辽宁省沈阳市大东区2019-2020学年九年级上学期期末历史试卷

古埃及的大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常用王仗责打大臣。在宗教上，国王自称是“太阳神之子”，具有无上的权威。古埃及的国王被尊称为（　　 ）

A.天子 B.皇帝 C.哈里发 D.法老

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苏美尔人发明了60进位制的计数法。巴比伦的数学家奠定了代数学的基础，他们已经知道求平方根和立方根的规则。这一文明出现在（　　 ）

A.尼罗河流域 B.两河流域

C.印度河流域 D.黄河流域

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(下图)封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中。说：“阁下，我是您的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣，并将象征分封的信物交给封臣，这样双方便明确了彼此间的义务和权利，于是结成了正式的（　　 ）

A.封君与封臣的关系 B.政教合一的政体

C.租地农场这种新的经营方式 D.资本主义化的生产组织形式

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乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。据说，他看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行，后来创立了（　　 ）

A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教

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529年，法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了（　　 ）

A.《法学汇纂》 B.《法理概要》 C.《查士丁尼法典》 D.《新法典》

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13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便土；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。由此则史事可以了解庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是（　　 ）

A.投入监狱 B.处以罚金 C.驱逐出庄园 D.处以仗刑

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阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于（　　 ）

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

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商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了（　　 ）

A.垦殖运动 B.租地农场 C.小型的手工业作坊 D.集中的手工工场

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文艺复兴时期涌现出了许多的文学家，被称为文艺复兴“文学三杰”的是（　　 ）

①薄伽丘　　 ②莎士比亚　　　 ③彼特拉克　　　 ④但丁

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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葡萄牙人在沙格尔建立航海学校。航海所需的仪器、图表及技术也日臻完善。经过多次尝试，快帆船出现了。这种船轻巧快捷，配有新式的操作系统及完善的风帆。达·伽马和哥伦布出航乘坐的都是这种船。此则材料反映了葡萄牙最早开辟新航路的条件是（　　 ）

A.地圆学说流行 B.造船技术的突破

C.葡萄牙、西班牙王室的支持 D.《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往

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将下列发生的史实序号与相关历史事件前的字母符号连接，正确的一组是（　　 ）

a英国资产阶级革命　　　 b美国独立战争　　　 c俄国186年农奴制改革

A.①——a　　 ②——b　　 ③——c B.①——a　　 ②——c　　 ③——b

C.①——b　　 ②——a　　 ③——c D.①——c　　 ②——b　　 ③——a

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“人人生而平等，他们都被他们的‘造物主’赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”。从《独立宣言》这一条款体现了北美民众的诉求是（　　 ）

A.主权在民 B.轮番而治 C.君权神授 D.成立议会

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某文献指出“有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。”此文献是（　　 ）

A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《联合国家宣言》

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杜立克认为：彼得一世在全面学习西方的同时，强化了国内的专制制度和农奴制度，对外奉行帝国政治，其结果是又拉大了俄国与西方国家在政治、经济和文化等方面的差距，使俄国在后来的200多年间不断地落后于西方。此则材料反映了作者对彼得一世改革的评价是（　　 ）

A.开启了俄国近代化的进程 B.推动俄国走上了社会主义道路

C.加速了俄国向亚洲的扩张 D.农奴制进步强化，成为社会发展的障碍

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1832年3月霍乱遍及英国；1848-1849年，霍乱在英国再次兴起……斯诺博士的理论和实验使人们初步了解了霍乱的根源，这就是水的污染。而在19世纪的英国，水体污染则是十分严重和普遍的现象。自工业革命爆发以来，随着工业的发展和城市人口的剧增，每天排出的大量的工业废水和生活污水污染了许多河流，其中，首先当推泰晤士河……1863年，一家报纸报道，有个贫穷的鞋匠，“因直接由于不洁空气所造成的疾病而失去两个孩子”。在1873年、1880年和1892年，伦敦相继发生由燃煤造成的毒雾事件，先后夺去了1800人的生命。此则材料反映了（　　 ）

A.工业化使国家教育水平提高 B.工业化推进了城市化进程

C.工业化导致环境污染严重 D.工业化导致贫富分化加剧

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观看下面图片，回答问题。

图一：公元前218年，迦太基军统帅汉尼拔率9万步兵、1200骑兵和37头战象由西班牙出发，冲破重重险阻，越过阿尔卑斯山进入意大利，打破了罗马人想把战争局限在西班牙和北非，避免在意大利本土作战的计划，使罗马处于被动地位。汉尼拔在波河流域首战告捷。公元前217年，在特拉西美诺湖附近，汉尼拔又巧妙地运用迂回战术大败罗马，罗马军队几乎全军覆没，执政官阵亡。

——《世界历史图鉴》

图二：公元前204年，罗马军队在迦太基附近登陆，汉尼拔被本国政府急令召回。公元前202年，双方在迦太基的扎玛附近进行了具有决定意义的会战，汉尼拔战败。次年迦太基被迫求和，根据和约，迦太基放弃非洲以外的全部领土，赔款1万塔兰特，不经罗马允许，迦太基不得对外进行战争。到公元前146年，迦太基城被罗马军团付之一炬，迦太基地区也被罗马划为“阿非利加”行省。

（1）从图片及文字介绍中，你可以获得哪些与战争有关的信息点？(写三点3分)

信息点一：

信息点二：

信息点三：

（2）以上图片及文字介绍的内容属于什么战争?

