利用图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小是否有关，在两个相同的烧瓶中盛...

利用图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小是否有关，在两个相同的烧瓶中盛着煤油，煤油中都浸泡着发热电阻丝，且R甲>R乙。

(1)两烧瓶中所盛煤油的______和______相同；

(2)根据图可知，闭合开关前，还需要进行的操作是______；

(3)实验中用______间接反映导体产生热量的多少；（填字母）

A.电流表示数　　　　　　 B.通电时间　　　　 C.温度计示数的变化

(4)闭合开关接通电路一段时间后，发现甲烧瓶中温度计的示数较大，这表明：______；

(5)本实验中烧瓶中的液体是煤油而不是水，试说出煤油相对于水的优点：______；

(6)只增加一个秒表，用此装置______（填“能”或“不能”）探究电流通过导体时产生热量的多少与电流大小是否有关。

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小明想探究“电流通过导体产生的热量多少与导体的电阻大小是否有关”。他连接了如图的电路进行实验，甲、乙两个烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1和R2，分别用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度。下列说法中正确的是

A. 实验中通过观察温度计示数变化大小来判断电流通过导体产生热量的多少

B. 为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻R1和R2的阻值应相等

C. 为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻R1和R2的阻值应不相等

D. 为实现实验目的，应将R1和R2改为并联

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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，R甲＜R乙．

（1）实验中通过观察_____来比较电流产生的热量的多少．

（2）把甲乙两电阻丝采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、_____相等．

（3）通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____，产生的热量越多．

（4）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，加热的液体选用煤油而不用水，主要是由于_____．

（5）增加计时器，利用该实验装置_____（选填”能“或”不能“）研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系．

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（8分）小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，小明发现　　　 烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越　　　 ，产生的热量越多。

（2）本试验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制　　　　 和 　　　　 相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为　　　　　　　 。为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是 　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成 　　 相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的　　　　 相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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小明利用如图所示的装置，探究“电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小”的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____产生的热量越多；

（2）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_____相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系。在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，乙烧瓶中温度计的示数大，这表明：_____，产生的热量越多。

（2）在这个实验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过_____的大小体现出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的有_____

A．探究电流与电压、电阻的关系　 B．真空不能传声

C．用铁屑显示磁体周围磁场分布　 D．研究光的传播时，引入“光线”

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他将甲烧瓶中的煤油换成质量相同的水、铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做了绝缘处理，加热一段时间后小明发现_____烧瓶（填“甲”或“乙”）中温度升高的快。（煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃））

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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

通电一段时间后，小明发现___________烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越__________，产生的热量越多。

本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制_______及_______相同；还使用了转换的思想，将电流产生热量的多少转化为_______。

小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_____相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的______相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．

（1）实验中，烧瓶内的液体选择煤油而不是水，原因是____________________________．

（2）通电一段时间后，小明发现____烧瓶中温度计的示数大，这表明其它条件相同时，导体的电阻越大，产生的热量越____．

（3）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制__________及_____________相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为_____________．

（4）小明想把该装置改成探究不同物质的吸热能力的实验装置，那么他应将烧瓶中的煤油换成质量和初温相同的__________（填“同种”或“不同种”）的液体，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理．

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小玥利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小是否有关： 在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝（电阻比较小），乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝（电阻比较大）：

(1)闭合开关前，还需要进行的操作是____；

(2)闭合开关接通电路一段时间后，将会发现乙烧瓶中温度计的示数较大，这表明________；

(3)本实验中烧瓶中的液体是煤油而不是水，试说出煤油相对于水的优点____；

(4)如何利用此装置探究电流产生的热量和电流的关系，简要写出你的实验方案_________。

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【山东省淄博市2015年初中 学业考试】小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____，产生的热量越多。

（2）本试验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制_______ 和 ______相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为___________。为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是 _____________________ 。

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成 ____相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的______ 相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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