2020年黑龙江省哈尔滨市道里区中考二模化学试卷

5 月 5 日，“长征五号 B”首飞成功，振奋国人！哈工大制造给“问天”穿“外衣” 使其外壳“轻如蝉翼”箭体“坚不可摧”。保障了“长征五号 B”首飞成功，为我国进军空间站又迈进了坚实的一步！下面有关说法不正确的是

A.“长征五号 B”首飞成功，彰显了我国科技力量的日益强大

B.发动机低温重载涡轮泵所用的轴承是陶瓷制造的，陶瓷属于金属材料

C.火箭表面所用的材料应具有强度高、熔点高、密度相对较小等优点

D.“长五 B”所用的氢氧燃料发动机，其燃料燃烧的产物对空气无污染

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下列实验操作错误的是

A.蒸发 B.过滤 C.闻气味 D.倾倒液体

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下列过程中不发生化学变化的是

A.开启瓶盖，汽水冒出

B.用洗涤剂刷洗餐具

C.分子运动实验

D.电解水实验

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下列图示中物质的用途与其性质不一致的是

A.石墨的导电性

B.氮气的化学性质稳定

C.活性炭的吸附性

D.O2的氧化性

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下列相关叙述中正确的是

A.天然气报警器应安装在灶台的下方

B.热的纯碱溶液可以代替洗涤剂刷洗餐具

C.浓硫酸溅到皮肤上，应先用干布擦净，再用水冲洗，最后涂抹 3%～5%的小苏打水

D.用合成纤维制成的内衣比使用天然纤维制成的内衣穿着更舒适

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下列实验现象描述正确的是

A.将氢氧化镁加入到无色酚酞溶液中：无色液体变红色

B.天然气燃烧：无色气体燃烧，产生蓝色火焰，放出大量热

C.一氧化碳还原氧化铜：黑色固体变成光亮的紫红色，试管口有无色液滴产生

D.白磷燃烧：暗红色固体燃烧，产生大量白烟，放热

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下列化学方程式书写正确、符合题意且属于基本反应类型的是

A.氢氧化钾与硝酸钠制复合肥：KOH +NaNO3=NaOH+ KNO3复分解反应

B.苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH+SO2= Na2SO3+H2O复分解反应

C.氢氧化铜药物治疗胃酸过多：2HCl+Cu(OH)2= CuCl2+2H2O中和反应

D.除去铜粉中的铁粉用足量稀硫酸：Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑置换反应

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以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列叙述正确的是

①胃溃疡的病人不易多吃苏打饼干； ②应喝没有任何化学物质的纯净水；③为维持人体体液恒定的pH 应大量饮用弱碱水；④所有的维生素因在人体内不能合成所以应适量从食物中摄取。

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

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如图为甲基香兰素(C9H10O3）的分子模型，该物质常用于食品用香料。下列有关说法中不正确的是

A.该物质是由 3 种元素组成的有机化合物

B.该化合物可能具有特殊香味

C.该化合物的分子中含有 9 个碳原子 10 个氢原子 3 个氧原子

D.该化合物的一个分子中含有88 个电子

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下列有关环境和能源的说法错误的是

A.废旧金属的回收和利用既能保护金属资源又能减少对环境的污染

B.海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含有 100 多种化学元素

C.太阳能、地热能、风能、潮汐能是人类正在利用和开发的重要能源

D.空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为 0.94%

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下列观点解释不正确的是

A.A B.B C.C D.D

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两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是

A.20℃时，甲、乙的溶液中，溶质的质量分数一定相同

B.30℃时，100g 甲的饱和溶液中含有溶质 25g

C.若甲中含有少量的乙，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

D.将 30℃时等质量甲、乙的饱和溶液降温至 20℃时，所得的甲、乙溶液中溶剂质量相等

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实验室里区分下列物质的方法均正确的是

A.A B.B C.C D.D

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除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作均正确的是

A.A B.B C.C D.D

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将一定质量的氧化铜和碳粉组成的混合物，加入到 100 g 含氢元素 10%的稀硫酸中，恰好完全反应后过滤，得到滤渣 5 g，则原混合物中氧化铜的质量分数约为

A.22.2% B.33.3% C.66.7% D.77.8%

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疫情持续蔓延的背景下，世界已有 13 个国家限制粮食出口来应对危机。我省北大荒集团就是国家粮食供给的中流砥柱。盛产水稻（大米）、玉米、大豆等。其中大米和玉米富含的营养素在人体中的作用是____为机体活动______； 在超市我们经常看到的“北大荒大豆腐”也很受市民欢迎，人们食用大豆腐主要为了获取的营养素是______，人体缺少这种营养素或者缺少______ (填写一种金属离子符号)都可能造成贫血。北大荒集团紧跟时代步伐某些地区实现了科技农业，精确农业。部分地区改大水漫灌为______和滴灌。如左图是部分地块使用的滴灌设备，滴灌和大水漫灌相比较可以节水达到 _____。节水不仅要从农业入手，更要关注工业。如右图是工业用水重复利用的示意图，图中括号内缺少的设备名称是______。

