安徽省联考2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷

给3mL液体加热，需使用的仪器有（　　 　）①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）

A. ①③④⑤　　 B. ②④⑥　　 C. ①③④　　 D. ②④⑥⑦

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下列变化中，一定不包含有化学变化的是（　 ）

A. 花生霉变　　 B. 燃放烟花　　 C. 轮胎爆炸　　 D. 葡萄酿酒

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工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。这种方法主要是利用了(　　 )

A.化学性质不同 B.溶解性不同

C.气体沸点不同 D.密度不同

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随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （　　 ）

A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物

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实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将药品装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是

A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe

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下列实验现象的描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

C.硫在氧气中燃烧发出淡紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

D.细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

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下列属于化学研究范畴的是（ ）

A.从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制

C.“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构

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下列做法没有践行“绿水青山就是金山银山”这一建设生态文明理念的是（　　）

A.乘电动公交车，提倡低碳出行 B.回收废旧金属，节约金属资源

C.实施绿化工程，遏制雾霾产生 D.增加烟囱高度，防止废气污染

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下列实验操作正确的是（　　）

A.倾倒试剂 B.滴加试剂

C.液体加热 D.量筒读数

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对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列不属于混合物（　　）

A.冰红茶 B.冰水混合物 C.矿泉水 D.澄清石灰水

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下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）

A.酒精易挥发 B.甲烷密度小于空气 C.氮气难溶于水 D.汽油能燃烧

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如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中c的用途有（　　）

A.生产霓虹灯，作电光源

B.作气体肥料，促进光合作用

C.用于医疗急救、冶炼钢铁等

D.生产氮肥、用作保护气等

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下列关于空气的说法中，正确的是

A.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论

B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

C.氮气易溶于水，约占空气体积的78%

D.空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响

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实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，下列说法正确的是（　　）

A.在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管

B.点燃酒精灯后，将外焰直接对准固体药品部位加热

C.导管口刚有气泡冒出时，就立即开始收集气体

D.氧气收集满时，从水取出集气瓶盖上毛玻璃片

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下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，错误的是（　　 ）

A. 小林将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中

B. 小兵准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集

C. 小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮

D. 小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入集气瓶中

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催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是

A. ①和③ B. ②和④ C. ②④和⑤ D. ②和③

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一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（　　）

A.排水集气法 B.向上排空气集所法

C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法

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某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（　　）

A.反应速率不变 B.反应速率加快，生成氧气质量增加

C.生成氧气质量不变 D.反应速率加快，生成氧气质量不变

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在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量时不应考虑（　　 ）

A.选择物质的密度 B.选择物质只与氧气反应

C.燃烧的物质要过量 D.生成物不能是气体

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某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：

根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（　　）

A.  B.  C.  D.

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如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

（1）用于夹持试管的仪器是______；

（2）取用粉末状药品时一般选用______；

（3）用于吸取和滴加少量液体的是______

（4）既可用作反应容器又能直接受热的是______；

（5）用来收集和贮存少量气体时需用______．

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在下列物质中选择适当物质填空（填字母）

A 稀有气体　　 B 二氧化硫　　 C 二氧化碳　　 D 水蒸气　　 E 氧气　　 F 氮气

（1）能支持燃烧的气体_____；

（2）无色有刺激性气味的气体是_____；

（3）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_____；

（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_____；

（5）空气中按体积计算含量最高的是_____；

（6）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_____；

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写出下列反应的文字表达式。

（1）红磷在空气中燃烧______

（2）细铁丝在氧气中燃烧______

（3）实验室用过氧化氢制氧气______

（4）高锰酸钾受热分解______

上述反应中属于化合反应的是______（填序号，下同），属于分解反应的是______。

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根据你在日常生活中得到的知识，写出区别以下各组物质的简单方法。

（1）铁片和铜片：______；

（2）食盐和白糖______；

（3）氧气和二氧化碳：______；

（4）白酒和白醋：______；

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某校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

①取5只250mL 集气瓶，向 5 只集气瓶中分别装入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的 水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为 1、2、3、4、5；

②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述 1∼5 号瓶中的水 排去；③将带火星的木条依次插入 1∼5 号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。

试回答下列问题：

（1）集气瓶2中氧气的体积分数为_____.(空气中氧气的体积分数以 21%计)
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是_____(填写相应的字母).

A只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B集气瓶中氧气的体积分数⩾52.6%时，带火星的木条就能复燃

C只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃。

（3）以上实验表明，使用带火星的小木条验满氧气是否可靠______（填是或否）

（4）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你 再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验时硫不能取太多，是因为______。

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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水 ______。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的______ 处最先变黑，结论：蜡烛火焰的 ______ 温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了 ____。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，结论：说明了蜡烛燃烧生成 ______。熄灭蜡烛时，可观察到产生白烟，用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，可观察到 ______。

难度: 中等查看答案及解析

如图是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图，请结合图示回答下列问题：

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表：

（2）玻璃管中发生反应的现象是______。

（3）装置中气球的作用是______。

（4）实际实验时测得氧气含量偏小，可能的原因有______、______（列举两条）。

（5）你认为该装置的优点有______（写一条即可）。

难度: 困难查看答案及解析

小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）_______________________________。

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