↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 56 题,其中:
单选题 40 题,判断题 10 题,连线题 2 题,综合题 3 题,实验探究题 1 题
简单题 20 题,中等难度 36 题。总体难度: 简单
单选题 共 40 题
  1. 现在世界通用的生物命名方法是(  )

    A. 等级法   B. 双名法   C. 单名法   D. 三名法

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 能通过细菌过滤器的生物是

    A. 大肠杆菌   B. 酵母菌   C. 流感病毒   D. 草履虫

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 小华的父亲响应党中央振兴农村产业的号召,承包了大棚进行种植,为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是

    A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环

    C.帮助农作物传粉 D.帮助农作物传播种子

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 细菌在自然界分布十分广泛,这是因为 ()

    ① 细菌生活不需要氧气

    ② 细菌的繁殖速度很快 

    ③ 细菌在条件不良时可形成芽孢 

    ④ 细菌不能分解有机物

    A.①② B.②③ C.②④ D.③④

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于

    A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 具有社会行为的动物的重要特征是

    A.群体内部往往形成一定的组织

    B.成员间有明确的分工

    C.有的群体还有等级制度

    D.以上三项都是

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了生物多样性中的(  )

    A. 物种多样性 B. 基因多样性

    C. 环境多样性 D. 生态系统多样性

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 水螅体内消化腔的作用是(  )

    A.捕食 B.防御 C.消化 D.生殖

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列哪一种动物能够在溪流中自由生活(  )

    A.血吸虫 B.蛔虫 C.华枝睾吸虫 D.涡虫

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 蛔虫寄生在人的小肠里不会被消化的原因是(  )

    A.体表有角质层 B.身体呈圆柱形

    C.消化管结构简单 D.生殖器官发达

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 黎明时分,在长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼浮到水面(即“浮头”),这是因为(  )

    A.躲避敌害 B.缺乏饵料 C.水中缺氧 D.温度太低

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下列哪一种动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖(  )

    A.青蛙 B.蟾蜍 C.蜥蜴 D.娃娃鱼

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 下列动物的结构或器官中,不能进行气体交换的是(  )

    A.蚯蚓的体壁 B.鯽鱼的鰓 C.蜥蜴的肺 D.家鸽的气囊

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,不正确的是(  )

    A.鱼用鳃呼吸适应水中生活

    B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活

    C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活

    D.蝙蝠体表被毛适应飞行生活

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 下列不属于蝗虫的运动方式的是(   )

    A.跳跃 B.爬行 C.飞行 D.游泳

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 如图是骨、关节和肌肉的几种模式图,正确的是(  )

    A. B.

    C. D.

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 动物的运动方式各种各样,动物运动的目的是(  )

    A.觅食避敌 B.繁殖后代 C.争夺栖息地 D.ABC都是

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 下列动物的行为属于学习行为的是(  )

    A.鹦鹉学舌 B.燕子筑巢 C.蜜蜂采蜜 D.蜘蛛结网

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 下列哪一种动物行为不属于同种个体之间的信息交流(  )

    A.密蜂采蜜时的舞蹈动作

    B.乌贼受到天敌威胁时释放墨汁

    C.鸟类求偶时的各种鸣叫声

    D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 下列关于仿生例子的描述中,不正确的是(  )

    A.蝙蝠——雷达 B.青蛙——蛙泳

    C.乌龟背甲——薄壳建筑 D.长颈鹿——“抗荷服”

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 细菌内一定不存在的结构是(  )

    A.细胞膜 B.DNA C.成形的细胞核 D.细胞质

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 如图为模拟巴斯德鹅颈瓶实验的装置。甲、乙瓶内加入等量的肉汤并同时煮沸放凉,观察肉汤的变化。该实验的变量是(  )

    A.有机物

    B.细菌

    C.空气

    D.瓶颈形状

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 青霉和曲霉都是大型真菌,它们都是由许多细胞连起来的(  )构成的

    A.叶状体 B.菌丝 C.芽体 D.根

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 蘑菇营养价值高、味道鲜美,下列有关蘑菇的说法,正确的是(  )

