某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间...

某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：

根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（　　）

A.  B.  C.  D.

九年级化学单选题简单题查看答案及解析

某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：

根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（　　）

A.  B.  C.  D.

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彩漂洗衣液能够去渍、除菌，白色和彩色织物均可使用。彩漂洗衣液中含有过氧化氢。实验小组对过氧化氢的某些性质进行探究。

[使用说明]每2L水加入1瓶盖本品，与洗衣粉混合浸泡效果更佳；遇顽固污渍，可适当提高水温或延长浸泡时间。注意：使用彩漂液清洗彩色衣服时水温不宜超过50°C!

[进行实验]探究过氧化氢溶液的漂白性。

实验1：室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条，浸泡时间与布条颜色变化如下表。

实验2：将红色布条分别浸泡在4种溶液中，20 分钟后现象如下表。

[解释与结论]

（1）实验1的目的是探究_____________对H2O2溶液漂白效果的影响。

（2）实验2中，欲得出“其他条件相同时，升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论，需要对比实验______________（填编号）。

（3） 实验2中，通过对比②④，得出的结论是__________。

（4）根据上述实验，推测“使用彩漂液清洗彩色衣服时水温不宜超过50°C”的原因是________。

[注意:若答对第（5） （6） 小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

实验小组查得知，FeCl2 溶液对过氧化氢溶液分解有催化效果，在老师的指导下设计以下实验:向两支试管中分别加入等质量不同浓度（5%和2%）的H2O2溶液，再同时用注射器匀速注入等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定（装置气密性良好）两试管中气体压力的变化曲线如图所示:

（5）图2中0-100秒管内气压几乎没有变化的可能原因是________;请你再从图2曲线中找FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的一条规律性结论：_______。

（6）请设计实验证明是FeCl3溶液中的Fe3+ 对过氧化氢溶液分解有催化效果:_______（包括实验步骤和预期现象）

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下：

①取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2．5克洗衣粉和2．5克肥皂混合。

②在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出溶液pH。

③在相同温度下，将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后，取出观察，实验结果记录如下：

换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验，实验结果记录如下：

根据上述实验，回答下列问题：

(1)“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”，这种说法正确吗? ________(选填“正确”或“不正确”)。

(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? ________ (选填“会”或“不会”)。

(3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验?________

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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组进行有关清洗餐具的实验探究。分别用以下四种方法清洗餐具①只用冷水②只用热水③冷水中加入2滴洗涤剂④热水中加入2滴洗涤剂。上述哪种方法清洗餐具效果最好？试分析原因。

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某品牌纯碱中含有杂质 NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验研究：称取 12g 样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图。

（1）纯碱恰好完全反应时，生成 CO2 的质量为多少g

（2）计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（结果保留为 0.1%）

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“对比实验”是科学探究常用的方法，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究。

（实验1）探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性（如图1）（提示：本实验所用汽油与碘均不发生化学反应，汽油的密度比水小）

根据实验步骤、实验操作图示、相关实验现象填写表格。

（实验2）探究铁生锈的条件（如图）

（1）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到____及铁钉生锈，靠近水边附近部分锈蚀得最厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与____（填化学式）共同作用的结果。

（2）对比分析实验Ⅲ、Ⅳ可知，铁生锈速率与____有关。

（3）实验Ⅵ还可用来完成____（填实验名称）。

（实验3）铁的冶炼与利用是学习和研究化学的重要课题（如图3、图4）。

（1）图3为化学实验室模拟炼铁的实验装置图，该装置中酒精灯的作用是____，写出玻璃管中发生反应的化学方程式____，该反应中被氧化的物质是____（填化学式），反应前后固体减少的质量____ （填“大于”“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素质量。

（2）图4是竖炉炼铁的工业流程图，“燃烧室”中甲烷燃烧的化学方程式为____， 图4中处理高炉尾气的方法是____。

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