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本卷共 12 题,其中:
命题作文 1 题,选择题 6 题,句子默写 1 题,综合性学习 1 题,文言文阅读 3 题
中等难度 12 题。总体难度: 中等
命题作文 共 1 题
  1. (题文)从下面两个题目中任选一题,完成作文。

    (1)以“唱给   的赞歌”为题目作文。

    要求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;④字迹清晰,卷面整洁。

    (2)阅读下面材料,按要求作文。

    锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子

    勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——陶渊明

    苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁

    要求:①依据材料立意,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;③字迹清晰,卷面整洁。

    难度: 中等查看答案及解析

选择题 共 6 题
  1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(       )

    A. 意蕴(yùn)   绮绣(yǐ)     皲裂(jūn)   烨然(yè)

    B. 敝衣(bì)    缟素(gǎo)     撰写(zuàn)    容臭(xiù)

    C. 缊袍(yùn)   拜谒(yè)     貂裘(qiú)     叱咄(cì)

    D. 惆怅(chàng)    诋毁(dǐ)       唐雎(jū)      不屑(xiè)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列句子加点字解释不正确的一项是(       )

    A. 故患有所不辟也(祸患,灾难)

    B. 寡人欲以五百里之地易安陵(交换)

    C. 万钟于我何加焉(施加)

    D. 所识穷乏者得我与(同“德”,感激,恩惠)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是(       )

    A. 舍鱼而取熊掌者也。     贤者能勿丧耳。

    B. 行道之人弗受。        而不知人之乐。

    C. 安陵君其许寡人。       潭中鱼可百许头。

    D. 此之谓失其本心。       其如土石何

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列句子中没有通假字的一项是(       )

    A. 乡为身死而不受,今为宫室之美为之。   B. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

    C. 至舍,四支僵劲不能动。   D. 同舍生皆被绮绣,戴朱樱宝饰之帽,腰白玉之环。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列句子翻译不正确的一项是(        )

    A. 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,那么,优厚的俸禄对我有什么益处呢?)

    B. 余故道为学之难以告之 。(我特地将自己求学的艰难告诉他。)

    C. 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!( 虽然这样,但是,接受的封地是从先王那里,愿意始终守护它,不敢轻易交换! )

    D. 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。(如果有才能、有胆识的人真的发怒,,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。)

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是 (      )

    A. 《鱼我所欲也》选 自<孟子.告子上》。孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。

    B. 《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》,作者宋濂是元末明初文学家。《送东阳马生序》是一篇序言。

    C. 《渔家傲.秋思》的作者是范仲淹,字希文,谥文正,亦称范履霜,北宋著名的文学家、政治家、思想家。

    D. 孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。

    难度: 中等查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 根据提示默写。

    (1)羌管悠悠霜满地,_________________________。    (范中淹《渔家傲∙秋思》)

    (2)醉里挑灯看剑,______________________。(辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (3)了却君王天下事,______________________。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (4)为篱下黄花开遍,___________________。    (秋瑾《满江红》)

    (5)英雄末路当磨折,_______________________?青衫湿!(秋瑾《满江红》)

    (6)《江城子∙密州出猎》中表现词人希望得到进行重用的语句是:___________________  , ___________________________。

    (7)《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故表现战争激烈场面的句子是:________  , ______________________________ .

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 为传承民族文化,学校决定开展“诵读经典,传承传统”的活动,请你按要求完成下列任务。

    (1)(诵读经典)假如你是本次活动的支持人,请你设计一下这次比赛活动的开幕词。

    (2)(活动经典)毕业在即,请你仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给班长的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。

    示例:会当凌绝顶,一览纵山小;愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的魅力和壮阔。

    A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

    B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    (3)(传统节气)下列两幅对联分别写的是二十四节气中的那个节气?请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。

    ①闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰

    说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微

    ②昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟

    寒暑渐易,新柳皆来扭绿腰

    备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分

    (4)(推荐经典)你校将向来访的美国交流生赠送国学经典,请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部,拟写一句推荐语。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 3 题
  1. 阅读下面两个文段,完成小题。

    (甲)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,令为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    (乙)齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。 

    (选自《礼记·檀弓》)

    1.解释下列句中的字。

    (1)蹴尔而与之   蹴:  

    (2)所识穷乏者得我与   得:

    (3)以待饿者食之   食:

    (4)右执饮   执:

    2.用现代汉语翻译下列句子。

    (1)一箪食一豆羮,得之则生,弗得则死。

    (2)扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”

    3.用自己的话简要概括(甲)文作者的观点。(不得超出20字)

    4.用(甲)文中的句子慨括(乙)文,并把它摘录在下面。

    5.从表达方式上看,(甲)文侧重_______,乙)文侧重_______。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面两个文段,完成小题

    (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 

    (选自《送东阳马生序》) 

    (乙)董仲舒,广川人也。以治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相受业,或莫见其面,盖三年董仲舒不观于舍园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。  

    (选自《汉书·董仲舒传》)

    [注]①久次:入学的先后顺序。

    1.解释下列句子中加点的字。

    (1)录毕,走送之

    (2)先达德隆望尊

    (3)或莫见其面

    (4)其精如此

    2.用现代汉语翻译下列句子。

    (1)俟其欣悦,则又请焉。

    (2)进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。

    3.下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是(       )

    A. 序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。

    B. 宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。

    C. 从(乙)文来看,董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》,后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。

    D. 董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他 。

    4.文中宋濂和董仲舒的求学经历给了我们哪些启示?

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下面的文言文,完成小题。

    [甲] 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

    ……

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐何至于此寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    —— 《唐雎不辱使命》节选

    [乙]世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖①其力以脱于虎豹②之秦。嗟乎!孟尝君特③鸡鸣狗盗之雄④耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦⑤,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以⑥不至也。

    ——读《孟尝君传》

    [注] ①赖:依仗,依靠。②虎豹:像虎豹一样的。③特:只、仅仅。④雄:首领。⑤南面而制秦:南面称王制服秦国。⑥所以:……的原因。

    1.解释下列加点的词。

    (1)请广于君                     (2)臣未尝闻也 

    (3)休祲降于天                   (4)长跪而谢之曰

    2.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(    )

    A. 今吾以十倍之地,请广于君/ 士以故归之

    B. 受地于先王而守之/学而不思则罔

    C. 聂政之刺韩傀也/夫鸡鸣狗盗之出其门

    D. 安陵君其许寡人/鸣之而不能通其意

    3.翻译下列句子。

    (1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

    (2)夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

    4.结合甲、乙两文,谈谈你对“士”的理解。

    难度: 中等查看答案及解析