    A.由一个细胞构成 B.细胞内没有成形的细胞核

    C.能产生孢子繁殖后代 D.能进行光合作用

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利。它们之间的这种关系是(  )

    A.侵蚀 B.寄生 C.腐生 D.共生

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 人类对微生物的利用涉及到生活的方方面面,下列微生物与其应用一致的是(  )

    A.甲烷菌——沼气 B.乳酸菌——面包 C.青霉——米酒 D.酵母菌——泡菜

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 生活中,多数家庭会把一时吃不完的食品放在冰箱里冷藏,主要目的是(  )

    A.冰箱内温度低,能把微生物冻死

    B.冰箱内温度低,能有效抑制微生物的生长繁殖

    C.冰箱封闭性好,微生物不易进入

    D.冰箱与外界空气隔绝,不利于微生物生长

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 真菌产生的抗生素能杀死(  )

    A.致病细菌 B.青霉 C.病毒 D.所有生物

    难度: 简单查看答案及解析

  29. 病毒比细菌小得多,要用电子显微镜才能观察到,表示病毒大小的单位是(  )

    A.厘米 B.毫米 C.微米 D.纳米

    难度: 中等查看答案及解析

  30. 寄生在细菌细胞内的病毒又叫(  )

    A.动物病毒 B.植物病毒 C.噬菌体 D.病原体

    难度: 简单查看答案及解析

  31. 下列人类疾病中,不是由病毒引起的是(  )

    A.狂犬病 B.肝炎 C.艾滋病 D.蛔虫病

    难度: 中等查看答案及解析

  32. 下列关于病毒的说法中不正确的是(  )

    A.病毒对人类既有利也有害 B.所有的病毒对人类都是有害的

    C.可以将病毒制成疫苗预防疾病 D.病毒能在基因工程中发挥作用

    难度: 简单查看答案及解析

  33. 下列植物中,结构从简单到复杂的是(  )

    ①被子植物 

    ②裸子植物 

    ③蕨类植物 

    ④苔藓植物 

    ⑤藻类植物

    A.③→④→②→①→⑤ B.①→②→③→⑤→④

    C.①→②→③→④→⑤ D.⑤→④→③→②→①

    难度: 简单查看答案及解析

  34. 生物分类从大到小的等级依次是(   )

    A. 界、门、纲、目、属、科、种 B. 界、门、纲、目、种、科、属

    C. 界、门、纲、属、科、目、种 D. 界、门、纲、目、科、属、种

    难度: 简单查看答案及解析

  35. 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,主要目的是(  )

    A.给每一种生物一个不同的名称

    B.了解生物之间的亲缘关系

    C.可以根据分类弄清各种生物的生活环境

    D.了解生物的有害和有益物种

    难度: 简单查看答案及解析

  36. 生物多样性不包括(  )

    A.物种多样性 B.遗传多样性

    C.生态系统多样性 D.个体多样性

    难度: 简单查看答案及解析

  37. 我国植物资源十分丰富,有植物界“活化石”之称,又称为中国鸽子树的是(   )

    A.樟树 B.马尾松 C.侧柏 D.珙桐

    难度: 中等查看答案及解析

  38. 下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是(  )

    A.中华鲟 B.扬子鳄 C.大鲵 D.大熊猫

    难度: 中等查看答案及解析

  39. 下列哪项不是威胁生物多样性的原因(  )

    ①乱捕乱杀   ②发展生态农业   ③乱砍乱伐   ④外来物种入侵   ⑤建立自然保护区

    A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑤

    难度: 中等查看答案及解析

  40. 保护生物多样性最为有效的措施是(  )

    A.建立自然保护区 B.建立动物园、植物园和水族馆

    C.颁布相关的法律和文件 D.建立濒危物种的种质库

    难度: 中等查看答案及解析

判断题 共 10 题
  1. 病毒没有细胞结构,不能独立生活.(______)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。_____(判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。(____)

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。(______)

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 软体动物的身体柔软,身体表面都有坚硬的贝壳。_____(判断对错)

