小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶...

小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，R甲＜R乙．

（1）实验中通过观察_____来比较电流产生的热量的多少．

（2）把甲乙两电阻丝采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、_____相等．

（3）通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____，产生的热量越多．

（4）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，加热的液体选用煤油而不用水，主要是由于_____．

（5）增加计时器，利用该实验装置_____（选填”能“或”不能“）研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系．

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（8分）小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，小明发现　　　 烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越　　　 ，产生的热量越多。

（2）本试验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制　　　　 和 　　　　 相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为　　　　　　　 。为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是 　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成 　　 相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的　　　　 相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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小明利用如图所示的装置，探究“电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小”的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____产生的热量越多；

（2）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_____相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系。在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，乙烧瓶中温度计的示数大，这表明：_____，产生的热量越多。

（2）在这个实验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过_____的大小体现出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的有_____

A．探究电流与电压、电阻的关系　 B．真空不能传声

C．用铁屑显示磁体周围磁场分布　 D．研究光的传播时，引入“光线”

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他将甲烧瓶中的煤油换成质量相同的水、铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的_____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做了绝缘处理，加热一段时间后小明发现_____烧瓶（填“甲”或“乙”）中温度升高的快。（煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃））

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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

通电一段时间后，小明发现___________烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越__________，产生的热量越多。

本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制_______及_______相同；还使用了转换的思想，将电流产生热量的多少转化为_______。

小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成_____相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的______相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．

（1）实验中，烧瓶内的液体选择煤油而不是水，原因是____________________________．

（2）通电一段时间后，小明发现____烧瓶中温度计的示数大，这表明其它条件相同时，导体的电阻越大，产生的热量越____．

（3）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制__________及_____________相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为_____________．

（4）小明想把该装置改成探究不同物质的吸热能力的实验装置，那么他应将烧瓶中的煤油换成质量和初温相同的__________（填“同种”或“不同种”）的液体，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的____相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理．

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【山东省淄博市2015年初中 学业考试】小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍铬合金丝，电阻比较大。

（1）通电一段时间后，小明发现_____烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越_____，产生的热量越多。

（2）本试验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制_______ 和 ______相同；还使用了转换的科学方法：把导体产生热量的多少转换为___________。为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是 _____________________ 。

（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成 ____相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的______ 相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理。

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小明和小红利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲乙两烧瓶中装有质量相等的煤油，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小；乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。

（1）实验中，小明和小红发现_____烧瓶中温度计的示数升高快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_____，产生的热量越多。

（2）小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成_____相等的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的_____相等。通过实验观察，发现装有_____（选填“水”或“煤油”）烧瓶中温度计的示数变化_____，说明水比热容_____。

（3）如果不增加其它器材，此套装置_____（选填“能”或“不能”）探究“电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”。

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小明利用如图所示装置探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系.已知甲、乙烧瓶装有质量相同的煤油,烧瓶中都浸泡着一段镍铬合金丝 ,且R1 <R2 （假设实验过程中没有任何热量的损失）

（1）闭合开关后,通过两段金属丝的电流I1 ____ I2. （选填">"“="或"<"） .

（2）通电一段时间后,小明发现乙烧瓶中温度计的示数较大,表明其它条件相同时,电流通过金属丝时产生的热量跟电阻的关系是_____________________。

（3）小明将该装置改成比较不同物质吸热情况的实验装置.两个相同的烧瓶中装有质量相等的物质A和物质B , A和B在相同时间内吸收的热量相同.每隔1 min记录一次它们的温度，测得数据如下表,请回答下列问题:

①实验中装在烧瓶中的两段镍铬合金丝的阻值应______ （ 选填“相同”或“不同”） .

②若物质A和B升高相同的温度,则____ （ 选填"A"或“B' ）吸热多,你判断的依据是________。

③依据表格中的数据,利用公式_______________，可推出cA___ cB （选填“<”、“="或">"） .

④若物质B的比热容cB = 4.2×103J/（kg·℃） ,根据表中数据,可求出cA =__________ J/（kg·℃） .

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