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利用图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小是否有关，在两个相同的烧瓶中盛着煤油，煤油中都浸泡着发热电阻丝，且R甲>R乙。
(1)两烧瓶中所盛煤油的______和______相同；
(2)根据图可知，闭合开关前，还需要进行的操作是______；
(3)实验中用______间接反映导体产生热量的多少；（填字母）
A.电流表示数 B.通电时间 C.温度计示数的变化
(4)闭合开关接通电路一段时间后，发现甲烧瓶中温度计的示数较大，这表明：______；
(5)本实验中烧瓶中的液体是煤油而不是水，试说出煤油相对于水的优点：______；
(6)只增加一个秒表，用此装置______（填“能”或“不能”）探究电流通过导体时产生热量的多少与电流大小是否有关。
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探究电流与电压的关系
（实验器材）电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω1.5A”、 B：“20Ω1A”、 C：“50Ω1A”）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干
（制定计划与设计实验）
(1)用笔画线代替导线，将图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，导线不能交叉______；
(2)连接电路时开关要______，此实验中滑动变阻器的其中一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器， 也可以改变定值电阻两端电压”的方法有：______。
（进行实验与收集证据）
(3)闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是______；
(4)小莲按要求重新正确连接电路，且电路元件完好、实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是______；（任意写出一个）
(5)小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：
| U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为______（选填规格的编号即可）
（实验结论）
通过上表中的数据，我们可以得出：______。
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小明同学研究“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：
A.斜面的倾斜程度有关： B.斜面的粗糙程度有关，C.斜面的长有关： D.物体受的重力有关。小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程。（参看图，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η（%） |
| ① | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
| ② | 37° | 较光滑 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | | 86 |
| ③ | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据______；
(2)通过对比实验①、②数据，可验证猜想______填写字母）；
(3)分析上述实验数据可知：粗糙程度相同的斜面，倾角越小，沿斜面的拉力越小，斜面的机械效率越______；实验证明：机械效率的高低与是否省力______；
(4)若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和______不改变
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如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。
(1)指针下方的物体A应由______材料制成；
A、铜 B、铁 C、铝 D、塑料
(2)当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的______极；
(3)实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向左滑动时指针B偏转的角度将会______（填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会______（填“变大”或“变小”）；
(4)经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性______；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越______，磁性越弱；
(5)相比课本上的实验，小明的装置有什么优缺点（任意说出一个优缺点即可）______。
B. 
C. 
D. 
