20世纪30年代,“农村危机”成为非常强烈的呼声,“复兴农村”“农村改进”“改革土地制度”,成为一股强劲的浪潮。大批知识分子毅然放弃城市生活,投身乡村,形成了全国性的运动。这表明当时
A. 五四运动唤醒了国人的民族意识
B. 社会各界对救亡图存道路的探索
C. 中共土地革命政策群众基础广泛
D. 日本侵华致使中国农村陷入危机
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商代时,“殷人尊神,率民以事神”。周公提出“以德配天”,到春秋时期,周内史叔兴提出:“吉凶由人”。郑国子产提出:“天道远,人道迩,非所及也,何以知之?”这表明春秋时期
A. 民本思想强调民的作用
B. 天人关系的重心发生变化
C. 儒家天命观影响很广泛
D. 出现贵贱、主从的人伦关系
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史料 | 出处 |
“建武六年,省诸郡都尉,并职太守,无都试之役” | 《后汉书·百官志》 |
建武十三年,“大飨将士,斑劳策勋。……罢左右将军官” | 《后汉书·光武帝纪》 |
“(匈奴)言之有理即可有西域……二十一年冬,车师前王、鄯善、焉耆等十八国俱遣子入侍……皆流涕稽首,愿得都护,天子以中国初定,北边未服,皆还其侍子叶厚赏赐之” | 《后汉书·西域传》 |
上表为《后汉书》中对东汉光武帝刘秀统治时期的历史叙述。据此可以认定的历史事实是
A. 内政建设与边防政策相一致
B. 地方豪强势力危及中央集权
C. 开国功臣的军政特权被削弱
D. 削减地方军有利于稳定边防
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宋代时,婚姻重科举进士、婚姻论财、择婿看重其前程等社会现象普遍出现,其中,特别是世人嫁娶尤重钱财成为一时之尚。这些情形表明
A. 门阀政治开始衰败
B. 士尊商卑观念得以改变
C. 官僚社会趋利成风
D. 社会等级秩序出现松动
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清初某浙江海商说,“数十年前,江浙海船赴奉天贸易,岁止两次,近年则一年行运四回,凡北方所产粮、豆、枣、梨运来江浙,每年不下一千万石”。这反映了当时
A. 南北经济差距逐渐缩小
B. 政府鼓励区域贸易发展
C. 开海政策扩大国内市场
D. 东北开发促使海运勃兴
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(题文)1900年之前,戏曲抄本是清代南北传统市集庙会上销售的一种主要商品,抄本经营盛极一时,但进入20世纪后,一大批京剧、戏曲、鼓词等民间需求旺盛的抄本日益减少。材料所述现象
A. 冲击了儒家思想的统治地位
B. 体现了文学改良运动的诉求
C. 折射出民众崇尚西学的心理
D. 推动了出版行业的技术革新
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有学者认为,辛亥革命之后的新文化运动、五四运动以及国民革命,都是辛亥革命的自然产物。在该学者看来,这些运动和革命共同的意义是
A. 对侍统价值观念的否定
B. 强调对民主共和的追求
C. 注重对人性私弱的批判
D. 推翻了君主制度的束缚
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1979年创办的《计划经济研究》学术期刊,先被更名为《经济改革与发展》,后又再次被更名为《宏观经济研究》。这反映了我国
A. 传统社会主义的研究价值下降
B. 开始探索自己的建设道路
C. 推广了凯恩斯主义的成功经验
D. 市场经济的改革方向逐渐明确
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古希腊雕塑家所有的雕塑作品都是在公共场所摆放,不用于装饰私人房屋。与雕塑作品一样,古希腊所有的建筑杰作也都是公共性的,希腊人的私人居所却简陋而朴素。这反映了在古代希腊
A. 公民以城邦的公共生活为中心
B. 城邦艺术作品主要服务于贵族
C. 人文主义精神尚处于萌芽时期
D. 民主政治限制了公民个体意识
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1848年法国二月革命后宣布成立的临时政府名单中,除了7人属于资产阶级共和派之外,还有两名小资产阶级民主派,一名小资产阶级社会主义者和一名工人。有学者说,“把小资产阶级社会主义者和工人代表纳入一个政权机构,这在世界历史上无疑是破天荒的创举”。这表明当时的法国
A. 马克思主义传播日益广泛
B. 工业革命深化了政治改革
C. 政体之争的结果已经明确
D. 巴黎公社的条件趋向成熟
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下表是二战后初期苏联对外贸易(单位:百万美元)表。
这一现象表明二战后初期
A. 苏联依靠西方恢复本国经济
B. 西方国家持续扩大对苏贸易
C. 东西方分裂的格局日益明显
D. 美苏间的贸易关系趋于恶化
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近现代西方某画家说:“我对色彩与形式的关系并没有兴趣……我唯一感兴趣的是表达最基本的人类情感,悲剧的、狂喜的、毁灭的……”这表明当时
A. 人文主义精神成为新的时代风尚
B. 工业化开始暴露严重的社会弊病
C. 西方理性主义思潮面临严峻挑战
D. 科技发展改变了传统的绘画技法
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阅读材料,完成下列要求。
