安徽省滁州市2017-2018学年高二6月月考历史试卷

商鞅指出：现在治理国家，依靠官多吏众，官吏下又设辅佐和监察人员，这本来是为了禁止官员们谋私利。如果辅佐和监察人员也想谋私利，那怎么去禁止呢？这说明商鞅

A. 重点加强对在职官吏的监督

B. 认识到监察的模式尚有缺陷

C. 建立起完善的官吏监督机制

D. 认为官吏贪渎严重危及政权

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15世纪后期以来，古登堡（注：西方活字印刷术发明人）版《圣经》发行，学者们能得到可靠和标准的《圣经》进行讨论和争论，阅读《圣经》的人也越来越多，这是以前从未有过的。由上述材料推断

A. 科学知识为神职人员垄断　　 B. 宗教迷信在欧洲广泛流行

C. 文艺复兴开阔了人们视野　　 D. 印刷技术推动了宗教改革

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下列措施，对旧贵族政治特权产生直接冲击的是

①商鞅变法实行“二十爵级制”取代“世卿世禄制”

②俄国“二一九法令”规定农民可以赎买一块份地

③梭伦按财产多寡将雅典公民划分为四个等级

④日本“废藩置县”削弱了地方封建割据势力

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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（题文）“公车上书”中提出的设“议郎”一职，应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。反映了维新派

①希望参与政治

②模仿西方议会政治

③对皇权加以牵制和限制

④反对君主专制

A. ①②④

B. ①②③④

C. ②③④

D. ②③

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明治维新政治改革的出发点在于

A. 建立天皇的专制统治

B. 适应资本主义经济发展的需要

C. 废除旧的封建体制

D. 用西方资本主义文化改造旧文化

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秦惠王即位后，商鞅遭迫害出逃到一客栈投宿，客栈主人不敢收留他，说：“商君定有法律，谁留没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明

A. 商鞅之法已经深入民心

B. 商鞅本人遭民众切齿痛恨

C. 守旧贵族反攻倒算

D. 商鞅对秦国没有贡献

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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

A. A

B. B

C. C

D. D

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对秦国来说，商鞅变法所起的最主要的作用是(　　)

A．为统一全国奠定了基础

B．实现了富国的目标

C．提高了秦军的战斗力

D．加强了奴隶主贵族的势力

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下列属于克里米亚战争失败对俄国产生的影响的是

①充分暴露了俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽

②俄国的国际地位一落千丈

③加剧了俄国国内的阶级矛盾

④使俄国统治者从政治昏睡中清醒过来

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②③④

D. ①③④

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“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应中表述有误的是（ ）

A. 对外开放，学习西洋之法 B. 改革幕政，实现富国强兵

C. 推翻天皇，建立民主政权 D. 激发斗志，维护民族独立

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16世纪欧洲宗教改革运动的实质是

A. 新教反对天主教的运动

B. 一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动

C. 资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动

D. 披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动

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按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。此措施的主要意义在于

①有利于工商业奴隶主参与政权②促进了奴隶制国家的发展

③完善了雅典的民主政治制度④使所有雅典人都能够参政

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

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穆罕默德·阿里改革给埃及注入了生机和活力，但却昙花一现。造成这种结果的主要原因是

A. 马木路克势力的破坏和反扑

B. 穷兵黩武、对外扩张

C. 没有进行根本性的全面结构改革

D. 欧洲列强的干涉

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下图是俄国杰出的平民知识分子革命家赫尔岑。1853年他在伦敦建立自由俄罗斯印刷所，在那里出版《北极星》和《警钟》期刊。当时他主张

A. 进行平缓的改革

B. 农奴法律上获的自由

C. 无条件地给予农奴自由和土地

D. 继续完善农奴制度

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（题文）王安石变法的措施中，争议最大的两项措施是

A. 青苗法、方田均税法

B. 方田均税法、免役法

C. 青苗法、免役法

D. 市易法、均输法

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《商君书·境内篇》载：“其有爵者乞无爵者以为庶子，级乞一人。其无役事也，其庶子役其大夫月六日；其役事也，随而养之军。”这说明

A. 秦朝的阶级矛盾很尖锐

B. 秦国率先确立中央集权

C. 新的生产关系滋生暗长

D. 秦国统一战争异常激烈

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《汉书•食货志》载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故……”文中所说的“本”，表现在商鞅变法的措施中是

