现在世界通用的生物命名方法是( )
A. 等级法 B. 双名法 C. 单名法 D. 三名法
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能通过细菌过滤器的生物是
A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 流感病毒 D. 草履虫
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小华的父亲响应党中央振兴农村产业的号召,承包了大棚进行种植,为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助农作物传粉 D.帮助农作物传播种子
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细菌在自然界分布十分广泛,这是因为 ()
① 细菌生活不需要氧气
② 细菌的繁殖速度很快
③ 细菌在条件不良时可形成芽孢
④ 细菌不能分解有机物
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于
A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
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具有社会行为的动物的重要特征是
A.群体内部往往形成一定的组织
B.成员间有明确的分工
C.有的群体还有等级制度
D.以上三项都是
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了生物多样性中的( )
A. 物种多样性 B. 基因多样性
C. 环境多样性 D. 生态系统多样性
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水螅体内消化腔的作用是( )
A.捕食 B.防御 C.消化 D.生殖
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下列哪一种动物能够在溪流中自由生活( )
A.血吸虫 B.蛔虫 C.华枝睾吸虫 D.涡虫
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蛔虫寄生在人的小肠里不会被消化的原因是( )
A.体表有角质层 B.身体呈圆柱形
C.消化管结构简单 D.生殖器官发达
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黎明时分,在长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼浮到水面(即“浮头”),这是因为( )
A.躲避敌害 B.缺乏饵料 C.水中缺氧 D.温度太低
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下列哪一种动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖( )
A.青蛙 B.蟾蜍 C.蜥蜴 D.娃娃鱼
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下列动物的结构或器官中,不能进行气体交换的是( )
A.蚯蚓的体壁 B.鯽鱼的鰓 C.蜥蜴的肺 D.家鸽的气囊
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下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,不正确的是( )
A.鱼用鳃呼吸适应水中生活
B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活
D.蝙蝠体表被毛适应飞行生活
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下列不属于蝗虫的运动方式的是( )
A.跳跃 B.爬行 C.飞行 D.游泳
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如图是骨、关节和肌肉的几种模式图,正确的是( )
A. B.
C. D.
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动物的运动方式各种各样,动物运动的目的是( )
A.觅食避敌 B.繁殖后代 C.争夺栖息地 D.ABC都是
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下列动物的行为属于学习行为的是( )
A.鹦鹉学舌 B.燕子筑巢 C.蜜蜂采蜜 D.蜘蛛结网
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下列哪一种动物行为不属于同种个体之间的信息交流( )
A.密蜂采蜜时的舞蹈动作
B.乌贼受到天敌威胁时释放墨汁
C.鸟类求偶时的各种鸣叫声
D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
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下列关于仿生例子的描述中,不正确的是( )
A.蝙蝠——雷达 B.青蛙——蛙泳
C.乌龟背甲——薄壳建筑 D.长颈鹿——“抗荷服”
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细菌内一定不存在的结构是( )
A.细胞膜 B.DNA C.成形的细胞核 D.细胞质
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如图为模拟巴斯德鹅颈瓶实验的装置。甲、乙瓶内加入等量的肉汤并同时煮沸放凉,观察肉汤的变化。该实验的变量是( )
A.有机物
B.细菌
C.空气
D.瓶颈形状
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青霉和曲霉都是大型真菌,它们都是由许多细胞连起来的( )构成的
A.叶状体 B.菌丝 C.芽体 D.根
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蘑菇营养价值高、味道鲜美,下列有关蘑菇的说法,正确的是( )
A.由一个细胞构成 B.细胞内没有成形的细胞核
C.能产生孢子繁殖后代 D.能进行光合作用
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根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利。它们之间的这种关系是( )
A.侵蚀 B.寄生 C.腐生 D.共生
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人类对微生物的利用涉及到生活的方方面面,下列微生物与其应用一致的是( )
A.甲烷菌——沼气 B.乳酸菌——面包 C.青霉——米酒 D.酵母菌——泡菜
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生活中,多数家庭会把一时吃不完的食品放在冰箱里冷藏,主要目的是( )
A.冰箱内温度低,能把微生物冻死
B.冰箱内温度低,能有效抑制微生物的生长繁殖
C.冰箱封闭性好,微生物不易进入
D.冰箱与外界空气隔绝,不利于微生物生长
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真菌产生的抗生素能杀死( )
A.致病细菌 B.青霉 C.病毒 D.所有生物
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病毒比细菌小得多,要用电子显微镜才能观察到,表示病毒大小的单位是( )
A.厘米 B.毫米 C.微米 D.纳米
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寄生在细菌细胞内的病毒又叫( )
A.动物病毒 B.植物病毒 C.噬菌体 D.病原体
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下列人类疾病中,不是由病毒引起的是( )
A.狂犬病 B.肝炎 C.艾滋病 D.蛔虫病
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下列关于病毒的说法中不正确的是( )
A.病毒对人类既有利也有害 B.所有的病毒对人类都是有害的
C.可以将病毒制成疫苗预防疾病 D.病毒能在基因工程中发挥作用
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下列植物中,结构从简单到复杂的是( )
①被子植物
②裸子植物
③蕨类植物
④苔藓植物
⑤藻类植物
A.③→④→②→①→⑤ B.①→②→③→⑤→④