材料一:1792年,英国女权主义者玛丽发表了《女权辩护》,标志着英国女权主义运动的开端。1850年,弗朗西丝·玛丽·巴斯建立了英国历史上第一所全日制女子中学;18'57年至1882年,共计18份《已婚妇女财产权法修正案》被提交议会。1882年,英国妇女终于获得完全的财产支配权。1866年4月,英国妇女起草了要求议会在适当条件下给予妇女选举权的请愿书。1928年,《平等选举权代表案》得以通过,这标志着英国妇女选举权运动获得最终胜利。与英国相比,近代中国的变革更为剧烈。1902年,由中国教育学会成员蒋智由、黄宗仰提议,蔡元培、林獬、陈范等联名发起,在上海创办了爱国女学。辛亥革命爆发之后,南京临时政府规定“初等小学校,可以男女同校”。1922年,中国共产党关于妇女运动的决议明确指出:“帮助妇女们获得普通选举权及一切政治上的权利与自由。”从此,妇女参政运动成为无产阶级运动的一部分。1930年底,国民党立法院通过的《民法继承编》正式承认女子的财产继承权。
——摘编自吴攸《近代中英女权主义运动之比较》
材料二:《中国妇女》1963年第10期上发表了福州市造船厂车工隙梅英的回忆录《我是怎样争取婚姻自主的》。文章回忆了她如何对抗家庭的坚决反对,与担任业余工校文化教员的恋人陈桓争取婚姻自由的经历。因为陈桓收入较低且脚有残疾,父母不同意二人结婚。女主人公与爱人去办理了结婚登记手续,在父母要求退婚时,她说,“我没有违法,也没有爱错人。我们一起到区里去评理吧,由政府来判断我该不该退婚”。她请求妇代会帮她解决问题,劝自己的父母不要收礼金,领导也支持她与旧思想斗争、婚事从简,并给她的父母做工作。最后其父母终于同意了她的婚事。
——摘编自刘希《对“妇女解放”的认知》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出近代中英女权主义运动的不同之处,并简析20世纪初中国女权运动的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简要分析新中国成立初期女性地位的变化。
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历史上重大改革回眸
材料:汉代,晁错向汉文帝上《移民实边书>,说“不如选常居者,家室田作,且以备之……不足,募以丁奴婢赎罪及输奴婢欲以拜爵者;不足,乃募民之欲往者。皆赐高爵,复其家。予冬夏衣”。至汉武、宣、昭帝时期,河西的移民连同戍卒已达50万人。唐代,陆贽向唐德宗上书,力主从内地募民到西北边地屯田戍边,自北宋至明朝,通过征集役夫、招募流民和扩大驻军的方式,移民大量涌向西北。至清代乾隆年间,乾隆帝发布谕旨:“国家承平日久,生齿繁庶,小民自量生计艰难,不得不就他处营生糊口,此乃情理之常。……西陲平定,疆宇式廓(范围),辟展、鸟鲁木齐等处……在屯田,而客民之力作、贸易于彼者,日渐加增,将来地利愈开,各省之人将不招自集,其于惠养生民甚为有益。”
——摘编自宾静《中国清朝中期的人口迁移》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出我国古代人口向西北迁移目的的变化。
(2)根据材料并结合所学知识,简评清朝中期向西北移民的历史影响。
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20世纪的战争与和平
材料:在法国的外交实践中,“戴高乐主义”的印记十分明显:
1958年9月,戴高乐提出改组北大西洋公约组织机构,建立一个美、英、法三国组成的领导机构,遭到美、英的拒绝。
1959年3月,戴高乐宣布法国地中海舰队不再受北约军事一体化机构指挥。
1960年2月,法国试爆原子弹成功。
1960年6月,塞内加尔和马里成为法兰西共同体内独立国家,后其他国家纷纷效仿。
1962年7月,阿尔及利亚宣布独立。
1963年,法国宣布收回北约对法国飞机中队的指挥权;
1963年1月,法国和德国在巴黎签订法德合作条约。
1964年,法国同中国建立大使级外交关系,并敦促美国向法国学习,趁早承认中国。
1966年,戴高乐正式访问苏联。
——摘编自曹胜强《现代国际关系史——世界体系的视阈》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出“戴高乐主义”实践活动的主要内容。(不得摘抄材料)
(2)根据材料并结合所学知识,简析“戴高乐主义”形成的背景。
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中外历史人物评说
材料:中国史学有着关注文化的悠久传统,然而独立的、系统的文化史研究则始于清末,且由译述西洋文化史专著为开端。中国学者仿效西方文化史专著体例,参考其史观,自行编撰中国文化史专著,梁启超可谓这方面的开山者。梁启超与欧洲启蒙时代伏尔泰等人的史观相通,他1902年撰《新史学》,批评旧史学的弊端。他还力倡“史界革命”,认为文化史的编暴便是“史界革命”的重要方面,其在1921年写的《中国历史研究法》中对专门史与普遍史进行了区分,称“普遍史即一般之文化史”,指出文化史须由具备通识的史家依据专史撰写。他设计的《中国文化史目录》,包括朝代篇、政制篇、法律篇、教育篇、交通篇、饮食篇、服饰篇、学术思想篇等28篇。以梁启超为端绪,文化史被视作“叙述进化之现象”的历史、“叙述人群进化之现象”的历史、“叙述人群进化之现象而求得公理公例”的历史。承担启蒙任务的文化史学由此在中国揭开序幕。
——摘编自冯天瑜《中国文化生成史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括梁启超文化史学思想的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析梁启超文化史学思想产生的背景及历史影响。
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阅读材料,完成下列要求。
材料:有学者就第二次世界大战对世界产生的历史作用绘制了下图。该图反映了二战后的国际社会环境发生的多方位的变迁,这些变迁对国家行为模式产生了阻碍或激励性的影响。
——摘编自朱大伟《第二次世界大战与战后资本主义世界发展模式的转换》
运用中国、世界近现代史的相关史实,对上图进行探讨。(。要求:史论结合,史实准确)
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