下列句子中注音和书写全都正确的一项是( )
A. 有的还是花骨朵儿，含苞待放。有的肚子胀(zhàng)胀的,像是喝了一肚子水，快要撑(chēng)破似的，迫不急待地跳出来，要跟我诉苦。
B. 《朗读者》节目播出后，好(hǎo)评如潮，主持人董卿精美的语言和睿(ruì)智的思想，让很多观众获益非浅。
C. 因为中国教育的模（mú）式根深蒂固，“寓教于乐”，仍缺乏基础，所以许多所谓的“寓教于乐”，往往徒具其表，或直接走了样。
D. 任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯(kū)石烂，那份美好始终镶嵌(xiāngqiàn)在心灵深处。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们只有保持良好的心态和坚持到底的决心，认真复习,才能在中考取得好成绩。
B. 新颖的形式，夯实的内容,让“钱塘余韵”获得了高度的关注和认可，也让许多观众念念不忘。
C. 网络直播的低俗内容，不仅影响观众的身心健康，更搅得整个网络“乌烟瘴气”。
D. 杭州市将不同职业的属性和特点，建立个人信用记录，力求让全市人民养成讲信用的好习惯。
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下列文化常识说法不正确的一项是 ( )
A. 《沁园春.雪》和《山坡羊潼关怀古》中的“沁园春”和“山坡羊”分别是词牌名和曲牌名。
B. 弱冠、而立、不惑、知命、花甲都是古代对男子不同年龄的称谓。
C. 古诗词中常可以见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“露水”和“惊蛰”两个节气。
D. 科举考试中的乡试一般在秋天举行，成“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。
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阅读下面的文字，完成小题。
我是何等艳羡江南女子，能够一生娉娉婷婷在美若仙子的西湖边散步，能够在小径通幽清池碧水的留园脉脉含情地牵手情侣。① 想起游苏杭时，借人家苏绣女子的绣布和绣架拍下的一组照片，如今却不知到哪里去了，痛惜!② 于是,总是在梦中悄然想起那一袭氤氲烟花长裙下低眉含笑专情刺绣的美图，这大概就是最好的慰问了吧?③ 或许,④ 为了这张美图，定会再度游苏杭。
1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是( )
A. 艳羡 B. 娉娉婷婷 C. 脉脉含情 D. 慰问
2.文段中划线的标点，使用有误的一项是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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下面材料中小文的说法，请你以同学的身份,在他的QQ空间上写一一段话，发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。
小文代表学校参加萧山区“成语听写大赛”，花了不少时间去准备，结果却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一条消息:“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”
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古诗文名句填空。
（1）关关雎鸠,在河之洲。_____________,君子好逑。（《关雎》）
（2） ____________ ,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）但愿人长久，______________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
（4）李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，____________”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”两句表明诗人在朋友关怀下，表示要振作精神，重新投人到生活中去。
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文学常识及名著阅读。
（1）阅读下面语段,在横线上填人恰当的内容。
在文学作品中，我们可以收获心灵的成长。北宋文学家欧阳修的《____》，让我们明白了欧阳修把仕途坎坷的抑郁寄托于山水，消融于与民同乐之间的旷达情怀是多么高尚;儿童文学作家曹文轩在小说《孤独之旅》中记述了______ (作品人物名)经历了孤独最终成长的故事，让我们学会坚强，勇敢面对困境;法国著名文学家莫泊桑在短篇小说《____ 》(作品名)中，反复写道“我”心中默念叔叔两字，让我们感受到了亲情的贵重，世态的凉薄。
（2）下列片段是选自《水浒传)的人物外貌描写，请指出所写的人物分别是谁。
①那官人生的豹头，环眼，燕领，虎须,八尺长短身材，三十四五年纪。（_____）
②黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一 字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。（_____）
③跨口腰刀,提条朴刀:生得七尺五六身材;面皮上老大一搭青记(痣)，腮边微露些少赤须。（_____）
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阅读下面的文章，完成小题
我的金融生涯
(加拿大)斯蒂芬·里柯克
一进银行我就慌了手脚。那些职员令我发慌;那些小窗口令我发慌;白花花的钞票令我发慌;那里的一切都令我发慌。
我去银行本来是想和它打打钱方面的交道，可是一踏进它的门槛，我就顿时变成了没头没脑的傻子。
我早就料到会这样的，可我的月薪加到了五十元，我觉得除了把它存入银行别无他法。
于是，我踉踉跄跄地进了银行，怯生生地朝四周张望那些职员。我心想，一个人要开户头的话，得先和银行经理谈谈。
我走到标有“会计”字样的小窗前。那个会计员是一个高个子的、冷冰冰的凶神。一看到他我就慌张兮兮的。我的声音也阴沉兮兮的。
“我能见见经理吗?”我说，而且一本正经地补充道，“单独见。”我不知我为什么要说“单独见”。
“当然可以。”会计员说，然后就找经理去了。
经理是一个严肃沉稳的人。我紧紧抓着口袋里那已被捏成一团的五十六块钱。
“您就是经理吗?”我说。说实话，其实我并不怀疑这一点。
“是的。”他说。
“我能——”我说，“单独见您吗?”