C.①→②→③→④→⑤ D.⑤→④→③→②→①
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生物分类从大到小的等级依次是( )
A. 界、门、纲、目、属、科、种 B. 界、门、纲、目、种、科、属
C. 界、门、纲、属、科、目、种 D. 界、门、纲、目、科、属、种
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生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,主要目的是( )
A.给每一种生物一个不同的名称
B.了解生物之间的亲缘关系
C.可以根据分类弄清各种生物的生活环境
D.了解生物的有害和有益物种
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生物多样性不包括( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.个体多样性
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我国植物资源十分丰富,有植物界“活化石”之称,又称为中国鸽子树的是( )
A.樟树 B.马尾松 C.侧柏 D.珙桐
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下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是( )
A.中华鲟 B.扬子鳄 C.大鲵 D.大熊猫
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下列哪项不是威胁生物多样性的原因( )
①乱捕乱杀 ②发展生态农业 ③乱砍乱伐 ④外来物种入侵 ⑤建立自然保护区
A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑤
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保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.建立自然保护区 B.建立动物园、植物园和水族馆
C.颁布相关的法律和文件 D.建立濒危物种的种质库
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病毒没有细胞结构,不能独立生活.(______)
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胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。_____(判断对错)
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我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。(____)
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生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。(______)
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软体动物的身体柔软,身体表面都有坚硬的贝壳。_____(判断对错)
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用放大镜可以观察细菌的结构。_____(判断对错)
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动物的分类,除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。(_______)
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生物的分类单位越小,包含的生物共同特征越少。_____(判断对错)
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哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。_____(判断对错)
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真菌有单细胞的,也有多细胞的。(_______)
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19世纪中叶,人们仍不知道细菌是从哪里来的,被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”(如图所示)找到了答案,请据图回答问题:
(1)细菌个体十分微小,每个细菌由_____(填“一“或“多”)个细胞构成,没有成形的_____(填细胞结构名称),这样的生物称为原核生物。
(2)大多数细菌只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的_____者。
(3)打断“鹅颈“后,瓶内的肉汤腐败的原因是_____。
(4)“鹅颈瓶实验”证实了细菌_____。
A.是自然发生的B.是由原来已经存在的细菌产生的
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图是A、B两种微生物的结构图,请据图回答问题:
(1)图A的细胞和植物细胞结构相似。由外到内依次是[①]_____、[⑤]细胞膜、[②]_____、[③]_____、[④]液泡。
(2)与绿色植物的叶肉细胞相比,图A的细胞内没有_____(填细胞结构名称),只能利用现成的有机物生活。
(3)图A和图B两种微生物都属于_____(填“细菌”或“真菌”),它们的细胞里都有细胞核,所以它们都属于_____生物(填“原核”或“真核”)。
(4)适宜这两种微生物生存的环境条件是充足的_____、适宜的_____和有机物等。
(5)图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图_____(填“A”或“B”),因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软:在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,是因为图_____的存在。(填“A”或“B”)
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下图是三种病毒的结构示意图,请据图回答问题:
(1)病毒的结构简单,图A、B和C三种病毒都由[①]______外壳和[②]内部的______构成。
(2)A、B和C三种病毒依靠______(填“①”或“②“),利用活细胞内的物质,制造新的病毒。
(3)病毒不能独立生活,必须要______在其他生物的细胞内。
(4)病毒给人类,饲养动物、栽培植物带来极大的危害,但是人类在研究病毒的过程中,发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病,疫苗就是经过人工处理的减毒的或______的病毒。
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如图表示某生物小组设计的细菌培养实验,将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下:洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下:丙培养基不涂抹。将三个培养皿加盖封好后,放在相同的、适宜的环境中培养。请分析回答下列问题:
(1)培养细菌的一般方法的步骤按先后顺序排列是:_____→_____→_____→_____。
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
(2)在上述实验中,相当于培养细菌和真菌的一般方法中“接种”这一步骤的操作是:_____。
(3)丙培养皿的作用是_____。
(4)预期48小时后,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)培养皿内的细菌菌落最多,得出的结论是:洗手前手上的细菌数量_____(填“多”或“少”)于洗手后手上的细菌数量。
(5)根据实验结论,你认为日常生活中应该养成哪种良好的个人卫生习惯?(至少写一种)_____。
(6)下列哪种环境中可能没有细菌和真菌?_____
A.很热的热泉中 B.寒冷的极地 C.土壤中 D.经过高温灭菌并密封的培养皿
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