（3）请根据以上图片及文字介绍，判断出罗马此时处于哪一时期？

A.共和国时期　　　　　　　　　　　　 B.帝国时期

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观看下面图片及解说文字，回答问题。

图一注：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，经过改进后，能同时纺出80根纱线，大大提高了生产效率。

图二、三注：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，蒸汽机是万能的发动机，它改变了动力来源受自然因素影响的局限。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。图二描绘的是19世纪早期英格兰的一个煤矿井口。图二的左侧是一个由蒸汽机驱动的大型机器，用于搬运煤块以及抽去井底积水。图三是1867年美国俄亥俄州一家木加工厂的产品海报，展示了将蒸汽机用于木材加工的场景，该工厂加工的木材可以被用作修建铁路的枕木。

（1）根据三幅图片及文字介绍说出，人们把这场变化称之为什么?

（2）根据三幅图片及文字介绍，你可以获得哪些信息点?(写三点)

信息点一：

信息点二：

信息点三：

（3）根据图片及文字介绍说出，这场变化最先开始于哪个国家?首先出现在哪个行业?

（4）根据图片二、三及文字介绍，可以得出怎样的结论?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：为了榨取印度农民的经济收入，英国东印度公司于1793年在孟加拉地区颁布《永久居留法》，法律否认农民是国家的居民，规定他们要缴纳固定的契约金，而非变动的税金。基于此机制，印度财政收入大幅提高，但是英国东印度公司将这些白银全部转移到了英国本土。就19世纪早期来说，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。印度货物出口到英国和中国的数量相当可观，但是英国东印度公司却将大部分利润带回了伦敦，以至于印度经济水平并没有获得相应的提高。

——《极简海洋文明史》

材料二：英国在侵略印度的过程中，雇佣当地人当兵，为殖民统治服务，这些人被称为“土兵”。当时，驻印度的英印军队共24万人，土兵有20多万人。1857年年初，英国殖民者发给土兵的子弹用涂有牛油或猪油的纸包裹，使用时要用牙咬开。土兵信奉印度教或伊斯兰教，印度教教徒敬牛，伊斯兰教教徒禁食猪肉。

材料三：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者(如下图)，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了几个月的时间才攻陷德里。英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。

（1）根据材料一回答，印度经济萧条的原因是什么?

（2）根据材料二回答英国殖民者的行为对印度土兵造成了怎样的伤害?

（3）材料三反映的是哪一历史事件?

（4）根据以上三则材料回答，材料三反映的历史事件具有怎样的性质?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：从1633年到1689年幕府发布了五次“锁国令”。第五次“锁国令”全面限制一切外来船只，规定只有中国、荷兰的船只才能与日本通商，且通商地点限定在长崎一港。幕府垄断了所有对外贸易。1715年，幕府发布《正德新令》，限定每年来航的中国船只不能超过30艘，银6000贯；荷兰商船限定2艘，银3000贯。

——《日本历史》

材料二：1868年4月6日(旧历3月14日)，天皇首次发布了新政权的国策方针，即《五条誓文》：“广兴会议，方机决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基。”五项内容反映了新政权的进取精神，传统的“锁国”政策被摒弃，为日本的现代化改革选定了基本的方向。

材料三：1870年和1873年，明治政府先后设置了工部省和内务省，前者偏重发展重工业，后者以发展农业、产品加工和海运业为主。此后日本的工业化主要是在这两个机构领导下进行的。在1880年以前，主要是大力创办国营企业，由国家资本带动资本主义工业化。以国家财力引进了西方先进生产技术、设备和人才，建立了一些规模大、投资多的国有企业。进入80年代后，除铁路和军工企业外，大部分国有企业被处理给私人经营，通过给予各种补助金、优厚贷款等形式，扶植了一批大财阀和大资本家，如三井、三菱、古河、浅野、川崎等。

材料四：1871年文部省设立后，西方近代教育制度被系统引进日本。废除了旧的藩校和设在寺院中的学塾，确立了小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育。1877年成立了东京大学。政府还每年选派品学兼优的青年到欧美留学。通过各项教育改革，为日本经济的迅速发展和其他维新事业的顺利进行，输送了必不可少的人才。

——材料二至材料四均出自《世界通史》第二编 工业文明的兴盛

（1）请根据材料一回答此时的日本幕府推行的是什么政策?

（2）材料二这一国策的发布表明当时日本正在发生的重大事件是什么?

（3）根据材料三回答，这是日本政府采取的什么措施?

（4）根据材料四回答，这些措施反映了当时日本进行了哪一方面的改革?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：19世纪末，德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸，把山东半岛纳入自已的势力范围。战时，日本以向德国宣战为由，占领了德国在山东的租借地。战争结束后，中国作为战胜国，派代表参加了会议会上，中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益。但是，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨，中国代表最后拒绝在条约上签字。

材料二：法国对此次会议没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权，继续釆取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。美国不甘心在巴黎和会上的失败，它留在凡尔赛体系之外，在欧洲扶植德国，在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。

——张建华主编：《世界现代史(1900-2000)》，北京师范大学出版社2008年版

材料三：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》

材料四：从表面上看，一战的结束给大不列颠联合王国带来的只有胜利。德意志第二帝国破产了，德国海军任由英国摆布。此外，大英帝国还取得了德国的大部分海外殖民地，并在国际联盟的授权下占领了奥斯曼帝国的部分领土。然而获得这些领土的代价却是90万士兵的阵亡，200万士兵的伤残以及国内严重的经济衰退。战争的花费使英国债务到1918年时增加了10倍，英国成为美国的债务国。

——《图说世界史》现代卷·彩图版(德)克劳斯

（1）根据材料一回答中国代表参加的是哪一会议?

（2）根据材料一回答，这次会议的消息传回国内，引发了中国近代史上的哪一重大历史事件?

（3）材料二反映了什么情况?

（4）材料三中的“一个公约”指的是什么?

（5）根据材料四回答一战对英国造成了怎样的影响?

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