河南省焦作市温县2019-2020学年七年级上学期期中历史试卷

以下是四位同学排演的历史剧“文景之治”片段，下列与史实不符的是（　 ）

A.农民张三因为努力耕作受到官府奖励 B.县官王平因为关心农桑受到景帝提拔

C.文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥 D.汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫

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观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（　 ）

A.晋 B.齐 C.楚 D.秦

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你的同学考试成绩不理想，你想劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才能及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时你可以引用以下哪家的思想作为论据

A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想

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小杰到云南元谋旅游，导游说：“这里诞生了中国已知最早的远古人类，你知道哪一考古发现标志着他们已经是人类了吗？”下列小杰的猜测中正确的是

A.两颗门齿化石 B.粗糙的石器 C.小块烧骨 D.大量炭屑

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下面是我国古代两个原始农耕居民所居住的房屋，出现这两种不同房屋的原因是

A.所临大河差异 B.地势高低差异 C.气候差异 D.种植作物差异

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文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时

A.农业初兴 B.聚族而居 C.采集狩猎 D.贫富分化

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小明是个军事迷，学习了涿鹿之战后，他对该战役做了如下总结，其中有一处是错的，该错误是

A.作战时间：五六千年前

B.作战双方：炎黄部落与蚩尤部落

C.战争结果：蚩尤部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终取得胜利

D.战争影响：扩大了黄帝和炎帝部落联盟的影响

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如图是《二里头一号宫殿复原图》，二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群；出土的器物有铜器、陶器、玉器、乐器等。下列不能反映此发现的信息的是

A.遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限

B.遗址反映了夏朝时期的文明进程

C.遗址能够反映当时的生产力水平已经达到了相当高的程度

D.遗址能够反映皇帝的地位

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下面关于甲骨文的叙述正确的有

①甲骨文使用多种造字方法

②甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段

③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料

④甲骨文造字方法中形声最为进步，现代汉字很多是形声字

A.①④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

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生产工具的革新与技术的进步是社会进步的动力和标志，春秋时期推动社会进步的标志性生产工具和技术是

A.石器和刀耕火种 B.青铜工具和耒耜耕种

C.石器和耒耜耕种 D.铁制农具和牛耕

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它是我国战国后期一项大型水利工程，它的建成使成都平原“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“它”是指

A.灵渠 B.白渠 C.郑国渠 D.都江堰

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老师在教育同学们时说：“同学之间要团结友爱，不能恶语相伤，更不能动手。要像战国时期的墨子一样。”老师所说的墨子倡导了什么观点

A.提倡法治 B.“兼爱”“非攻” C.知己知彼，百战不殆 D.当仁不让

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小华等几个同学在排历史课本剧《商鞅变法》，你觉得可能出现的情景是

①士兵小强在一次战役中杀敌有功，被授予爵位和田宅

②农民小丽辛勤耕作土地，因为粮食丰收而被免除了徭役

③农民小峰用卖粮食的钱买了一块土地，变成小地主

④贵族小雨可以继续世袭爵位

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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电影《英雄》中，刺客无名对秦王说，“剑”字有18种写法。秦王说，统一以后只留一种，请问秦统一后通行全国的标准文字是

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.隶书

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中国银行行徽（下图）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（下图）．这种形状的钱币最早在全国统一使用是在

A.夏朝

B.唐朝

C.秦朝

D.商朝

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成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中项羽“破釜沉舟”大败秦军，与下列哪一场战役有关

A.牧野之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战

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秦始皇统治时期，市场上的鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了（　　）

A.秦朝习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖

B.秦朝的法律残暴

C.市场竞争的必然结果

D.那是外来品

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秦朝灭亡和项羽失败的最根本原因是

A.失去民心

B.骄傲自大

C.不善用人

D.刑法残酷

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西汉建立之初，统治者面临的首要课题是

A.提倡节俭 B.恢复和发展社会生产，巩固新的王朝

C.以德化民 D.加强中央集权统治

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中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央（　　）

A.秦始皇 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝

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下面是某同学在复习时制作的大事年表，其中某些地方没有完成，请你帮他完成。

（1）约公元前2070年，______建立夏朝。

（2）约________年，______灭夏，建立商朝。

（3）________年，牧野大战。

（4）________年，东周开始

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阅读材料，回答问题。

如图是位于郑州黄河风景名胜区内的炎黄二帝塑像，左侧为炎帝，右侧为黄帝。像高106米，以山为体，山人合一，浑然天成。

（1）为什么要把炎帝和黄帝的巨型塑像建在郑州的黄河岸边？

（2）今天我们建造炎帝和黄帝塑像有什么意义？

（3）我们知道有关黄帝与炎帝的历史知识的途径是什么？如果我们要确认炎黄二帝的存在，最可靠的证据是什么？

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阅读材料，回答问题。

材料一：武王怀念古代的圣王，就表彰并赐封神农氏的后代于焦国，赐封黄帝的后代于祝国，赐封尧帝的后代于蓟，赐封舜帝的后代于陈……然后分封功臣谋士，其中师尚父是第一个受封的。把尚父封在营丘，国号为齐。把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁

——《史记周本纪》译文

材料二：如图。

（1）从材料一中可以看出，周天子分封的对象主要是什么人？这些分封的诸侯有什么义务？

（2）观察如图，结合所学，标出每一等级人的身份。

A.　　　　　 　 B.　　　　　 　 C.　　　　　 　 D.　　　　　

（3）这一制度起到什么作用？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。

——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》

材料二：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

材料三：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？

（2）儒家学派的创始人和核心思想分别什么？根据材料二并结合所学知识，归纳这种局面出现的重要意义。

（3）根据材料三并结合所学知识，举例说明应如何正确看待中国传统文化。

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秦始皇和汉武帝的雄才传略、文治武功都是空前的。下面是某同学对他们的比较分析。

（1）请把表格内字母所代表的内容补充完整。

（2）秦始皇和汉武帝在思想方面做法的共同目的是什么？

（3）通过上面的对比，我们看到两位皇帝的确功勋卓著，他们还有很多“政绩”是流芳百世的，请举一例秦始皇的政绩。

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