经理警觉地看着我。他感到我有一个可怕的秘密要透露给他。
“上这儿来。”他说着，领我走向一间密室。他旋了一下插在锁里的钥匙。
“这里没人打扰我们，”他说，“坐吧。”
我们俩都坐了下来，他看着我，我看着他。我说不出话来。
“我猜您是平克顿的人吧?”他说。
他从我的神秘举止推测我是一名侦探。我知道他在想什么，这使我更不知所措了。
“不，不是平克顿。”我说，那口气像是在暗示我是从另一家可与之匹敌的侦探公司来的。
“说实话吧，”我继续说，好像我先前迫不得已说了谎似的，“我根本不是侦探。我来是想开一个户头。我想把我所有的钱都存入这个银行。”
“我想，是一大笔钱吧。”他说。
“相当大，”我低声说，“我想先存五十六块，以后每月定期存五十块。经理站了起来，把门打开了。他高声地招呼那个会计。
“蒙哥马利先生，”他不安好心地扯着嗓门叫道，“这位先生想开个户头，他想存五十六块钱。再见!”
我也站了起来。
密室的一边有一道大大的铁门敞开着。
“再见，”我说，随即踏进了那个保险库。
“出来。”经理冷冰冰地说道，叫我走另一条路出去。
我走到会计员的那个窗口下，把揉成一团的钱往他前边一丢，动作仓促而略带痉挛，好像我是在玩变戏法蒙人似的。
我的脸一片死白。
“给，”我说，“存上吧。”那口气好像在说:“咱们趁热打铁把这苦差事儿了结了吧。”
他叫我把存款数额写在一个条子上，还叫我在一个本子上签了名。我再也弄不清我在干什么了。银行在我的眼前摇晃。
“存好了吗?”我用呆滞、发颤的声音问道。
“存好了。”会计说。
“我想开张支票取钱。”
我的本意是想取出六块钱供眼前用。有个人从一个小窗户递给我一本支票本，另一个人开始告诉我怎么填写。银行里那些人大概都满以为我是一个有毛病的百万富翁吧。我在支票上写了一气，然后把它塞进去给了那个职员，他看了看。
“什么!你又想全部取出来?”他惊愕地问道。我这时才意识到，我本想写“六”却写了“五十六”。我现在已经完全乱套。我感到此事怎么也说不清了。所有的职员都停下笔来盯着我。
既然已如此狼狈，我索性就一不做，二不休了。
“是的，全部。”
“你想把你的钱全部取走?”
“一分不留。”
“你再也不存了吗?”那个职员惊讶地问道。
“再也不了。”
我突然产生一个莫名其妙的念头:或许他们会认为我填支票的时候被怠慢了，因此才改变了主意吧，我拼命装出自己是一个非常急躁、易于上火的人。
那个职员准备把钱付给我。
“你这钱怎么个拿法?”他问。
“你想要什么面值的?”
“噢——”我明白了他的意思，想都没想就回答说，“五十五十地给。”
他给了我一张五十的钞票。
“那六块呢?”他干巴巴地问道。
“给六块一张的。”我说。
他把那六块钱给了我，我冲出了银行。
那道大转门在我身后旋转的时候，我听见银行里爆出一阵哄堂大笑， 简直要把天花板震塌了。
自那次以后，我就再也不去银行存钱了。我把我的现金装在裤袋里，节余下来的钱则换成银币藏在一只袜子里。
(选自《里柯克作品集》，有删改)
1.请概括小说中“我”的形象特点。
2.理解句子中加点词语的含义。
（1）银行在我的眼前摇晃。
（2）那道大转门在我身后旋转的时候，我听见银行里爆出一阵哄堂大笑， 简直要把天花板震塌了。
3.以“我的金融生涯”为题，有何好处？
4.小说的结尾是否符合情理？结合文本，谈谈你的理解。
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食品味道大不如前
①现在的西红柿、土豆、柿子椒、梨、柑橘等等，似乎都发生了一些变化。它们从美学上讲都变得更好看了，但是它们都失去了其原本的特点，即已经没有过去那种味道了。这些食品虽然好看，但吃起来没有味道，甚至就连鼻子也蒙骗不过去。这种说法不是没有依据的。巴伦西亚理工大学农业多样化保护和改良中心已经得出证据，现在西红柿的味道指数(即酸甜度)是2.77，而过去是3.24，损失了近15%。维生素C的含量也下降了，比30年前降低了17毫克，而糖的含量也有所降低，从原来的5.29%降到了4.95%。相反，西红柿的硬度比过去大了，从过去的6.86上升到12.10。
②当蔬菜和水果的产量提高时，其特点即可感结构(气味和味道)就会受到影响。现在盛行这种疯狂生产(即产量第一，质量第二的生产方式)。我们吃的98%的产品几乎是来自疯狂生产。它们的种植方式都会降低产品的味道。
③疯狂生产的一种表现是温室种植，这种种植方法控制植物的生长环境，让它们提前或推迟成熟，这些“早产儿”“难产儿”的味道当然不会完美。
④为了让生菜在运输的路上不至于腐烂，生产者都选用了耐存放的转基因种子。另外一种技巧是在成熟期15天之前就采收。“双保险”可以延长存放期，但是味道会有所损失。绿色生菜或用传统方式种植的生菜比现在我们吃到的生菜口感要好上30%，也就是说其蛋白质、纤维素和矿物质含量都高。蔬菜味道的好坏与种植地的远近有很大关系。
⑤如果通过化肥或利用一种高产品种强行让一棵植物比正常情况多生产果实，那么它从土壤中吸收到的所有养分就会分散到所有的果实之中，因此每个果实中所含的养分水平就会降低。以柑橘为例，据西班牙生物农业协会专家戴维·托马斯说，疯狂种植会使柑橘的维生素含量降低10%，钙和碘的含量将会减少一半，而铁和铜的含量甚至会减少75%。
