↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 16 题，其中：
单选题 12 题，综合题 3 题，实验探究题 1 题
简单题 4 题，中等难度 12 题。总体难度: 简单
单选题 共 12 题

  1. 翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走。小刚对此提出疑问：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是

    A. 小鸡　　 B. 幼鹰

    C. 成年鹰　　 D. 刚孵化出的雏鹰

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 节肢动物适应陆地生活的重要原因是(　 )

    A.身体分部 B.足和触角分节 C.具有外骨骼 D.具有足和翅

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是：（　　 ）

    A.心脏占体重的百分比大，心跳快

    B.食量大，消化能力强

    C.有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气

    D.胸骨上有龙骨突，胸肌发达

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病．那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（　　）

    A.腔肠动物、环节动物 B.扁形动物、节肢动物

    C.线形动物、扁形动物 D.扁形动物、软体动物

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列疾病中仅用青霉素治疗，效果显著的是

    A.狂犬病 B.手足癣

    C.肺结核 D.禽流感

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（　　）

    A.身体呈两侧对称还是辐射对称

    B.是单细胞还是多细胞

    C.身体有无分节

    D.体表有无外骨骼

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列关于爬行动物的描述不正确的是（    ）

    A.肺结构发达，只靠肺呼吸    B.体表被有鳞片或甲，能生活在干燥的地面环境中

    C.体温恒定，适应陆地生活    D.通过产硬壳卵繁殖后代

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列现象中，不属于动物之间进行信息交流的是（　　 ）

    A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”

    C.猫头鹰晚上出来抓老鼠 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 日常生活中，许多食品制作都要利用细菌和真菌，下列属于人类对真菌利用的是（　　）

    ①利用乳酸菌制酸奶；

    ②利用酵母菌酿酒；

    ③利用醋酸杆菌酿醋；

    ④利用青霉生产青霉素；

    ⑤利用酵母粉做面包

    A.①②④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　 ）

    A.同种生物的亲缘关系是最近的 B.生物的亲缘关系越近，共同特征越多

    C.分类单位越大，包含的生物种类越多 D.品种是最基本的分类单位

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于鲫鱼的说法，正确的是（　　 ）

    A.体色背浅腹深，用肺呼吸 B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍

    C.靠腹感知水流、测定方向 D.身体呈流线型，可减少运动阻力

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是(　　 )

    A.生物多样性是指生物种类的多样性

    B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

    C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

    D.生物的种类越丰富，生态系统越稳定

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. 观察下图，据图回答下列问题：

    （1）关节能灵活运动与关节头和关节窝上有减少两骨之间摩擦的[_____]______有关，关节连接非常牢固，与[_____]______有关。

    （2）骨骼肌附着在骨上的部分叫[_____]______。骨骼肌两端至少附着在两块骨上。

    （3）从乙图到丙图的动作，必须在_______的调节下才能完成，在此过程中肱二头肌的变化是______。当你双手自然下垂时会感觉比较轻松，是因为肱二头肌和肱三头肌都处于______状态。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下图是几种常见的动物（A是蚯蚓），请据图回答下列问题：

    （1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有_____（填字母）。

    （2）终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是_______（填字母）；从生殖上看，C、D和E比较，E的特点是________；一生中用过三种器官呼吸的动物是_______（填字母）。

    （3）属于真正的陆生脊椎动物的是_______（填字母），原因是他们的_______完全摆脱了水的限制。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下图为某些生物结构示意图，据图回答问题：

    （1）以上几种生物在生物分类上都属于微生物。它们的营养方式属于_______。

    （2）图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒，不具有_______结构。一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

    （3）观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A_______，A能在不良环境中形成芽孢。

    （4）B和E的菌体都是由菌丝构成的，生殖方式是_____。

    （5）C的生活方式是腐生，这种生活方式的微生物，可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和______，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见，这些生物对于自然界中的______起着重要作用。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题

  1. 实验探究

    微生物是自然界很重要的成员，与人类关系密切，分布十分广泛。张明同学学习了“细菌和真菌的分布”的内容后，与同学进行了交流。同桌提出了疑问：“我们每天铺的床单上有细菌和真菌吗？床单清洗后与清洗前相比，细菌和真菌数量真的会变化吗？”张明与有兴趣的同学一起就这个问题设计了如下实验方案：

    实验步骤

    A

    B

    C

    ①

    每位同学准备3个培养皿，在其中配置相同的培养基，分别标记为A、B、C组；

    ②

    将所有装有培养基的培养皿如何处理；

    ③

    打开培养皿，放在清洗前的床单下，静置15分钟后，立即盖盖密封；

    打开培养皿，放在清洗后的床单下，静置15分钟后，立即盖盖密封；

    不作任何处理；

    ④

    将所有培养皿放于30℃的恒温箱中培养；

    ⑤

    培养一段时间后，观察菌落数目并记录。

    几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均值如下：

    A

    B

    C

    27

    8

    0

    请针对张明与同学的探究实验，分析回答下列问题:

    （1）A、B、C三组实验中，实验变量是________，起对照作用的是________组。

    （2）实验步骤②要将所有装有培养基的培养皿进行________处理，接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。

    （3）实验步骤中提到，张明和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究实验,张明对此提出疑问，他觉得这样有些浪费，只需一位同学做这个实验就可以了。你是否同意他的观点?________，原因是________。

    （4）针对实验得到的数据结果，你能得出什么结论？________。

    （5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是（_______）（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）

    A．检查实验装置是否符合实验方案

    B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致

    C．反思实验过程，检查实验操作中是否存在失误

    D．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

    难度: 中等查看答案及解析