彩漂洗衣液能够去渍、除菌，白色和彩色织物均可使用。彩漂洗衣液中含有过氧化氢。实验小组对过氧...

彩漂洗衣液能够去渍、除菌，白色和彩色织物均可使用。彩漂洗衣液中含有过氧化氢。实验小组对过氧化氢的某些性质进行探究。

[使用说明]每2L水加入1瓶盖本品，与洗衣粉混合浸泡效果更佳；遇顽固污渍，可适当提高水温或延长浸泡时间。注意：使用彩漂液清洗彩色衣服时水温不宜超过50°C!

[进行实验]探究过氧化氢溶液的漂白性。

实验1：室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条，浸泡时间与布条颜色变化如下表。

实验2：将红色布条分别浸泡在4种溶液中，20 分钟后现象如下表。

[解释与结论]

（1）实验1的目的是探究_____________对H2O2溶液漂白效果的影响。

（2）实验2中，欲得出“其他条件相同时，升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论，需要对比实验______________（填编号）。

（3） 实验2中，通过对比②④，得出的结论是__________。

（4）根据上述实验，推测“使用彩漂液清洗彩色衣服时水温不宜超过50°C”的原因是________。

[注意:若答对第（5） （6） 小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

实验小组查得知，FeCl2 溶液对过氧化氢溶液分解有催化效果，在老师的指导下设计以下实验:向两支试管中分别加入等质量不同浓度（5%和2%）的H2O2溶液，再同时用注射器匀速注入等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定（装置气密性良好）两试管中气体压力的变化曲线如图所示:

（5）图2中0-100秒管内气压几乎没有变化的可能原因是________;请你再从图2曲线中找FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的一条规律性结论：_______。

（6）请设计实验证明是FeCl3溶液中的Fe3+ 对过氧化氢溶液分解有催化效果:_______（包括实验步骤和预期现象）

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（8分）呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的　　　　　 和 　　　　　 ，作出如下猜想：

猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠

猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠

猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】

（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。于是小明认为猜想二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为　　　　　　　　　　　 。

（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确。同学认为小红的实验也不能得出正确结论，因为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生　　　　　　 和　　　　　　　 ，证明猜想三成立。小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是　　　　　　　　　　 。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

（8分）呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的　　　　　 和 　　　　　 ，作出如下猜想：

猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠

猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠

猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】

（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。于是小明认为猜想二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为　　　　　　　　　　　 。

（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确。同学认为小红的实验也不能得出正确结论，因为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生　　　　　　 和　　　　　　　 ，证明猜想三成立。小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是　　　　　　　　　　 。

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呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的，作出如下猜想：

猜想一：氢氧化钠　　　　　　 猜想二：碳酸钠　　　　　　 猜想三：氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】（1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是　　　　　　　　　　　　　 。

（2）小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠。该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，说明白色固体中含有氢氧化钠。

【得出结论】猜想三成立。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳，作出如下猜想：

猜想一：氢氧化钠　　　　　 猜想二：碳酸钠　　　　　 猜想三：________

【实验验证】（1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。

同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是________

（2）小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠。该反应的化学方程式为________（3）小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到________，说明白色固体中含有氢氧化钠。

【得出结论】猜想三成立。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法________

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呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。

【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的________和 ________，作出如下猜想：

猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠

猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠

猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】

（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。于是小明认为猜想二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为____________。

（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确。同学们认为小红的实验也不能得出正确结论，因为_________________。

（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生__________和________，证明猜想三成立。

【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是_______________。

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某兴趣小组的同学在实验室看到了一瓶久置的过氧化钠，发现它已变为白色粉末,同学们决定对该白色粉末的成分进行探究:

[提出问题]白色粉末含有哪些成分?

[查阅资料]①过氧化钠(Na2O2)为淡黄色粉末;②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气;③碳酸钡、碳酸钙不溶于水。

[猜想与假设]

猜想一:白色粉末含有Na2O2和NaOH;

猜想二:白色粉末只有NaOH;

猜想三:白色粉末只有Na2CO3 ;

猜想四:白色粉末含有_________________。

[交流与讨论]

同学们认为猜想一不正确,原因是_________________;但小何同学认为仅靠视觉判断物质的组成不可靠,要通过实验来确认有无Na2O2。

[实验探究]小组同学设计了如下实验方案,请完成相关内容:

[实验结论]由上述实验可知猜想四成立,该粉末已全部变质。

[反思拓展]写出步骤②中发生反应的化学方程式:_________________。

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实验小组对过氧化氢的某些性质进行探究

（查阅资料）过氧化氢是一种受热易分解的物质，某些漂白液中含有过氧化氢溶液，过氧化氢溶液可漂白一些有色物质

（进行实验）

实验A：室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条（如图所示），浸泡时间与布条颜色变化如下表

实验B：改变实验条件再进行4次实验，现象如下表

（1）实验A的结论是_____

（2）实验B中，欲得出“其他条件相同时，升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论，需要对比实验_____（填编号）

（3）实验B中，通过对比②④，得出的结论是_____

（4）更多的实验结果表明，漂白液的使用温度不宜过高，推测其原因是_____

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如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。

(1)使用白色点滴板进行实验的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　 (答一点)。

(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的　　　　　　　　　　 离子。

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