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本卷共 20 题,其中:
单选题 15 题,综合题 5 题
简单题 3 题,中等难度 16 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 15 题
  1. 中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况;病人在医院打吊瓶时,针头插入的是手臂上的一条“青筋”.这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指(  )

    A. 动脉和神经   B. 静脉和动脉

    C. 动脉和静脉   D. 动脉和毛细血管

    难度: 中等查看答案及解析

  2. DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的,其准确率高达99.999 99%。若某次鉴定材料仅有血液,你认为应选用(  )

    A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列关于动物与其气体交换的场所,相对应的一组是(  )

    ①草履虫﹣表膜 ②蚯蚓﹣体壁③缢蛏﹣鳃④鲫鱼﹣鳃 ⑤青蛙﹣肺和皮肤⑥蝗虫﹣肺⑦家鸽﹣肺和气囊

    A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑦ C. ①②④⑤⑥ D. ①②④⑥⑦

    难度: 中等查看答案及解析

  4. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是(   )

    A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉 C.促进生态系统的水循环 D.帮助植物传播种子

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是(   )

    A. 外界气体经过呼吸道进入肺

    B. 肺泡数量多,气体交换面积大

    C. 肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加

    D. 胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是(   )

    A. 动脉→心室→心房 B. 心房→动脉→心室

    C. 心房→心室→动脉 D. 心室→动脉→心房

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 图为人体内某结构的血流情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是(  )

    A.若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血

    B.若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球

    C.若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D.若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 小彬沉迷网络游戏,经常过度用眼,使眼球的哪一部分结构过度变凸形成近视?(  )

    A.角膜 B.玻璃体 C.睫状体 D.晶状体

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列对人体异常生理状态的解释,错误的是(  )

    A.食盐加碘是为防治地方性甲状腺肿

    B.人醉酒时,步履蹒跚,是因为酒精麻醉了小脑

    C.儿童缺钙或维生素D易患侏儒症

    D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是人体内胰岛素分泌不足

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中,有待改正的是(  )

    A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体

    B.尿液形成:血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液

    C.肺循环:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房

    D.红灯成像:光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列图示中,骨与骨之间、骨与肌肉之间的连接都正确的是

    A.  B.  C.  D.

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 每年5月22日是“国际生物多样性日”,国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动,并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的

    A.基因的多样性 B.生物种类的多样性

    C.个体数量的多样性 D.生态系统的多样性

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 下面四组概念图中,错误的是

    A. B.

    C. D.

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是(  )

    A. 染色体,基因,DNA B. DNA,染色体,基因

    C. 染色体,DNA,基因 D. DNA,基因,染色体

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为(   )

    A. 20条+X B. 20条+Y C. 20对+XX D. 21条+X

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 5 题
  1. 据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:

    (1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是______;正常情况下,原尿经过______作用后,葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零。

    (2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着______活动来完成的。

    (3)青少年要“合理营养”:牛奶220ml+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是______,最终被分解为______;消化道内被吸收后的营养物质随血液循环最先到达心脏四腔中的______。

    (4)青少年要“免肥胖”: “管住嘴,迈开腿”减少摄入,增大运动消耗。人体摄取的营养物质和呼吸系统获取的______,在组织细胞的线粒体内通过_______作用释放能量。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 近年来随着生态环境建设的推进,喜鹊在襄阳的城市、乡村已随处可见。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图,据图回答下列问题。

    (1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______,可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成______,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

    (2)观察图二、三,仿上题写一条鸟与飞行相适应的身体内部结构特点:______

    (3)形态结构和生理功能可以将动物进行归类,若将鸟、哺乳动物划为一类,而鱼、两栖动物和爬行动物划为另一类,则归类依据是_______,前者对环境的适应能力更______。

    (4)近年喜鹊数量的增多见证了襄阳生态建设的成果,喜鹊产卵繁殖,鸟卵外面的硬壳起着______作用,卵中的______结构将来可以发育成雏鸟。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某小组为了研究酵母菌的发酵作用,制作了四个装置:在四个相同的瓶子中加入等量的相应物质,进行搅拌,并在瓶口处套上相同大小的挤瘪气球,置于相应温度下,一段时间后观察现象。

      

    (1)出现如图现象的最可能是装置______,瓶中产生的气体是_____。

    (2)根据A和D装置可以提出的探究问题是酵母菌的生活需要______吗?

    (3)酵母菌和细菌都是单细胞生物,可是酵母菌不属于细菌的原因是其细胞结构中有______。

    (4)以下食品制作中,与酵母菌无关的是______。

    A.馒头     B.面包     C.啤酒   D.酸奶

    (5)制作泡菜时,需要加入的微生物是___,制作泡菜时将其置入坛子中密封数天,这是为了制造_____的环境。

    (6)日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,这种保存方法依据的原理是_______。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 已知人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。小林同学在学习了遗传的知识后对家人的该性状进行了调查,结果如图,请你分析回答问题:

    (1)爷爷和奶奶都有耳垂,姑姑也有耳垂。小林认为这是______现象;爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D,这说明基因与性状的关系是______。

    (2)根据图中信息分析,爷爷和奶奶的基因组成分别为______,姑姑的基因组成是______。

    (3)姑姑体细胞的染色体组成是______,其中的X染色体的来源是______。

    (4)若爸爸和妈妈生育第二个孩子,则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是______。这个孩子是女孩的概率是______。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 今年,全球出现了一种被命名为2019-nCoV冠状病毒引起的新型冠状肺炎,该病毒能使人致病、致死,现在已造成3万多人死亡,严重威胁公共卫生安全。我国由于防控措施得力,已有效控制了2019-nCoV冠状病毒的蔓延。请据此回答:

    (1)2019-nCoV冠状病毒在传染病中称为_____。

    (2)为预防新冠肺炎疫情的蔓延,将疫区进行大面积消毒,这属于预防传染病的哪种措施?____。

    (3)目前,新冠肺炎疫苗正在加紧研制。从免疫学的角度看,接种的疫苗属于_____。有计划地预防接种,简称计划免疫。

    (4)由于人们滥用抗生素,近年来发现了“超级细菌”(超耐药性的细菌)的出现,为我们敲响了滥用抗生素的警钟;“超级细菌”的产生可以用达尔文的____学说解释。

    难度: 中等查看答案及解析