⑥几年前，一棵梨树只可生产70公斤梨。而今天由于使用了高产的转基因种子和各种化肥，一棵梨树可以生产190公斤梨。生态农业专家蒙特塞拉特埃斯库蒂亚说，混合化肥的使用使得梨树生长加快，不仅能够多产水果而且也能增大水果的体积。这种大梨虽然比正常的水分含量大，但是不比小个的梨口感好，因为小个的梨中的纤维素好、矿物质、维生素和糖分含量更高。那些生长速度快的蔬菜和那些高产果树结出的果实，由于达不到生产的日期和缺少各种矿物成分，其原有味道都会降低。
⑦现在有越来越多的无核蜜桔品种上市。但是情况并不令人乐观。专家化验表明，在这种果品中，锌的含量已经减少50%，而这种矿物质对人体的免疫系统是极其重要的。不仅如此，它们的口感也不如以前了，这是因为甜的水果不可能在离开果树之后成熟。由于考虑运输问题，水果在还没有完全成熟之前就被采摘下来，所以摆到餐桌上的水果不会有同样的甜度。
⑧ 除了上述产品，还有许多食品也都不同程度地存在着这样或那样的问题，这些应该引起人们足够的关注。
1.结合文章，指出“食品味道大不如前”具体表现在哪些方面？
2.结合上下文内容，回答下面括号内的问题。
①这些“早产儿”“难产儿”的味道当然不会完美。
(为什么说食物是“早产儿”“难产儿”？)
②“双保险”可以延长存放期，但是味道会有所损失。
（“双保险”在文中具体指什么？）
3.第①段中划线句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？
4.联系文章内容，对下列两位阿姨购买蔬菜和水果的做法进行评价。
李阿姨：这个季节西红柿很少的，我买几个大的回去尝尝鲜，一定很好吃。
张阿姨：现在的蔬菜和水果我基本不买，味道不比以前好，还对身体健康有害。
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阅读下面文言文，完成小题。
古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
伍员亡，荆急求之。过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受曰：“荆国之法，得伍员者，爵执圭，禄万担，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”伍员适于吴，使人求之江上则不能得也。每食必祭之，每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！天地至大矣，至重矣，将奚不有为也？而无以为。为奚而无以为之。名不可得而闻，身不可得而见。其惟江上之丈人乎:”
今以百金与抟黍以示儿子，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。
选自《吕氏春秋》，有删改
1.下列句子加点词解释错误的一项是（ ）
A. 孙叔敖疾，将死（将要） B. 王数封我矣（几次）
C. 丈人度之（猜测） D. 使人求之江上则不能得也（派遣）
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是 （ ）
A. 孙叔敖死/王果以美地/封其子而子辞请/寝之丘故/至今不失。
B. 孙叔敖死/王果以美地封其子/而子辞/请寝之丘/故至今不失。
C. 孙叔敖死王果/以美地封其子/而子辞请寝之/丘故至今不失。
D. 孙叔敖死王果/以美地封/其子而子辞/请寝之丘故/至今不失。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
（2）问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人。
4.文章认为“其所宝者异也”的原因是什么？请结合文中事例简要分析。
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阅读下面的文字，完成小题。
卜算子·海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。
（1）词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？
（2）你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？
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阅读下面的文字，根据要求作文。
德国哲学家叔本华说:人的幸福来自三个方面，其一是身体健康带来的幸福，其二是名利带来的幸福， 其三是人格带来的幸福。你觉得你的幸福源于何处呢？
请以“幸福”为话题，写一篇作文，不少于600字。
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