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阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪末，德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸，把山东半岛纳入自已的势力范围。战时，日本以向德国宣战为由，占领了德国在山东的租借地。战争结束后，中国作为战胜国，派代表参加了会议会上，中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益。但是，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨，中国代表最后拒绝在条约上签字。
材料二：法国对此次会议没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权，继续釆取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。美国不甘心在巴黎和会上的失败，它留在凡尔赛体系之外，在欧洲扶植德国，在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。
——张建华主编：《世界现代史(1900-2000)》，北京师范大学出版社2008年版
材料三：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
材料四：从表面上看，一战的结束给大不列颠联合王国带来的只有胜利。德意志第二帝国破产了，德国海军任由英国摆布。此外，大英帝国还取得了德国的大部分海外殖民地，并在国际联盟的授权下占领了奥斯曼帝国的部分领土。然而获得这些领土的代价却是90万士兵的阵亡，200万士兵的伤残以及国内严重的经济衰退。战争的花费使英国债务到1918年时增加了10倍，英国成为美国的债务国。
——《图说世界史》现代卷·彩图版(德)克劳斯
（1）根据材料一回答中国代表参加的是哪一会议?
（2）根据材料一回答，这次会议的消息传回国内，引发了中国近代史上的哪一重大历史事件?
（3）材料二反映了什么情况?
（4）材料三中的“一个公约”指的是什么?
（5）根据材料四回答一战对英国造成了怎样的影响?
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战争会给社会发展带来深重灾难，值得人们深思。阅读材料，回答下列问题
材料一 一战前后欧洲版图的变化。
材料二 19世纪末，德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸，把山东半岛纳入其势力范围。一战爆发后，日本趁火打劫，向德国宣战，占领了德国在山东的租借地。中国段祺瑞政府在日本怂恿下也参加了协约国一方作战。战争结束后，中国作为战胜国派代表参加了巴黎和会。会上中国代表提出收回德国在山东的一切权益，但列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的一切权益转让给日本。消息传到国内，激起了中国人民的愤慨，引发了五四运动。中国代表拒绝在条约____上签字。
（1）观察材料一中的两幅图片回答，一战前后欧洲版图发生了哪些变化?
（2）结合所学知识，分析造成一战后欧洲版图变化的原因。
（3）根据材料二，说说巴黎和会上没有解决的问题有哪些。
（4）根据上述材料归纳一战和巴黎和会的实质。
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战争会给社会发展带来深重灾难，值得人们深思。阅读材料，回答下列问题
材料一 一战前后欧洲版图的变化。
材料二 19世纪末，德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸，把山东半岛纳入其势力范围。一战爆发后，日本趁火打劫，向德国宣战，占领了德国在山东的租借地。中国段祺瑞政府在日本怂恿下也参加了协约国一方作战。战争结束后，中国作为战胜国派代表参加了巴黎和会。会上中国代表提出收回德国在山东的一切权益，但列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的一切权益转让给日本。消息传到国内，激起了中国人民的愤慨，引发了五四运动。中国代表拒绝在条约____上签字。
（1）观察材料一中的两幅图片回答，一战前后欧洲版图发生了哪些变化?
（2）结合所学知识，分析造成一战后欧洲版图变化的原因。
（3）根据材料二，说说巴黎和会上没有解决的问题有哪些。
（4）根据上述材料归纳一战和巴黎和会的实质。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 6、7世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱……
材料二 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵……
（1）面对材料一和材料二中的这两种时局,在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物解决了危机?
（2）日本历史上,这位人物解决上述矛盾的主要途径是什么?政治方面的措施是什么?有何影响？
（3）阿拉伯半岛这位历史人物解决上述矛盾的主要途径是什么?有何影响?
