的倒数是( )
A. B. C. D.
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右图是某几何体的三视图,该几何体是
A. 三棱柱 B. 三棱锥 C. 长方体 D. 正方体
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将一副三角板按如图所示摆放,DE∥BC,点D在线段AC上,点F在线段BC上,则∠AGF的度数为( )
A. B. C. D.
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直线y=2x关于x轴对称的直线是( )
A. B. C. D.
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下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
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如图,在等腰△ABC中,∠A=120°,AB=4,则△ABC的面积为( )
A. B. 4 C. D.
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已知点A(a,b)是一次函数y=-x+4和反比例函数y=的一个交点,则代数式a2+b2的值为( )
A. 8 B. 10 C. 12 D. 14
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如图,在菱形ABCD中,两对角线AC、BD交于点O,AC=8,BD=6,当△OPD是以PD为底的等腰三角形时,CP的长为( )
A. 2 B. C. D.
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如图,半径为3的⊙O经过等边△ABO的顶点A、B,点P为半径OB上的动点,连接AP,过点P作PC⊥AP交⊙O于点C,当∠ACP=30°时,AP的长为( )
A. 3 B. 3或 C. D. 3或
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将抛物线C:y=x2-2mx向右平移5个单位后得到抛物线C′,若抛物线C与C′关于直线x=-1对称,则m的值为( )
A. B. 7 C. D.
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计算:-(π-1)0-2cos45°+()-2.
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解分式方程:.
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如图,已知△ABC中,D为AB的中点,请在边AC作点E,使得DE=BC(保留作图痕迹,不要求写作法)
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如图,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB的延长线于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,求证:DF=BE.
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中学生上网现象越来越受到社会的关注,小记者小慧随机调查了某校若干学生和家长对上网现象的看法,制作了如下的统计图①和②。请根据相关信息,解答或补全下列问题。
学生及家长对中学生上网的态度统计图 家长对中学生上网的态度统计图
(1)补全图①;
(2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)该校共有1600名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对上网持“反对”态度的有多少名?
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如图,河流的两岸PQ、MN互相平行,河岸PQ上有一排小树,已知相邻两树之间的距离CD=50米,某人在河岸MN的A处测得∠DAN=35°,然后沿河岸走了120米到达B处,测得∠CBN=70°.求河流的宽度CE(结果保留两个有效数字).(参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75)
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某市为了鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费,月用水量不超过20时,按2元/计费;月用水量超过20时,其中的20仍按2元/收费,超过部分按元/计费.设每户家庭用用水量为时,应交水费元.
(1)分别求出和时与的函数表达式;
(2)小明家第二季度交纳水费的情况如下:
月份 | 四月份 | 五月份 | 六月份 |
交费金额 | 30元 | 34元 | 42.6元 |
小明家这个季度共用水多少立方米?
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甲、乙、丙3人聚会,每人带了一件礼物,3件礼物从外盒包装看完全相同,里面的东西只有颜色不同,将3件礼物放在一起.
(1)甲从中随机抽取一件,求甲抽到不是自己带来的礼物的概率;
(2)每人从中随机抽取一件,求甲、乙、丙3人抽到的都不是自己带来的礼物的概率.
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如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AC为直径,,DE⊥BC,垂足为E.
(1)判断直线ED与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若CE=1,AC=4,求阴影部分的面积.
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如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过,两点.将绕点逆时针旋转90°得到,点在抛物线上.
(1)求该抛物线的表达式;
(2)已知点在轴上(点不与点重合),连接,若与相似,试求点的坐标。
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问题探究:
(1)已知:如图①,△ABC中请你用尺规在BC边上找一点D,使得点A到点BC的距离最短.
(2)托勒密(Ptolemy)定理指出,圆的内接四边形两对对边乘积的和等于两条对角线的乘积.如图②,P是正△ABC外接圆的劣弧BC上任一点(不与B、C重合),请你根据托勒密(Ptolemy)定理证明:PA=PB+PC
问题解决:
(3)如图③,某学校有一块两直角边长分别为30m、60m的直角三角形的草坪,现准备在草坪内放置一对石凳及垃圾箱在点P处,使P到A、B、C三点的距离之和最小,那么是否存在符合条件的点P?若存在,请作出点P的位置,并求出这个最短距离(结果保留根号);若不存在,请说明理由.
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