耀中国》于1937年在伦敦首次出版，曾易名《西行漫记》，其书第一篇为《探寻红色中国》。
B. 《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。法国作家罗曼·罗兰把它的作者法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
C. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。他和韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、苏洵、苏辙合称为“唐宋八大家”，此文写于作者贬官惠州期间。
D. 《中国石拱桥》的作者是茅以升，他是中国桥梁学家，教育家。
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下列加点字意思相同的一项是（ ）
A. 沿溯阻绝 天下独绝 B. 虽乘奔御风 猛浪若奔
C. 皇帝敬劳将军 劳其筋骨 D. 戒之曰 必敬必戒
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下列加点字用法相同的一项是（ ）
A. 相与步于中庭 箕畚运于渤海之尾 B. 以君之力 以顺为正
C. 天子且至 年且九十 D. 实是欲界之仙都 丈夫之冠也
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下列断句正确的一项是（ ）
A. 故/天将将/大任于是/人也。 B. 故天/将将大任/于是人也。
C. 故/天/将将大任/于是人也。 D. 故天/将将大任于是/人也。
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阅读下面两段文字，完成小题。
（甲）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（乙）
发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(《山海经·北山经》)
[注释]文首:花脑袋。喙(huì):鸟嘴。自詨(jiào):自己称呼自己。
1.翻译
(1)甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
(2)常衔西山之木石，以堙于东海。
2.寓言《愚公移山》和神话传说《精卫填海》反映的一个共同主题是什么？
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诗词赏析。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别乌惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.这首诗的韵字有___________________。
2.自选角度，赏析首联。
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古诗文默写。
(1)此中有真意，_______________。
(2)树树皆秋色，_______________。
(3)角声满天秋色里，_______________。
(4)_______________，铜雀春深锁二乔。
(5)_______________。学诗谩有惊人句。_______________。
(6)王维《使至塞上》一诗中的颔联_______________，_______________。
(7)_______________，_______________，国恒亡。
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阅读下面文章，完成小题。
内心，长一朵小野菊
(l)小野菊开了，纯正的黄色开得雅致，开得惹人心动。像极了乡下女子，十七八岁的样子，见人有些害羞，躲在帘子后面张望，却掩饰不住眉目里透出的风情。
(2)每年秋后，野菊一丛一丛开在坡崖上。秋收刚完，地里光秃秃的，它的开放惊艳了整个晚秋。一丛小花，簇拥着，在叶子的交相处，躲躲藏藏，最后羞答答地登场。姿态一点都不张扬，山沟里，崖坡上，最寂静的角落，才是它最怡心的别墅。
(3)野菊花，不像其他秋菊那样，花朵很大，被供养在室内，给一些文雅之士消遣。它，别致，不为众人观光取乐，留一份清欢寄予岁月的暗处，独自风雅。懂它的人，都去乡间寻找，决计不会躲在闹市区品评。因为，它不会被搬上花卉展，更不会被人供养子温室。它热爱自然，热爱自由自在的生活，独自清欢。
(4)中医上讲野菊花入药，清热解毒。每到秋忙结束，一帮妇女，提上篮子，去沟里，去坡上，采摘野菊，回来蒸熟，晾干，卖到药铺。如今，这样的采菊妇女，在乡间还会碰上，只是已经寥寥无几了，大都是在家带孩子的“闲人”，很少见到少女的曼妙姿态。小野菊是一味很好的中药，初闻，一股浓浓的药香，在你的鼻尖蔓延。记得儿时，母亲给我做过一个菊花枕头，用布缝制一个套，里面装满了野菊花，说是枕着它入睡，可以神清气爽，耳目明亮。这种枕头，我一枕便枕出了年头。久了，菊花在里面都被压成细渣，就需要更换的。
(5)这样说来，我与小野菊有着亲密的接触，大抵可以称得上肌肤相亲了。
(6)上小学时，学校倡导勤工俭学。秋后周末，我们都会去采摘野菊花，按照分量，学校会给班级计算工钱，那样班费就有了着落。有了这笔收入，老师可以发给我们粉笔，我们在操场的地面上画自己心中的“蓝图”。这已经是二十多年前的事了，至今仍旧在脑海里清晰着。
(7)采摘野菊，怕是秋天里最浪漫的事了。一群丫丫们，一早起来，带上干粮，上坡下沟，到了黄昏才回家。有时候，篮子太满了，就装进预备好的塑料袋子去，背在脊背后面，大人忙完也会到村口来接孩子们。那时候，不觉得累，采摘一天，自己仿佛都快变成小菊花了。发梢上，衣襟里，手臂，脚踝，无不散发着野菊的清香。很浓，很浓……