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“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”尤其网 课期间，自律性尤为重要！很多同学们在这段特殊时期表现出 来的自律态度和勤奋精神让老师们非常感动和钦佩！但由于　 长时间的应用电子产品，对我们的视力造成了一定的影响。　 因此，我们要有意识的保护眼睛。比如：写作业时，我们就要用好一点的护眼灯。请同学们将护眼灯涉及到的标有序号的零件选出金属材料。属于金属材料有_______________；护眼灯所用电线外皮是 _______________（填缩写代号）护眼灯所用的铝单质的冶炼，最后一步原理是在氧化铝中加入冰晶石，在通电的条件下产生两种单质。同学们试着写出该原理的方程式：______________；化学变化中既有物质种类的变化，也 伴随着能量的改变，在该变化中实现了______________能向_______________能的转化过程。

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在一定条件下，A 和 B 反应生成 C 和 D。反应前后分子种类的微观示意图如下：

（1）结合图示从微观角度解释此类变化的实质是___________________。

（2）写出此反应的化学方程式_________________， 该化学反应前后氮元素的化合价分别为______________。

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分类和类比是学习化学重要的学习方法。

（1）请仔细观察下面三套装置，这三套装置在选用仪器、反应物、生成物等很多方面都有相同和不同，请你根据实验装置的某个不同点将其中的一个装置与其他装置区分出来：

区分出的装置：________________；被区分的原因：___________________________；

（2）在有机物的大家族里有一类叫做“烷烃”，例如我们熟悉的甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）都是烷烃家族的一员，烷烃分子都是由碳原子和氢原子构成，且呈现一定的规律性，如用 a 表示碳原子个数，a 为自然数，且 a≥1，则烷烃的通式可表示为_____________________； 石蜡主要成分之一是一种碳原子个数为 22 的烷烃，则它的化学式为_______________。

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实验室有实验用品：大理石、稀盐酸、氯酸钾、澄清石灰水、火柴、镊子、药匙，及以下实验仪器：

请根据要求回答下列问题：

（1）若补充一种仪器_____________，并补充一种药品_________________，再利用上述部分实验 用品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为_______________；

（2）利用上述仪器和药品还能制取二氧化碳，则选择的仪器为______________（填序号）发生反应的化学方程式为______________；检验二氧化碳时观察到的现象是______________；若在检验二氧化碳时，虽然锥形瓶内固体表面有气泡产生，但没有观察到右侧液面下导管口有气泡冒出，你认为此时锥形瓶内的气压____________________外界大气压。

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已知 A～G 是初中化学常见的物质，A 通常为黑色粉末，C 为无色气体，E 常用于制肥皂，G 为目前世界上年产量最高的金属，若用 “—”表示两种物质能发生反应，用“”表示一种物质能转化为另一种物质，　　　 表示相互转化，且有些反应需在溶液中进行。请回答下列问题：

（1）请写出物质（溶质）的化学式：B__________________；D______________；E________________；G___________________；

（2）硫酸铜溶液与片状固体 G 反应的现象是___________________；

（3）A 与 C　 反应的化学方程式为______________。

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实验室现有某铜锌混合物，为了探究其组成，某同学取 200g 9.8%的稀硫酸进行了如下实验：

请根据要求回答问题：

（1）请写出实验中发生反应的化学方程式_______________________；

（2）请写出求解第一步参加反应的固体物质质量（）的比例式______________________；

（3）滤渣 b 的质量为__________________；

（4）原固体中锌的质量分数为______________；

（5）向最终所得溶液中加入 17.4g 的水，则 C 中溶液的溶质质量分数为______________。

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化学活动小组的同学欲探究盐的化学性质，进行了如下图所示的实验：

（观察与记录）

A 试管中的现象是_______________________；B 试管中发生反应的化学方程式是___________； 实验后，同学们将 C、B、A 三支试管中的物质依次都倒入同一个废液缸中，整个过程只观察到固体增多，无其他明显现象。通过此现象，小明画出向 A 试管加入碳酸钾溶液整个过程所得溶液中离子变化情况的图像，结合图像你认为下列两个选项相对合理的是 _________

a、①为OH- ②为K+③为Ba2+

b、①为OH-②为CO32-③为Ba2+

为了更好的处理废液，同学们对废液中最终的离子成分展开探究。

（提出问题）最终废液中的离子成分？

（猜想与假设）甲同学猜想：K+、Cl-、OH-；

乙同学猜想：K+、Cl-、OH-、CO32-；

丙同学猜想：K+、Cl-、OH-、CO32-、SO42-；

你的猜想：_____；（填一种情况）

（实验与交流）乙同学为证明自己的猜想，取样于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，于是得出自己的猜想是正确的。大家经过讨论认为还可能是___________ 同学的猜想；为了得出最终结论，同学们又向乙同学的实验后的废液中加入_____，没有观察到明显现象，于是得出了乙同学的猜想符 合事实。

（反思与总结）通过上述探究过程我们可以总结出：要想确定混合溶液中离子成分的可能情况，可以先通过有目的的控制_____，并结合观察到的具体现 象进行分析。然后再进行进一步的探究就比较容易得出正确结论。

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