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 用放大镜可以观察细菌的结构。_____(判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 动物的分类,除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。(_______)

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 生物的分类单位越小,包含的生物共同特征越少。_____(判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。_____(判断对错)

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 真菌有单细胞的,也有多细胞的。(_______)

    难度: 中等查看答案及解析

连线题 共 2 题
  1. 请将下列生物和它们的主要特征进行配对:

    (1)扁形动物       A.身体和附肢分节,有外骨骼

    (2)软体动物       B.身体扁平,有口无肛门

    (3)节肢动物       C.身体表面有外套膜

    (4)细菌菌落       D.较大,表面呈绒毛状

    (5)真菌菌落       E.较小,表面光滑粘稠

    (1)____(2)____(3)____(4)____(5)____。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 请将下列生物和它们的生殖方式进行配对:

    (1)细菌          A.卵生

    (2)青霉          B.胎生

    (3)酵母菌         C.分裂生殖

    (4)鸟类          D.出芽生殖

    (5)哺乳动物       E.孢子生殖

    (1)____(2)____(3)____(4)____(5)____。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 19世纪中叶,人们仍不知道细菌是从哪里来的,被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”(如图所示)找到了答案,请据图回答问题:

    (1)细菌个体十分微小,每个细菌由_____(填“一“或“多”)个细胞构成,没有成形的_____(填细胞结构名称),这样的生物称为原核生物。

    (2)大多数细菌只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的_____者。

    (3)打断“鹅颈“后,瓶内的肉汤腐败的原因是_____。

    (4)“鹅颈瓶实验”证实了细菌_____。

    A.是自然发生的B.是由原来已经存在的细菌产生的

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 图是A、B两种微生物的结构图,请据图回答问题:

    (1)图A的细胞和植物细胞结构相似。由外到内依次是[①]_____、[⑤]细胞膜、[②]_____、[③]_____、[④]液泡。

    (2)与绿色植物的叶肉细胞相比,图A的细胞内没有_____(填细胞结构名称),只能利用现成的有机物生活。

    (3)图A和图B两种微生物都属于_____(填“细菌”或“真菌”),它们的细胞里都有细胞核,所以它们都属于_____生物(填“原核”或“真核”)。

    (4)适宜这两种微生物生存的环境条件是充足的_____、适宜的_____和有机物等。

    (5)图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图_____(填“A”或“B”),因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软:在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,是因为图_____的存在。(填“A”或“B”)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下图是三种病毒的结构示意图,请据图回答问题:

    (1)病毒的结构简单,图A、B和C三种病毒都由[①]______外壳和[②]内部的______构成。

    (2)A、B和C三种病毒依靠______(填“①”或“②“),利用活细胞内的物质,制造新的病毒。

    (3)病毒不能独立生活,必须要______在其他生物的细胞内。

    (4)病毒给人类,饲养动物、栽培植物带来极大的危害,但是人类在研究病毒的过程中,发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病,疫苗就是经过人工处理的减毒的或______的病毒。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题
  1. 如图表示某生物小组设计的细菌培养实验,将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下:洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下:丙培养基不涂抹。将三个培养皿加盖封好后,放在相同的、适宜的环境中培养。请分析回答下列问题:

    (1)培养细菌的一般方法的步骤按先后顺序排列是:_____→_____→_____→_____。

    ①高温灭菌   ②接种   ③配制含有营养物质的培养基   ④恒温培养

    (2)在上述实验中,相当于培养细菌和真菌的一般方法中“接种”这一步骤的操作是:_____。

    (3)丙培养皿的作用是_____。

    (4)预期48小时后,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)培养皿内的细菌菌落最多,得出的结论是:洗手前手上的细菌数量_____(填“多”或“少”)于洗手后手上的细菌数量。

    (5)根据实验结论,你认为日常生活中应该养成哪种良好的个人卫生习惯?(至少写一种)_____。

    (6)下列哪种环境中可能没有细菌和真菌?_____

    A.很热的热泉中  B.寒冷的极地  C.土壤中  D.经过高温灭菌并密封的培养皿

    难度: 中等查看答案及解析