(8)毕竟是乡间小野花，除了中医，几乎没有人注意到它。它是孤独的，或许还有些寂寞。作为药，它的作用斐然却不名贵；作为花，它开得自然却没有人观赏。可，偏偏我是看重了它。我喜欢它那份自信，不卑不亢：不与他花争艳，不择地点开放，谦虚，和蔼；还有一点小小的羞涩，懂得含蓄。
(9)它如乡下女子，登不得大雅。通俗说，上不得厅堂。家里来媒人了，她们会躲在厨房里吃饭，羞答答想知道厅堂在说什么？却又不敢冒然前去问话。我喜欢这样的女子，羞涩发自内心，自然，耐人回味。
(IO)她们长在山沟乡下，有一颗纯净的心。不被世俗所污染，不懂得攀附权贵，纯真， 自然，保持着女子最初的清澈。没有时尚的装扮，没有高档的化妆品，素颜，在蓝天和白云下无忧无虑的成长。这样的小菊花，你不向往吗？
(1D小野菊开着，不等它败落，就已经有了归宿。被人们捧在茶杯里，或者入药中，它 是珍贵的，不养神便治病。不像他花，供人赏玩，取乐，终究成了俗物。在这浑浊的世俗里，灵魂有多样性，特别是都市里那些游走的灵魂居无定所，她们是否该羡慕这样安静而清澈的灵魂在一方水土中养息？至少，我羡慕。
(12)喜欢看那些悠然开放的小野菊，想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”抛开俗的唯一办法，似乎唯有修篱种菊。现实中，很多人不是在追求修篱种菊的境界吗？何不， 我们也做一朵清清然然的小野菊呢？
（13)日子繁琐，内心留一角，长满小野菊。在秋风里，散发着药香。
（选自散文网）
1.文章开篇说小野菊开得惹人心动，细读全文说说惹人心动的原因有哪些？
2.结合上下文，说说你对第（l1）自然段画线句子的理解。
3.本文使用了多种表现手法，试从文中找出两种并举出例句（用文中原句回答）。
4.请引用古诗文名句，仿照第(12)自然段画线部分续写两句。
看那些悠然开放的小野菊，想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；
看那些__________；想起：_______________________；
看那些__________；想起：_______________________；
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阅读下面文章，完成小题。
蟹蛛的巢
(l)在筑巢方面，蟹蛛的高超手艺并不亚于它在觅食时的技艺。
(2)有一次我在一株水蜡树上找到它，当时它正在一丛花的中间筑巢，它织着一只白色的丝袋，形状像一个顶针：这个白色的丝袋就是它的卵的安乐窝，袋口上还盖着一个又圆又扁的绒毛盖子。
(3)在屋顶的上部有一个用绒线张成的圆顶，里面还夹杂着一些凋谢了的花瓣，这就是它的了望台。从外面到了望台上，有一个开口作为通道。
(4)就在这了望台上，蟹蛛像一名尽心尽责的卫兵一样，天天守在这里。自从产了卵之后。它比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守在这了望台上，一有风吹草动就会全身紧张，进入战备状态，然后从那儿走出来，挥着一条腿威吓惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。
(5)那么它又在那丝和花瓣做成的穹顶下做什么呢？原来它在舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。尽管此时它已经非常瘦小孱弱了仿佛一阵风就能把它卷走，它已忘记了饮食，为了守望工作不被影响，它现在已抛弃了睡眠，不再去捕蜜蜂，吸它们的血充饥，它只是静静地坐在自己的卵上。
(6)两三个星期后，母蛛因为滴水未进，一点没吃，而愈来愈瘦了。可它的守望工作却丝誉来见有松懈。在临死之前，它还有什么愿望呢？它似乎一直在等待什么，这等待使它苦苦地支撑着自己，用它的精神撑起早已没有活力的身体。它究竟在等什么呢？是什么值得它这样用生命去苦苦等待呢？后来我才知道它是在等它的孩子们出来，这个垂死的母亲还能为孩子们尽一点力。
(7)条纹蛛的孩子们在离开那气球形的巢之前早已成力孤儿，没有人来帮它们打破巢，它们自己又没有能力破巢而出，只有等巢自动裂开才能把小蛛们送到四面八方。它们出来时根本连自己的母亲是谁都不知道。而蟹蛛的巢封闭得很严密，又不会自动裂开，顶上的盖也不会自动升起，那么小蛛是怎么出来的呢？等小蛛孵出后我们会发现在盖的边缘有一个小洞。这个洞在以前的时候是没有的，显然是谁暗中帮助小蜘，为它们在盖子上咬了一个小孔，便于让它们钻出来。可是又是谁悄悄地在那儿开了一个洞呢？
(8)袋子的四壁又厚又粗，微弱的小蛛们自己是决不能把它抓破的，其实这洞是它们那奄奄一息的母亲打的。当它感觉到袋子里的小生命不耐烦地骚动的时候，它知道孩子们急于想出来，于是就用全身的力气在袋壁上打了一个洞。母蛛虽然衰弱得可以随时死去，但为了为它的家庭尽最后一份力，它一直顽强地支撑了五六个星期。然后把全身的力量积聚到一点上爆发出来打这个洞，这个任务完成之后，它便安然去世了。它死的时候非常平静，脸上带着安祥的神情，胸前紧紧抱着那已没有用处的巢，慢慢地缩成一个僵硬的尸体。多么伟大的母亲啊！
选自《昆虫记》（有删减）
1.文中第(2)自然段使用了哪些说明方法？
2.从说明文语言的角度，对第(4)自然段画线句进行品析。
3.说明文的思路很重要，请说说(7)一(8)自然段的行文思路。
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请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
(1)我们“没想到”的事很多：一向成绩优异的“我”，但在一次考试中却砸锅，成绩一塌糊涂；一向和蔼的父亲却因“我”任性在暴怒下打了“我”；一个好友因“我”缺少宽容悄悄疏远“我”……请以“没想到，真没想到”为题，写一篇文章。
(2)在生活中，用你的眼睛去读，用你的心灵去读……你定能读到别样的美丽，读出别样的感悟。请以“读”为话题写一篇文章，文体不限。
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