（4）这两位人物有哪些品质值得后人学习?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……
材料二 6世纪末7世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
（1）面对材料一和材料二的这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位力挽狂澜的人物，解决了危机？
（2）日本的这位历史人物解决矛盾的主要途径是什么？有何影响？
（3）阿拉伯半岛的这位历史人物解决矛盾的主要途径是什么？有何影响？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……
材料二：6世纪末7世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
（1）面对材料一和材料二的这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位力挽狂澜的人物，解决了危机？
（2）日本的这位历史人物解决矛盾的主要途径是什么？有何影响？
（3）阿拉伯半岛的这位历史人物解决矛盾的主要途径是什么？有何影响？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实势力强大，政局混乱……
材料二：六世纪末七世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
材料三：希腊是西方文明的起源地。她对世界历史发展产生深远影响。
伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
（1）面对材料一和材料二这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物力挽狂澜，解决了危机？这两位人物分别采取什么途径解决上述矛盾？
（2）日本的这次改革中最能反应其性质的内容是什么？
（3）依据材料三简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
③________________________________________________________________
（4）结合所学知识，谈谈伯利克里具体采取了什么措施来发展雅典的民主政治的？
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（题文）阅读材料，回答问题
材料一 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……
材料二 六世纪末七世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
（1）面对材料一和材料二的这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位领导人物力挽狂澜，解决了危机？
材料三 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有，国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩）女子为其2/3,奴婢受田相当于自由民的1/3,所班田地不得买卖,死后归还政府。”
材料四 “你们当全体坚持真主的绳索，不要自己分裂。你们当铭记真主所赐你们的恩典，当时，你们原是仇敌，而真主联合你们的心，你们借他的恩典才变成教胞；你们原是在一个火坑的边缘上的，是真主使你们脱离那个火坑。”
——《古兰经》
（2）结合材料三、材料四，说说这两位历史人物解决上述矛盾的主要途径有什么不同？分别产生了怎样的作用？
（3）从日本及阿拉伯国家的发展中，你能得到什么认识？
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资本主义制度经历了建立发展、调整、完善的过程，并由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。
材料一：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——摘自《历史课程标准》
材料二：
材料三：从客观上说，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢……
材料四：在面临分裂时，林肯对南方叛乱势力说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而崩溃，但绝不会折断！”林肯用两部法律文件扭转了战局、善待败军之将士，内战仅仅四年，没有留下内战创伤、民族裂痕。
材料五：“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时、能够以这些国家为榜样，顺利的实现了本国的杜会变革……”
——《世界史·近代史稿》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识回答，英、美资产阶级通过革命取得政权后，分别确立了什么样的政治体制？
（2）材料二中的图一，是哪一文件签署时的场面？结合所学知识谈一谈，这一文件与图二的文献分别在内容和本质上有何主要共同点？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，俄国的资木主义经济发展之所以相当缓慢，主要原因是这场改革并没有真正改变什么？
（4）请列举出材料四中所指“林肯在内战中扭转战局的两部法律文件”中的一部？
（5）材料五中的“社会变革”指日本的什么改革？这场变革使日本历史发生了重大转折，这个转折主要指什么？
【答案】（1）英国：君主立宪制；美国：民主共和制（总统制）
（2）《独立宣言》，都提倡自由，民主，平等；都是资产阶级性质的法律文件
（3）没有废除沙皇的专制统治
（4）《解放黑人奴隶宣言》（《宅地法》）
（5）明治维新，从封建社会转变为资本主义社会
【解析】（1）依据所学可知，英国资产阶级通过革命取得政权后，确立了君主立宪制；美国独立战争胜利后，确立了民主共和制政体；
（2）第一问依据所学可知，材料二中的图一，是《独立宣言》签署时的场面；第二问依据所学可知，《独立宣言》宣告自由、平等，宣告美国诞生；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，宣扬人生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯，它们都提倡自由，民主，平等；都是资产阶级性质的法律文件；
（3）依据所学可知，1861年农奴制改革虽然废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路，但是没有废除沙皇的专制统治；
（4）依据所学可知，1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，成为扭转战局的关键；
（5）第一问依据所学可知，19世纪中叶日本的社会变革指明治维新；第二问依据所学可知，明治维新使日本从封建社会转变为资本主义社会。
【题型】综合题
【结束】
42大国崛起的背后往往能看到思想文化的影子。阅读下列材料，回答问题。
材料一：史学家布克哈特在评论某思想解放运动时这样说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”
材料二：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”
——伏尔泰
材料三：没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的。
——恩格斯
请回答：
（1）材料一中这场“思想解放运动”指的是什么？该运动的核心主张是什么？试结合所学知识，分析此次运动对欧洲大国崛起所起的作用。
（2）材料二反映了伏尔泰怎样的思想主张？
（3）材料三中“理论”诞生的标志是什么？无产阶级在该“理论”指导下，第一次尝试建立的政权是什么？
（4）综合上述材料所反映的思想和文化运动，有何共同的历史作用？
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20世纪以来，世界风云变幻，国际关系不断变化、调整，世界格局也随之发展、演变。阅读材料，回答问题。
材料一 在英、法、美操纵下，会议签订了对德和约，规定将德国在山东的非法权益转给日本……华盛顿会议期间，英美对日施压，支持中国收回山东的主权……经过争斗，战后国际关系新格局终于建立了。
材料二 美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲则充满了火药味。美国认为，苏联是有用的敌人，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球。
材料三
(1)材料一中“国际关系新格局”指的是什么？对德和约是在哪一次会议上签订的？
(2)结合所学知识，针对“将德国在山东的非法权益转给日本”的规定，中国人民和中国政府作出了怎样的反应？
(3)请用所学史实证明材料二“在欧洲是真正意义上的‘冷战’，而在亚洲则充满了火药味”的观点。(各举一例)归纳美苏“冷战”客观上带来了哪些好处？
(4)材料三中苏联解体后出现的一超多强局面使世界政治格局朝什么趋势发展？你认为在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的因素是什么？
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