A. 奖励军功，按军功授爵　　 B. 废分封，行县制

C. 实行什伍、连坐制度　　 D. 奖励耕织

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青苗法，亦称"常平新法"。中国宋朝王安石变法措施之一。青苗法的弊端有

a．强制农民借贷

b．遭到大地主的激烈反对

c．利息偏高，加重农民负担

d．触及官僚地主的利益

A. abc

B. a

C. ac

D. bcd

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以下对梭伦改革的有关表述正确的有

①梭伦是在雅典城邦的平民和贵族的矛盾十分尖锐的情况下进行政治改革的

②梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础

③梭伦改革从根本上消除了平民与贵族的矛盾

④梭伦改革是整个古希腊史上最重要的社会政治改革之一，为雅典城邦的振兴开辟了道路

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

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清朝赵翼认为孝文帝风俗改革导致北魏由盛转衰，当代学者肖黎认为孝文帝改革是历史必然，推动我国北方经济发展，文化复兴，民族融合。由此可见对历史改革的评价

A. 不同时代站在不同角度评价结果不一样

B. 对历史改革的评价没有固定的基本模式

C. 个人史学素养的高低影响对历史的评价

D. 时代变迁会影响人们对历史改革的认识

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《战国策》载商鞅“决裂阡陌，教民耕战”，废止“田里不鬻（指土地有封赐而无交易）”的原则。这一记载反映的实质问题是

A. 私田开垦越来越多

B. 铁农具和牛耕出现，生产效率提高

C. 土地兼并现象得到遏制

D. 生产关系发生质的变化

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（题文）他（梭伦）既然不愿变更法律条文，又不愿居留而受谤，所以旅行埃及，以经商和游览该地为目的，声明十年之内，将不回来，因为他认为他没有义务留下来解释他的法律，大家都应该遵从他所写的法律条款。这说明

A. 人亡政息将会危及雅典城邦

B. 梭伦改革遭到大多数人反对

C. 城邦领袖无权制定法律条文

D. 法律一经制定具有至高权力

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明治维新三杰之一大久保利通认为：“大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。”该主张主要强调的是

A. 政府引导民间投资

B. 对外扩张获取原料

C. 注重发展近代工业

D. 提高国民收入水平

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孝文帝曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。在此反映北魏孝文帝

A. 入主中原的愿望

B. 实行汉化政策

C. 改革的坚强决心

D. 废除宗法制的决心

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（题文）休慈斯在某书中写道：“（他）是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教。”这里的“他”是指

A. 孔子　　 B. 乔达摩·悉达多　　 C. 耶酥　　 D. 穆罕默德

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阅读下列材料：

材料一　及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料二　在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑地已知道可以用信用借款的办法刺激经济之成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。

——黄仁宇《中国大历史》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“用信用借款的办法刺激经济之成长”的措施有哪些。结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。

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阅读下列材料：

材料一1517年，教皇利奥十世让阿尔布雷希特担任大主教，作为报答阿尔布雷希特给教皇一大笔现款，教皇让他在其管辖区内出售赎罪券，推销赎罪恶券的人说，只要把银币投入本箱中丁当一响，你所祈祷的人的灵魂立即升入天堂。”

——张跃发《世界文明史》

材料二据教皇在德意志的使节报告中说，这里“每一块石头和每一棵树木都在呼喊路德”

——张跃发《世界文明史》

材料三教皇在德意志的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’”

——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》

材料四卡尔文是法国人，他在瑞士进行宗教改革……他主张废除主教制，代之以共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励经商致富，致富者即可为上帝选民。宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。

请回答：

（1）材料一针对的是当时的什么事件？宗教改革为何会在德意志爆发？

（2）材料二反映了什么问题？

（3）材料三说明了什么问题？

（4）材料四中的卡尔文的宗教改革对资本主义发展有何影响？

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阅读下列材料：

材料一列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”

——《列宁全集》

材料二一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”

请回答：

（1）分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。

（2）简述农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

（3）上述两则材料的观点有什么局限？你认为应如何评价历史上的改革？

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（历史上重大改革回眸）

材料太空技术是美苏冷战的重要内容。1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，这使美国朝野一片惊优，纷纷思考：为什么苏联的科技超过了我们？著名教育家科南特认为：“苏联在技术上的突破，正是因为苏联建立了能够增强苏联技术优势所需要的教育制度。”这些反思促进了美国高等教育改革，在1957——1958年，美国国会就通过了至少80項关于教育的法律。最重要的是1958年通过的《国防教育法》，它建立了国防学生贷款计划，提供研究生奖学金，鼓助高教机构建立“现代外语教学中心”。美国大力发展社区学院，1960年，加利福尼並州通过《加利福尼变高等教育总体规划》，将社区学院作为高等教育的三个层次之一。此外，还大力发展了研究生教育。这次改革对美国高等教育的数量、质量、结构以及国际化产生了重大影响，还推动了20世纪60年代基站教育保程改革运动的开展。

——据有关资料整理

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出20世纪中期美国推行高等教育改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简评美国这次高教改革的影响。

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